Контрольная работа «Взаимоотношения организмов и среды. Основы экологии» (9 класс)

Контрольная работа

 «Взаимоотношения организмов и среды. Основы экологии»

1.Какой фактор оказывал наибольшее влияние на формирование кроны сосен, изображённых на рисунке?

  а) освещённость                  б) температура воздуха

                         в) влажность воздуха           г) влажность почвы

2.Предметом изучения экологии является:

а) строение организмов       

б) влияние факторов среды на организм

в) функционирование систем органов 

г) взаимодействие частей развивающегося организма

    3. В какой среде обитания живут майские жуки на взрослой стадии развития?

а) почвенной    б) организменной     в) водной   г) наземно-воздушной

    4. В связи с приспособлением к водному образу жизни у дельфинов

а) имеется плавательный пузырь       б) развилось жаберное дыхание

в) появилась обтекаемая форма тела    г) имеются млечные железы

    5. Какой объект отсутствует в цепи питания: луговые растения → кузнечик → … → уж → ястреб?

а) дождевой червь           б) лягушка             в) слизень           г) синица

    6. К какой функциональной группе организмов в экосистеме относятся волки, лисы и куницы?

а) продуцентов      б) редуцентов         в) консументов        г) хищников

    7. Какова роль продуцентов в процессе круговорота веществ в биосфере?
а) поглощают кислород и выделяют углекислый газ
б) участвуют в образовании органических веществ из неорганических за счет энергии химических связей
в) участвуют в образовании органических веществ из неорганических за счет энергии солнца
г) разрушают органические вещества и используют освободившуюся энергию

       8. К консументам относятся:

   а) цветковые растения    б) водоросли      в) хвощи    г) млекопитающие

      9. Совокупность живых организмов одного и того же вида, объединенных общим местом обитания, называется:

а) биосфера     б) популяцией      в) биогеоценоз        г) вид

       10. Учение о биосфере разработал русский ученый:

а) В.И.Вернадский                  б) Н.И.Вавилов   

в) И.В.Мичурин                       г) Г.Д.Карпеченко

       11. Пример нейтрализма:

а) краб и актиния                       б) мицелий грибов и корни деревьев

в) белка и синица                       г) акула и рыба лоцман

       12. Тип взаимоотношений клубеньковых бактерий и растений семейства Бобовые

а) паразитизм     б) хищничество    в) конкуренция     г) симбиоз

       13. Соотнесите организмы с их ролью в круговороте веществ

(запишите ввиде последовательности цифр)

А.  Дуб Б.  Грибы В.  Инфузория туфелька Г.  Хлорелла Д. Ястреб Е.  Улотрикс Ж. Бактерии З. Окунь И. Сирень К. Крот

1. Продуценты 2. Консументы 3. Редуценты

14. Установите соответствие между перечисленными ниже примерами и факторами среды

ПРИМЕРЫ	ФАКТОР СРЕДЫ
А) химический состав воды Б) разнообразие планктона В) влажность воздуха Г) клубеньковые бактерии на корнях гороха Д) скорость течения воды в реке Е) концентрация соли в почве	1) биотический 2) абиотический