Инфоурок Обществознание ТестыКонтрольная работа "Занятость и безработица"

Контрольная работа "Занятость и безработица"

Скачать материал

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                   ЗАНЯТОСТЬ И БЕЗРАБОТИЦА

Часть 1.

1.      Часть экономически активного населения, которая хочет работать, ищет работу, но не может ее найти в определенное время на конкретной территории, - это

1)      Пенсионеры

2)      Инвалиды

3)      Безработные

4)      Несовершеннолетние

2.      Фактором производства в виде участвующей в производстве рабочей силы является

1)      Рынок

2)      Капитал

3)      Конкуренция

4)      Труд

3.      Критерии признания человека безработным обычно устанавливаются

1)      Государством

2)      Обществом

3)      Профсоюзами

4)      Общественными организациями

4.      К критериям признания человека безработным не относится

1)      Наличие трудоспособного возраста

2)      Отсутствие постоянного источника заработка

3)      Членство в профсоюзе

4)      Доказанное стремление человека найти работу

      5.Время добровольного поиска работником нового места работы, которое   

         устраивает его  в большей степени, нежели прежнее рабочее место,

         называется--------------безработицей.

1)      Структурной

2)      Фрикционной

3)      Циклической

4)      Сезонной

       6. Безработица, которая возникает в результате технического прогресса,

           сокращающего спрос на работников одних профессий и

            увеличивающего спрос на работников других профессий, называется

1)      Структурной

2)      Фрикционной

3)      Циклической

4)      Сезонной

        7. Безработица, которая вызывается повторяющимися спадами

          производства в стране или регионе, называется

1)      Структурной

2)      Фрикционной

3)      Циклической

4)      Сезонной

        8.Верны ли следующие суждения о безработице?

          А. Безработица относится к микроэкономическим проблемам экономики.

          Б.Безработица оказывает влияние, ощущаемое в масштабах всего хозяйства страны

           1) верно только А

           2) верно только Б

           3) верны оба суждения

           4) оба суждения неверны

         9. Верны ли суждения о безработице?

            А. Рост безработицы сокращает спрос на товары на внутреннем рынке страны

            Б. Безработица обостряет политическую ситуацию в стране.

             1) верно только А

             2) верно только Б

             3) верны оба суждения

             4) оба суждения неверны

         10. Верны ли следующие суждения о безработице?

             А. Для сокращения безработицы могут использоваться методы, направленные на стимулирование спроса на товары.

              Б. Безработица существует в любой экономической системе, хотя формы ее могут быть различными.

              1) верно только А

             2) верно только Б

             3) верны оба суждения

             4) оба суждения неверны

Часть 2.

1.      Прочитайте приведенный ниже текст, каждое положение которого обозначено определенной буквой.

(А) Отдельные исследователи считают, что ситуация на рынке труда прямо зависит от демографических процессов, происходящих в стране. (Б) За 1993-2000гг. численность населения России сократилась на 3.5 млн.человек. (В) Причем сокращение численности населения сопровождается его старением.(Г) Таким образом, это, видимо, приведет к увеличению среднего возраста работающих и снижению их трудовой мобильности.

Определите какие положения текста

1)      отражают факты                            2) выражают мнения.   2112

 

 2.Ниже приведен перечень терминов. Все они за исключением одного, характеризуют понятие « трудовой договор».

Срок, испытание, время отдыха, административное наказание, дисциплина труда, увольнение.

 

3.Вставьте пропущенное понятие.

Общая численность граждан страны в трудоспособном возрасте, которые имеют работу, и граждан, которые найти работу для себя не могут, определяется термином –рабочая сила----------------------------------------------------------------.

 

Часть 3.

 

В таблице представлены данные о трудовых ресурсах и занятости в первом и пятом году рассматриваемого периода (в тыс. чел.):

 

Первый год

Пятый год

Рабочая сила

84889

95453

Занятые

80796

87524

1.      Рассчитать численность безработных и уровень безработицы в первом и пятом году рассматриваемого периода.

2.      Как объяснить одновременный рост занятости и безработицы?

3.      Можно ли утверждать, что в пятом году рассматриваемого периода существовала полная занятость?

 

Решение задачи:

Численность безработных рассчитывается путем исключения из числа рабочей силы числа занятых.

В первом году число безработных составляло:
Б1=84889-80796=4093 тыс. чел.

В пятом году:
Б5=95453-87524=7929 тыс. чел.

Уровень безработицы – это отношение числа безработных к численности рабочей силы, выраженное в процентах. В первом году уровень безработицы составлял: У1б=4093*100/84889=4,8%,
в пятом году:
У2б=7929*100/95453=8,3%.

2. Одновременный рост занятости и безработицы модно объяснить тем, что численность рабочей силы росла быстрее, чем занятость.

3. Можно ли утверждать, что в пятом году рассматриваемого периода существовала полная занятость? Нет, так как уровень безработицы, равный 8,3%, согласно оценкам многих экономистов, превышает естественный уровень безработицы и не соответствует полной занятости.

