6 класс.
Контрольная
работа по творчеству Н.С. Лескова, В.П. Астафьева, В.Г.Распутина, В.М.Шукшина, Ф.А.Искандера,литературе
о Великой Отечественной войне.
1.Укажите
годы жизни В.М.Шукшина
А)1929-1974; Б) 1920-1990; В)
1915-1979
2.Чьи
детские годы прошли в Абхазии?
А)
Ф.А.Искандера: Б) В.Г.Распутина; В) В.М.Шукшина
3.
Кто из литераторов с первых дней ушел на фронт и служил военным
корреспондентом?
А) В.П.
Астафьев; Б) К.Симонов; В) Д.Самойлов
4.
Кто написал книгу «Последний поклон»?
А)
В.Г.Распутин; Б) В.М.Шукшин; В) В.П. Астафьев
5.
Кому посвящает стихотворение К.Симонов «Ты помнишь, Алеша, дороги Смоленщины…»
А)
А.Суркову;
Б) Д.Самойлову В) В.Шукшину
6.
Кому принадлежат слова?
«Я
написал этот рассказ в надежде, что преподанные мне в свое время уроки лягут на
душу как маленького, так и взрослого читателя»
А)
В.Г.Распутину; Б) В.М.Шукшину; В) В.П. Астафьеву
7.
Определить жанр произведения
«Деду
было семьдесят три, Петьке ,внуку,-тринадцать Дед был сухой и нервный и страдал
глухотой. Петька ,не по возрасту самостоятельный и длинный ,был стыдлив и
упрям. Они дружили».
А)
рассказ;
Б) повесть; В) сказ
8.
Определить жанр произведения
«Раньше
я видел яблоки только на картинках, но догадался, что это они».
А)
рассказ;
Б) повесть; В) роман
9.
Определить жанр произведения
«
Списывать у него было почти бесполезно, потому что он сразу узнавал списанную
работу и начинал высмеивать ее».
А)
повесть; Б) сказка; В) рассказ
10.
Назовите автора и само произведение
«
Конечно, слишком бояться выглядеть смешным не очень умно, но куда хуже совсем
не бояться этого»
(Ф.А.Искандер
« Тринадцатый подвиг Геракла»)
11.
Назовите автора и само произведение
«
Петька до последнего момента не понимал, что происходит. Но когда
Кибяков
и отец стали поднимать деда, он понял, что деда сейчас поведут в
каталажку.
Он громко заплакал и кинулся защищать его».
(
В.Шукшин « Критики»)
12.
Назовите автора и само произведение
«Я
шел туда как на пытку. И без того от природы робкий и стеснительный ,теряющийся
от любого пустяка, в этой чистенькой аккуратной квартире учительницы я в первое
время буквально каменел и боялся дышать».
(
В.Г. Распутин «Уроки французского»)
13.
Назовите автора и само произведение
«
Сколько лет с тех пор прошло! Сколько событий минуло!...А я все не могу
забыть
бабушкиного пряника – того дивного коня с розовой гривой»
(
В.П.Астафьев)
14.
Назовите автора и само произведение
Как
это было! Как совпало-
Война,
беда, мечта и юность!
И
это все в меня запало
И
лишь потом во мне очнулось
(Д .
Самойлов «Сороковые»)
15.
Назовите автора и само произведение
Нас
пули с тобою пока еще милуют,
Но,
трижды поверив, что жизнь уже вся,
Я
все-таки горд был за самую милую ,
За
горькую землю, где я родился.
(К. Симонов
«Ты помнишь, Алеша, дороги Смоленщины»
16.
Определить художественно-выразительные средства (троп) в данном отрывке
А)
«Мы вас подождем!»- говорили нам пажити.
« Мы вас подождем!»-говорили леса. (олицетворение)
Б)
Сороковые, роковые,
Свинцовые, пороховые… (Эпитеты)
В) По
скобленому кухонному столу , как по огромной земле с пашнями,
лугами
и дорогами, как на розовых копытцах скакал белый конь с розовой
гривой. (сравнение)
Г)
Война гуляет по России,
А мы такие молодые! (метафора)
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.