Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Тесты / Контрольная работа по русскому языку в формате ЕГЭ-2015-2016 за 1 четверть
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Контрольная работа по русскому языку в формате ЕГЭ-2015-2016 за 1 четверть

Выбранный для просмотра документ Анализ административной работы по русскому языку.docx

библиотека
материалов



Анализ административной работы по русскому языку (тест в формате ЕГЭ), проведённой «__» _________2015 г. в 10 классе «__».

класс




учитель

писало


Написали на

к/к

к/о

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18






Средний % усвояемости



5



4



3



2-1





































  1. Орфоэпические нормы

  2. Лексические нормы

  3. Образование формы слова

  4. Грамматические нормы ( предложение с деепричастным оборотом)

  5. Правописание Н-НН в существительных, прилагательных, наречиях

  6. Правописание безударных проверяемых гласных в корне слова

  7. Правописание гласных и согласных в приставках

  8. Правописание И-Ы после приставок

  9. Ь-Ъ в словах

  10. Правописание гласных в личных окончаниях глаголов и суффиксах причастий

  11. Правописание суффиксов прилагательных, глаголов

  12. Слитное и раздельное написание НЕ-НИ с разными частями речи

  13. Слитное, раздельное и дефисное написание союзов и предлогов

  14. Запятая в простом и сложном предложениях с союзом И

  15. Знаки препинания в предложениях с причастным и деепричастным оборотом

  16. Знаки препинания в предложениях с вводными конструкциями

  17. Знаки препинания в СПП

  18. Знаки препинания в предложении с однородными членами



Выбранный для просмотра документ блак ответа.docx

библиотека
материалов

10 класс. Бланк ответов.

Контрольный тест

Ф.И. класс 10 « »


задания

ОТВЕТЫ

1



2



3



4



5



6



7



8



9



10



11



12



13



14



15



Коли-во баллов



10 класс. Бланк ответов.

Контрольный тест

Ф.И. класс 10 « »


задания

ОТВЕТЫ

1



2



3



4



5



6



7



8



9



10



11



12



13



14



15



Коли-во баллов



10 класс. Бланк ответов.

Контрольный тест

Ф.И. класс 10 « »


задания

ОТВЕТЫ

1



2



3



4



5



6



7



8



9



10



11



12



13



14



15



Коли-во баллов




Выбранный для просмотра документ контроль вариант 1.docx

библиотека
материалов

10 класс. ВАРИАНТ 1. 

1. В каком слове верно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук?

1) дОсуг    

2) облЕгчить      

3) кухОнный      

4) принЯть.

 

2. В каком предложении вместо слова ЧЕРЕПАХОВЫЙ нужно употребить ЧЕРЕПАШИЙ?

1) ЧЕРЕПАХОВЫЙ – очень редкий окрас, который встречается у кошек.

2) В некоторых провинциях Китая ЧЕРЕПАХОВЫЙ суп – это традиционное блюдо.

3) Подготовка к отопительному сезону идёт ЧЕРЕПАХОВЫМИ шагами.

4) Волосы танцовщицы были заколоты красивым ЧЕРЕПАХОВЫМ гребнем.

 

3. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова.

      1) двести граммов  

      2) самый высочайший  

      3) пятисот семидесяти

      4) поезжайте

 

4. Укажите грамматически правильное продолжение предложения.

Отыграв первый тайм,…

      1) …он закончился со счётом 1:1.

      2) …футболисты отправились в раздевалку.

      3) …зрители были разочарованы.

      4) …народу на стадионе поубавилось.

 



5. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых пишется НН?

Каме(1)ые сосуды имеют форму свяще(2)ых животных, искусно изображё(3)ых, или же украше(4)ы замечательными рельефными сценами.

       1) 1, 2, 3, 4  2) 1, 3, 4  3) 2, 3  4) 1, 2, 3



6. В каком ряду во всех словах пропущена безударная проверяемая гласная корня?



       1) прик..сновение, р..стительность, тр..ллейбус

       2) в..твистый, г..рючий, прил..жение

       3) ц..ничный, м..лосердие, изд..лека

       4) к..нтракт, з..рница, расст..лать

 

    7. В каком ряду во всех словах пропущена одна и та же буква?

       1) под..грать, без..нициативный, дез..информация

       2) двух..ярусный, вол..ер, с..ездить

       3) бе..человечный, ни..вергать, ра..ценки

       4) пр..ятный, пр..уныть, пр..клеить



   8. В каком ряду в обоих словах на месте пропуска пишется буква Е?