 

 

 

Методические указания

Ситуация на рынке труда оценивается не только через абсолютную численность занятых и безработных, но и через уровень безработицы и уровень занятости, которые определяются как удельный вес соответствующей категории рабочей силы в численности экономически активного населения на начало (конец) периода. При этом принято отличать фактическую безработицу, рассчитанную по методологии МОТ (Международная организация труда) на основе выборочных обследований, от официально зарегистрированной в государственных органах службы занятости.

Фактический уровень безработицы (%) выражается следующим образом:

УБф = Бф / Эа * 100,

где Бф - численность безработных, определенная по методологии МОТ на основании выборочных обследований населения (о критериях отнесения к безработным по методологии МОТ - см. 1.3.1); Эа - численность экономически активного населения.

Уровень официально зарегистрированной безработицы (%) определяется по формуле

УБр = Бр / Эа * 100,

где Бр - численность незанятых, официально зарегистрированных в органах службы занятости в качестве ищущих работу, а также признанных безработными.

При отсутствии величины численности экономически активного населения ее можно рассчитать следующим образом:

Эа = З + Б,

где З - списочная численность занятых в народном хозяйстве или регионе;

Б - численность безработных, рассчитанная по методологии МОТ (Бф), либо численность незанятых, зарегистрированных в органах службы занятости в качестве ищущих работу (Б ).

Уровень занятости экономически активного населения (%) составит

У3 = З / Эа * 100.

Уровень занятости трудовых ресурсов (%) равен УЗт = З / Т * 100.

В 2003 г. трудовые ресурсы страны составляли 86 млн. человек, в том числе в трудоспособном возрасте - 81,3 млн. человек, работающие лица старших возрастов и подростков - 4,7 млн. Из них занятые в народном хозяйстве (без занятых в личном подсобном хозяйстве) составили 69,5 млн. человек; учащиеся - 5,6 млн.; военнослужащие - 2,4 млн.; незанятые трудоспособные граждане в трудоспособном возрасте - 8,5 млн.; в том числе вынуждено незанятые (ищущие работу) - 3,3 млн. человек. Постановка задачи. Определите уровень занятости трудовых ресурсов в народном хозяйстве, а также занятость населения различными видами общественно полезной деятельности и проанализируйте эффективность распределения трудовых ресурсов по видам занятости.

Решение

Уровень занятости в народном хозяйстве составляет:

(69,5 млн. / 86,0 млн.) 100 = 80,8%.

Доля в трудовых ресурсах:

учащихся:

(5,6 млн. / 86,0 млн.) 100 = 6,5%;

военнослужащих:

(2,4 млн. / 86,0 млн.) 100 = 2,8%;

незанятых трудоспособных граждан в трудоспособном возрасте: (8,5 млн. / 86,0 млн.) 100 = 9,9%;

в том числе ищущих работу:

(3,3 млн. / 86,0 млн.) 100 = 3,8%.

Показатели уровня занятости свидетельствуют о том, что в народном хозяйстве наблюдается неэффективное распределение трудовых ресурсов по характеру занятости. Высокая потребность людей в оплачиваемой работе - признак низкого уровня жизни, связанного в том числе и с невысоким уровнем производительности труда и его оплаты. В результате налицо сверхзанятость общественным трудом (80,8%) в ущерб другим социально значимым видам занятости, в частности доле населения, занятого учебой (6,5%), хотя именно этот показатель отражает важный аспект эффективного использования людских ресурсов.

Ответ. Уровень занятости трудовых ресурсов в народном хозяйстве составляет 80,8%, учащихся - 6,5%, незанятых трудоспособных граждан в трудоспособном возрасте - 9,9%, в том числе ищущих работу - 3,8%.

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Контрольная работа "Занятость и безработица""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 6 месяцев

Руководитель реабилитационного подразделения

Получите профессию

Методист-разработчик онлайн-курсов

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 665 075 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 20.01.2022 1602
    • DOCX 23.9 кбайт
    • 15 скачиваний
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Перунова Светлана Валентиновна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    • На сайте: 2 года и 3 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 29881
    • Всего материалов: 14

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Интернет-маркетолог

Интернет-маркетолог

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к ЕГЭ по обществознанию в разделе «Право»

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 23 человека из 15 регионов
  • Этот курс уже прошли 92 человека

Курс повышения квалификации

Методика преподавания обществознания в условиях реализации ФГОС

72/108/144 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 158 человек из 56 регионов
  • Этот курс уже прошли 416 человек

Курс профессиональной переподготовки

Обществознание: теория и методика преподавания в профессиональном образовании

Преподаватель обществознания

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 73 человека

Мини-курс

Успешный педагог: навыки самозанятости, предпринимательства и финансовой грамотности

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 62 человека из 20 регионов
  • Этот курс уже прошли 43 человека

Мини-курс

Судебные процессы и взыскание убытков: правовые аспекты и процедуры

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 23 человека из 14 регионов
  • Этот курс уже прошли 12 человек

Мини-курс

Политическое проектирование и международные отношения"

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе