|
А1. Какое словосочетание является именным?
|
|
|
|
1) увлекаться спортом
|
|
|
|
2) помогая друг другу
|
|
|
|
3) олимпийское движение
|
|
|
|
4) слишком сложно
|
|
А2. В каком словосочетании вид связи
УПРАВЛЕНИЕ?
|
|
|
|
1) с лёгким сердцем
|
|
|
|
2) весьма опасен
|
|
|
3) кабинет директора
|
|
|
|
4) своя игра
|
|
А3. В каком предложении подлежащее
выражено существительным?
|
|
|
|
1) Мы с приятелем вдвоём замечательно живём.
|
|
|
|
2) По аллее шла нарядная девочка с пуделем.
|
|
|
|
3) Жили-были старик со старухой.
|
|
|
|
4) Иногда кошка с собакой живут дружно.
|
|
А4. В каком предложении на месте
пропуска ставится ТИРЕ?
|
|
|
|
1) Ты (…) настоящий друг.
|
|
|
|
2) Три (…) число магическое.
|
|
|
|
3) С другом и горе (…) не беда.
|
|
|
|
4) Ласковое слово (…) что солнышко в
ненастье.
|
|
А5. Укажите предложение с составным
именным сказуемым.
|
|
|
|
1) Я намерен был уехать сегодня же.
|
|
|
|
2) Мы продолжили изучать тему.
|
|
|
|
3) Любишь ли ты спорить?
|
|
|
|
4) В детстве он хотел стать пожарным.
|
|
А6. В каком предложении есть прямое
дополнение?
|
|
|
|
1) Ночь незаметно ползла над лесом.
|
|
|
|
2) Вера в победу помогла команде.
|
|
|
|
3) Налей мне чаю, пожалуйста.
|
|
|
|
4) Бабушка всегда беспокоится обо мне.
|
|
А7. В каком предложении есть глагол-инфинитив,
выступающий в роли дополнения?
|
|
|
|
1) Я начал заниматься по-настоящему только
недавно.
|
|
|
|
2) Вы перестанете разговаривать на уроке?
|
|
|
|
3) Мушкетёры всегда готовы помочь другу.
|
|
|
|
4) Капитан приказал поднять якорь.
|
|
А8. Какое приложение пишется через
дефис?
|
|
|
|
1) (тренер)Сёмин
|
|
|
|
2) (балет)«Жизель»
|
|
|
|
3) (студент)математик
|
|
|
|
4) (река)Ока
|
|
А9. В каком предложении есть
обстоятельство цели?
|
|
|
|
1) Ты едешь в Оренбург служить под его началом.
|
|
|
|
2) Через минуту попадья вышла ко мне в сени.
|
|
|
|
3) Я горько заплакал и громко произнёс имя
моей любимой.
|
|
|
|
4) Маша была необыкновенно хороша в этот
миг.
|
|
А10. В каком предложении знаки
препинания расставлены правильно?
|
|
|
|
1) Густой туман, точно вата лежал по всему
лесу.
|
|
|
|
2) Для него работа как каторга.
|
|
|
|
3) Самолюбивый человек засыхает словно
одинокое дерево.
|
|
|
|
4) Он вскочил, как ужаленный.
|
|
А11. В каком предложении надо
поставить только одну запятую?
|
|
|
|
1) За что же не боясь греха Кукушка хвалит
петуха?
|
|
|
|
2) Ко мне подпрыгивая подбежал маленький
мальчик.
|
|
|
|
3) Охотник немного согревшись уснул.
|
|
|
|
4) Не обращая внимания на летавших вокруг
нас пчёл мы подошли к пасечнику.
|
|
А12. Какое несогласованное
определение нельзя заменить синонимичным согласованным?
|
|
|
|
1) дверь на балкон
|
|
|
|
2) ткань в полоску
|
|
|
|
3) окна в сад
|
|
|
|
4) перчатки из кожи
|
|
В1. Укажите тип сказуемого в
данном предложении:
|
|
|
Памятник А.С. Пушкину на Пушкинской
площади в Москве продолжает собирать
|
|
|
вокруг себя множество людей.
|
|
|
В2. Из данного предложения выпишите
словосочетание со связью ПРИМЫКАНИЕ
|
|
|
За правое дело стой смело.
|
|
|
В3. Выпишите из данного предложения
ПРИЛОЖЕНИЕ: В басне «Обоз» Крылов коснулся
|
|
|
стратегии и тактики Кутузова.
|
|
|
В4. Найдите в данном предложении
обстоятельство. Укажите его вид по значению (по
вопросу)
|
|
Савельич поглядел на меня с
глубокой горестью и пошёл за моим долгом.
|
|
|
|
|
|
В5. Укажите, чем в данном
предложении выражено обстоятельство:
|
|
Я жил недорослем, гоняя
голубей и играя в чехарду с дворовыми мальчишками.
|
|
|
|
|
В6. Выпишите из предложения
согласованные определения:
|
|
|
В этот день в тысяча семьсот пятьдесят пятом
году был подписан Указ о создании Московского университета.
|
|
С1.
|
Напишите полную характеристику
предложения:
И вот
на поле грозной сечи ночная пала тень
|
|
|
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.