        1) ускор..шь, выуч..н

        2) постел..шь, почита..мый

        3) отража..шь, посе..вший

        4) раскол..м, услыш..вший



   9. В каком варианте ответа указаны все слова, где пропущена буква И?

           А. заманч..вый

           Б. эмал..вый

        

   В. коч..вой

           Г. приветл..вый



           1) А, Б   2) Б, В, Г 3) А, Б, Г 4) А, Г



      10. В каком предложении НЕ со словом пишется раздельно?

     1) Комната была (не)большой, но уютной и чистой.

     2) В углу валялись (не)убранные с вечера лыжные ботинки.

     3) Четверть населения Земли (не)доедает.

     4) (Не)которые люди обладают удивительными способностями.

 

      11. В каком предложении оба выделенных слова пишутся слитно?

  1) ХОТЕЛОСЬ(БЫ) надеяться, что работа будет выполнена (В)СРОК.

  2) (ПО)ТОМУ, как ты себя ведёшь, кажется, БУД(ТО) ты сильно расстроен.

  3) (В)СЛЕДСТВИЕ сильного тумана движение судов по реке приостановлено, воздушный транспорт ТАК(ЖЕ) бездействует.

 4) ЧТО(БЫ) я ни делал, (С)РАЗУ ничего не получалось.

 

      12. Укажите правильное объяснение постановки запятой или её отсутствия в предложении.

Резко потеплело () и снег быстро начал таять.

  1. Сложносочинённое предложение, перед союзом И нужна запятая.

  2. Сложносочинённое предложение, перед союзом И запятая не нужна.

3) Простое предложение с однородными членами, перед союзами И запятая не нужна.

        4) Простое предложение с однородными членами, перед союзом И нужна запятая.





       



  13. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?



  Осторожно пробираясь (1) вдоль заросшего тростником (2) берега и (3) стараясь не шуметь (4) тигр приближался к добыче.

          1) 1, 2, 3, 4  2) 1, 3, 4   3) 1, 2   4) 4

       14. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?



Крит (1) по-видимому (2) был населён уже в VI тысячелетии до новой эры. Первые обитатели острова (3) возможно (4) были из Малой Азии.

             1) 1, 3  2) 1, 2, 3, 4    3) 1, 2  4) 3, 4



15. Укажите номера предложений, в которых нужно поставить ОДНУ запятую.


1) Переживание красоты сохраняется в каждой картине художника и будет сокровенным идеалом и непреложным законом всю его жизнь.

2) Вся жизнь писателя и есть поиск и отбор средств выражения мысли и

чувства.

3) У многолетних травянистых растений зимующие почки располагаются

на подземных побегах или в нижней части надземных побегов.

4) Дороги на Руси строились как для торговых так и для военных целей.

5) На стол поставили блюдо с устрицами да поросёнка да фунта два сахару.



 









































Выбранный для просмотра документ контроль вариант 2.docx

библиотека
материалов

10 класс. ВАРИАНТ 2. 

1. В каком слове верно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук?

       1) тОрты  

       2) квАртал  

       3) собрАла  

       4) дОговор



2. В каком предложении вместо слова ЧЕЛОВЕЧЕСКИЙ нужно употребить ЧЕЛОВЕЧНЫЙ?

1) В любом деле ЧЕЛОВЕЧЕСКИЙ фактор играет огромную роль.

2) Командир полка отличался справедливым, ЧЕЛОВЕЧЕСКИМ отношением к солдатам.

3) Какие ЧЕЛОВЕЧЕСКИЕ качества вы цените в людях больше всего?

 4) ЧЕЛОВЕЧЕСКАЯ раса – это совокупность людей, обладающая генетико-физиологической общностью и происходящая из определённого ареала.



3. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова.

        1) действия партизан    

        2) слаще мёда  

        3) пара носок

        4) тремястами пятьюдесятью



4. Укажите грамматически правильное продолжение предложения.

       Позвонив по телефону, …

       1) …никто мне не ответил.

       2) …номер оказался ошибочным.

       3) …возникло предложение встретиться через час.

       4) …я услышал короткие гудки.





5. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых пишется НН?

  Це(1)ым источником при изучении минойской культуры являются ювелирные изделия: золотые перстни с выгравирова(2)ыми миниатюрными сценами, позолоче(3)ая и серебря(4)ая утварь.



       1) 1,2,3  2) 1,2,3.4 3) 2,3,4 4) 1,2



6. В каком ряду во всех словах пропущена безударная проверяемая гласная корня?

       1) Арт…ллерия, б…рхатистый,л..генда

       2) Оч..рование, к…сательная,выг…реть

       3) Защ…щать, оц..нить, те…ретический

       4) Пал…садник, изл…гать, ч…словой



7. В каком ряду во всех словах пропущена одна и та же буква?

