Контрольная работа по теме «Имя существительное»

Контрольная работа по теме «Имя существительное»                                                                       ВАРИАНТ  1 1.Спишите текст, вставляя пропущенные буквы, обозначая орфограммы и расставляя недостающие знаки препинания. Подберите и запишите заголовок, который отражает тему или идею этого текста. Ясная морозная ночь. Земля воздух мес…ц скованы морозом. Крупные звёзды син…ми ф…нарями в…сят в лесу между в…твями. Мелкие звёзды усе…ли всё небо.                                                                                 (По Б.Пастернаку) 2. Проведите морфологический разбор существительного (между) ВЕТВЯМИ. 3. Выпишите из текста по ДВА словосочетания, соответствующему следующим моделям:      Прил. + сущ.;          глаг. + сущ. 4. Подчеркните в тексте все имена существительные как члены предложения. 5. Произведите синтаксический разбор ТРЕТЬЕГО предложения (подчеркните члены предложения, укажите части речи, дайте характеристику предложению, составьте схему). 6. Определите, к какому типу речи относится текст. 7. Произведите морфемный разбор существительных                      Лягушонок, подводник, просмотр, гордость 8. Укажите способ образования имён существительных                      Безвкусица, бег, медвежонок

Контрольная работа по теме «Имя существительное»                                                                       ВАРИАНТ  2 1.Спишите текст, вставляя пропущенные буквы, обозначая орфограммы и расставляя недостающие знаки препинания. Подберите и запишите заголовок, который отражает тему или идею этого текста. Утро. С гор ласково теч…т зап…х цветов. На листьях д…ревьев на стеблях трав бл…стит р…са. Дорога кажет(?)ся мягкой как бархат. И хочется п…гладить её рукой.                                                                                      (По М. Горькому) 2. Проведите морфологический разбор существительного (на) СТЕБЛЯХ. 3. Выпишите из текста по ДВА словосочетания, соответствующему следующим моделям:                Сущ. + сущ.;          глаг. +  сущ. 4. Подчеркните в тексте все имена существительные как члены предложения. 5. Произведите синтаксический разбор ТРЕТЬЕГО предложения (подчеркните члены предложения, укажите части речи, дайте характеристику предложению, составьте схему). 6. Определите, к какому типу речи относится текст. 7. Произведите морфемный разбор существительных                      Бельчонок, выдумка, пригород, листик 8. Укажите способ образования имён существительных    Десятилетие, просторный, причёска