       1) бе…вкусный, и…чертить, ра..рубить

       2) суб…ект, под…ём, ад…ютант

       3) пр…зидиум, пр…спокойно, пр…остановить

       4) сверх…звестный, раз…скать, пред…стория



8. В каком ряду в обоих словах на месте пропуска пишется буква Е?

       1)Бор..мся, прилепл…н

       2)слыш…шь, пове…вший

       3)дремл…шь,обла…нный

       4)выгон…шь, замуч…нный



9. В каком варианте ответа указаны все слова, где пропущена буква Е?



     

 А. фланел…вый

       Б. веч..вой

       В. отзывч…вый

       Г. алюмини…вый



       1) А,Б  2) Б,В,Г   3) А,Б,Г   4) А,Г



10. В каком предложении НЕ со словом пишется слитно?

       1) (Не) будите спящую собаку.

       2) В большой комнате стояла ещё (не)распакованная мебель.

       3) Речка была (не)глубокая, а быстрая.

       4) Это был (не)кто иной, как Чацкий.



11. В каком предложении оба выделенных слова пишутся раздельно?

       1) (В) течение часа необходимо узнать (НА) СЧЁТ билетов.

    2) (И)ТАК, подведём итоги и наметим план, ЧТО(БЫ) действовать дальше.

    3) (НА)ВСТРЕЧУ велосипедисту вышел пешеход, в ТО(ЖЕ) время велосипедиста обогнала машина.

    4) (ПО)Э ТОМУ мосту ехать опасно, ТАК(КАК) он давно обветшал.



12. Укажите правильное объяснение постановки запятой или её отсутствия в предложении.



Пришлось уехать в эвакуацию() и прожила там семья почти два года.

1) Сложносочинённое предложение, перед союзом И нужна запятая.

2) Сложносочинённое предложение, перед союзом И запятая не нужна. 3) Простое предложение с однородными членами, перед союзом И запятая не нужна.



4) Простое предложение с однородными членами, перед союзом И нужна запятая.



13. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?



Бережно сохраняя (1) народные традиции(2) и в то же время (3) развивая новые тенденции (4)оркестр широко гастролирует по стране.

       1) 1,2.    2) 1,3.          3) 2, 4.           4) 4.



14. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых должны стоять запятые?



Понятие времени (1) очевидно (2) не так просто объяснить. Первоначально слово «время» (3) вероятно (4) могло обозначать какие-то впечатления о переменах, длительности, цикличности.



       1) 3      2) 1,2             3) 1,2,3,4               4) 2,4  



 15. Укажите номера предложений, в которых нужно поставить ОДНУ запятую.

1)В саду было множество красивых и редких цветов и несколько плодовых деревьев.

2) Василий считался не только опытным но и весьма перспективным сотрудником.

3) В воскресенье мы опять пойдём гулять в парк или отправимся в музей или посмотрим новый фильм в кинотеатре.

4) Во дворе дети увидели только собаку на цепи да десяток кур.

5) В колледже он с увлечением занимался как гуманитарными так и естественно-математическими дисциплинами.






















































Выбранный для просмотра документ контроль вариант 3..docx

библиотека
материалов

10 класс. Вариант 3 

А1. В каком слове верно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук?

1) дОсуг  

2) пОняв 

3) сОзыв 

4) (он) дозвонИтся



2. В каком предложении вместо слова ОДЕТЬ нужно употребить слово НАДЕТЬ?

1) Сергей приютил племянницу, ОДЕЛ и обул её.

2) Густой хвойный лес ОДЕЛ все подножия гор.

3) Был такой ливень, что хоть сапоги ОДЕВАЙ.

4) Девушка думала о том, как ОДЕТЬ куклу.



3. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова.

1) давайте попробоваем

2) около пятисот человек

3) менее быстрый

4) много яблок



4. Выберите грамматически правильное продолжение предложения.



Начав заниматься музыкой,

1) у вас остаётся мало времени для развлечений.

2) в значительной степени развиваются творческие способности.

3) у меня появилось много интересных знакомых.

4) я познакомился с нотной грамотой.

5.В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которыхпишется НН.



В стари(1)у лук был грозным оружием: кале(2)ая стрела, пуще(3)ая рукой опытного стрелка, могла пронзить толсте(4)ую стену.

1) 1,2,4  2) 2,4 3) 3 4) 3,4

 

6. . В каком ряду во всех словах пропущена безударная проверяемая гласная корня?

1) пригл…шение, с…бака, пл…стичный

2) пр…стая (задача), безг…лосый, отл…жить

3) расп…сной, опт…мист, сев…рный,

4) ш…рстяной, покр…снение, ч…столюбивый


7. В каком ряду во всех словах пропущена одна и та же буква?

1) раз…рвать, пр…родина, н…воднение

2) ад…ютант, под…езд, раз…ярённый

3) пр…открытый, пр…увеличение, пр…морский

4) пред…стория, раз…грать, меж…нститутский



8. В каком ряду в обоих словах на месте пропуска пишется буква И?

1) разобид...шься, высуш...нный

2) наде...шься, раскле...вший

3) услыш...шь, просе...нный

4) брос...шь, вид...мый.



9. В каком варианте ответа правильно указаны все слова, где пропущена буква Е?

А. вол…вое (решение)

Б. алюмини…вый

В. накруч…вать

Г. заправ…вший


1)А, Б 2)А, Б, В 3)В, Г 4)А, В



10. В каком предложении НЕ (НИ) со словом пишется раздельно?


1)Лицо его, (не)красивое и даже несколько смешное, выражало привычку мыслить и доброту.

2)Аркадий (ни)чего не отвечал Базарову, и каждый из них лёг спать с особенными мыслями в голове.

3)Во всём городе не было ничего великолепного, кроме Невы, (не)украшенной ещё гранитною рамою, но уже покрытой военными и торговыми судами.

4)В комнате пахло (не)давно выкрашенным полом, ромашкой и мелиссой.


11. В каком предложении оба выделенных слова пишутся слитно?


1)ТАК(ЖЕ) как и её муж, она почти (НИ)КОГДА не сидела дома.

2)Кум, (НЕ)СМОТРЯ на всегдашнее хладнокровие, не любил уступать жене и (ОТ)ТОГО почти всегда уходил из дому с фонарями под обоими глазами.

3)ЧТО(БЫ) никто не догадался о цели его визита, Иван за весь вечер (НИ)РАЗУ не посмотрел в сторону Анастасии Ивановны.

4)(В)ПОСЛЕДСТВИИ наши критики поумерили пыл, а в некоторых вопросах даже пошли (НА)ПОПЯТНУЮ.



12. Укажите правильное объяснение постановки запятой или её 

отсутствия в предложении:


Танюше стало холодно ( ) и она проснулась.


1) Простое предложение с однородными членами, перед союзом И запятая не нужна.

2) Сложносочинённое предложение, перед союзом И запятая не нужна.

3) Простое предложение с однородными членами, перед союзом И нужна запятая.

4) Сложносочинённое предложение, перед союзом И нужна запятая.



13.  В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?


Сделав большой круг по газетному переулку в Кисловке (1) Левин опять

вернулся в гостиницу и (2) положив перед собой часы (3) сел (4) ожидая

двенадцати.

1) 2, 4 2) 1, 3, 4 3) 2, 3 4) 1, 2, 3, 4




14. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложениях должны стоять запятые?


Пожар (1) по рассказам очевидцев (2) начал распространяться с верхних

этажей. Причиной его (3) по всей видимости (4) послужило неосторожное

обращение с огнём.


1) 1, 2, 3, 4 2) 1, 2 3) 1, 3 4) 3, 4

15. Укажите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. (Знаки препинания не расставлены).



1) В поэзии Некрасова есть ненависть и сарказм надежда и вера любовь и нежность.

2) Количество вещества определяется числом атомов или молекул этого вещества.

3) Облака удивительно быстро меняли свои очертания и казались стаей летящих птиц то острыми льдинками.

4) Икона написана в мастерской Дионисия и посвящена великому религиозному и нравственному деятелю Руси.

 5) ) Всякую попытку заговорить с ним он обрывал или желчной любезностью

или дерзостью.



 

.

Выбранный для просмотра документ ответы.docx

библиотека
материалов

задания

1 вариант

задания

2 вариант

задания

3 вариант

1

4

1

1

1

4

2

3

2

2

2

3

3

2

3

3

3

1

4

2

4

4

4

4

5

4

5

1

5

4

6

3

6

3

6

4

7

4

7

2

7

2

8

2

8

1

8

4

9

4

9

3

9

1

10

2

10

3

10

3

11

3

11

4

11

4

12

1

12

1

12

4

13

4

13

4

13

4

14

2

14

3

14

1

15

2 4

15

2 5

15

3 5



Ответы . Контрольная работа . 10 класс.







16-15= «5»

14-11= «4»

10-7= «3»

6-0= «2»

Автор
Дата добавления 24.10.2015
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Тесты
Просмотров8817
Номер материала ДВ-091853
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх