Инфоурок Биология ТестыКонтрольная раьота по биологии 10кл 1 полугодие

Контрольная раьота по биологии 10кл 1 полугодие

Скачать материал

Контрольная работа по биологии 10кл  .1полугодие

1 вариант

 ЧастьА. Выберите один правильный ответ из 4-х предложенных.

1. Переписывание информации с молекулы ДНК в последовательность нуклеотидов иРНК называется:

А) биосинтез Б) транскрипция В) трансляция Г) ассимиляция.

2. Энергия для биосинтеза запасается в виде:

А) АДФ Б) АМФ В) АТФ Г) ДНК

. 3.Гликолиз происходит в :

А) митохондриях В) рибосомах

Б) пищеварительном тракте Г) цитоплазме

4. Сколько молекул АТФ образуется при гликолизе из одной молекулы глюкозы:

А) 2   В)36  Б) 5   Г)38

8. Какой процент нуклеотидов с аденином и тимином в сумме содержит молекула ДНК, если доля ее нуклеотидов с цитозином составляет 16 % от общего числа?

А) 16 %                   Б) 32 %                В) 34 %                        Г) 68 %

9. Какому триплету в молекуле ДНК соответствует антикодон т – РНК ГУА?

А) ГУТ          Б) ЦТУ           В) ЦАУ                 Г) ГТА

1. К неорганическим веществам клетки относятся

1) жиры             2) белки    3) нуклеиновые кислоты     4) вода

 Кислород, выделяющийся при фотосинтезе, образуется при распаде:

а) глюкозы;

б) АТФ;

в) воды;

г) белков.

6.       Какие пластиды содержат пигмент хлорофилл?

а) лейкопласты;

б) хлоропласты;

в) хромопласты;

г) все пластиды.

1. Первые живые организмы (пробионты), появившиеся на Земле, по способу дыхания         и способу питания были;

    а) анаэробными гетеротрофами;

    б) анаэробными фототрофами;

    в) аэробными гетеротрофами.

2. Организмы, появившиеся на Земле при истощении запаса абиогенных органических веществ, по способу дыхания и способу питания были;

    а) анаэробными гетеротрофами;

    б) анаэробными фототрофами;

    в) аэробными гетеротрофами.

Установите соответствие между особенностями и молекулами, для которых эти особенности характерны.

ОСОБЕННОСТИ МОЛЕКУЛЫ

А) полимер, состоящий из аминокислот                                                               1) ДНК

Б) в состав входит пентоза – рибоза                                                                       2) РНК

В) мономеры соединены ковалентными пептидными   связями                          3) белок

Г) полимер, состоящий из нуклеотидов, которые содержат

азотистые основания – аденин, тимин, гуанин, цитозин

Д) полимер, состоящий из нуклеотидов, которые содержат

азотистые основания – аденин, урацил, гуанин, цитозин

Е) характеризуется первичной, вторичной, третичной структурами

3. Установите последовательность процессов, происходящих при катаболизме.

А) гликолиз      Б) расщепление сложных органических соединений

В) образование 36 – ти молекул АТФ      Г) образование только тепловой энергии

Д) гидролиз                       Е) образование 2 – х молекул АТФ

 6. Каковы основные функции белков в клетке? Выберите три верных ответа из 6 предложенных.

1) Могут использоваться в качестве источника воды.

2) Являются катализаторами химических реакций, протекающих в организме.

3) Регулируют различные процессы в организме.

4) Хранят наследственную информацию.

5) Выполняют структурную функцию.

6) Запасаются в жировой ткани.

9. Установите соответствие между видами обмена и процессами, которые к ним относятся. Запишите последовательность цифр (без букв).

Процессы:

1 – ассимиляция

2 - диссимиляция

 

А) Энергия выделяется

Б) Вещества распадаются

В) Энергия затрачивается

Г) Синтезируются молекулы биополимеров

Д) Продуктами реакции служат вода и углекислый газ

 

3.Установите соответствие между функцией соединения и биополимером, для которого она характерна.

 

ФУНКЦИИ БИОПОЛИМЕРЫ

1) образование клеточных стенок А) полисахарид

2) транспортировка аминокислот Б) нуклеиновая кислота

3) хранение наследственной информации

4) является запасным питательным веществом

5) является основным источником энергии в клетке

 

2. Какие структурные компоненты входят в состав нуклеотидов молекулы ДНК?

а) азотистые основания: А,Т,Г,Ц;

б) разнообразные аминокислоты;

в) липопротеины;

г) углевод дезоксирибоза;

д) азотная кислота;

е) фосфорная кислота.

Ответ:_______________.

 

Часть С. 1. Решить задачу. Дан фрагмент одной молекулы ДНК:

                   Ц-А-А-А-Т-Т-Г-Г-А-Ц-Г-Г-Г

1.       Нарисуйте схему структуры  иРНК

2.       И тРНК

 

2. В состав белка входят 415 аминокислотных остатков. Сколько нуклеотидов молекулы ДНК кодирует данный белок, триплетов и – РНК переносят информацию о структуре этого белка к месту трансляции, молекул т – РНК необходимо для переноса этих аминокислот? Ответ поясните.

 

 

 

 

 

 

2 вариант

Часть А.. Выберите один правильный ответ из 4-х предложенных.

1) В ходе анаболизма происходит:

А) биосинтез сложных молекул Б) Высвобождение энергии

В) Синтез АТФ Г) распад органических веществ

2) Гетеротрофы используют для питания:

А) Неорганические вещества Б) готовые органические вещества

В) Воду и углекислый газ Г) Только углекислый газ

3.Клеточное дыхание происходит в :

А) митохондриях В) рибосомах

Б) пищеварительном тракте Г) цитоплазме

4. Сколько молекул АТФ образуется при полном окислении одной молекулы глюкозы:

А) 2     В)36   Б) 5    Г)38

5. В молекуле ДНК количество нуклеотидов с гуанином составляет 10 % от общего числа. Сколько нуклеотидов с аденином содержится в этой молекуле?

А) 10 %                  Б) 20 %                  В) 40 %                   Г) 90 %6. Три рядом расположенных нуклеотида в молекуле ДНК, кодирующий одну аминокислоту, называют

А) триплетом       Б) генетическим кодом             В) геном                   Г) генотипом

7. Глюкоза является мономером:

1) гемоглобина        2)глицерина  3) гликогена      4) адреналина

8.Биологический смысл процесса фотосинтеза состоит в образовании:

а) нуклеиновых кислот;

б) белков;

в) углеводов;

г) жиров.

9.Какие из перечисленных организмов способны к фотосинтезу?

а) пеницилл и дрожжи;
б) ольха и серобактерии;
в) инфузория и эвглена зелёная;
г) клён и цианобактерии

10. Организмы, появившиеся на Земле при истощении запаса абиогенных органических веществ, по способу дыхания и способу питания были;

    а) анаэробными гетеротрофами;

    б) анаэробными фототрофами;

    в) аэробными гетеротрофами.

11.. Накопление в атмосфере первичной Земли кислорода и появление озонового экрана привело к:

    а) началу абиогенного синтеза органических веществ  и прекращению       ультрафиолетового излучения;

    б) началу абиогенного синтеза органических веществ  и усилению ультрафиолетового излучения;

    в) прекращение абиогенного синтеза органических веществ и защите первых организмов от ультрафиолетового излучения.

Часть В. Установите соответствие между процессами, происходящими в клетке, и их характеристиками.

.1)Характеристики Процессы

А) Происходят в ядре.                     1 – транскрипци    2 - трансляция

Б) Происходят в рибосомах.

В) Синтезируется иРНК

Г) Синтезируется белок

Д) Матрицей для синтеза иРНК является ДНК                 

 2).Установите последовательность синтеза белков:

1) Формируется первичная структура белка.

2) Информация переписывается с ДНК на иРНК.

3) тРНК доставляет аминокислоты к месту сборки белковой молекулы.

4) иРНК выходит из ядра в цитоплазму.

5) Включаются ферменты, регулирующие последовательность объединения аминокислот в белковую молекулу.

6) и РНК проходит через рибосому.

 

3). Какие структурные компоненты входят в состав нуклеотидов молекулы РНК?

а) азотистые основания: А, Г, Ц, У;

б) разнообразные аминокислоты;

в) углевод рибоза;

г) азотная кислота;

д) липопротеины;

е) фосфорная кислота.

4)..Установите соответствие между функцией соединения и биополимером, для которого она характерна.

ФУНКЦИИ БИОПОЛИМЕРЫ

1) образование клеточных стенок                             А) полисахарид

2) транспортировка аминокислот                             Б) нуклеиновая кислота

3) хранение наследственной информации

4) является запасным питательным веществом

5) является основным источником энергии в клетке

2. Установите соответствие между функциями и органоидами клетки.

6.).ФУНКЦИИ ОРГАНОИДЫ КЛЕТКИ

А) синтез глюкозы                                                                                1) аппарат Гольджи

Б) сборка комплексных органических веществ                                2) лизосома

В) разрушение временных органов у эмбрионов                              3) хлоропласт

Г) поглощение и преобразование солнечной энергии

Д) химическая модификация органических веществ

Е) расщепление биополимеров

7).Установите последовательность реализации генетической информации.

А) и – РНК        Б) признак          В) белок        Г) ген              Д) ДНК

8). Верны ли утверждения

1)  Фотосинтез у фотоавтотрофных бактерий протекает в анаэробных условиях с выделением кислорода.

2)  Нитрифицирующие бактерии способны окислять аммоний до нитратов.

3)  Сапрофиты питаются мертвыми органическими веществами.

4)  Стафилококки вызывают пищевые отравления.

5)  Диплококки являются возбудителями ангины и скарлатины.

6)  У бактерий отсутствует цитоскелет, аппарат клеточного деления и мембранные органеллы, характерные для эукариот.

7)  Клубеньковые бактерии  фиксируют молекулярный азот только в симбиозе с бобовыми растениями.

8)  В 1 см3 почвы содержится до 400 тыс. бактерий.

9)  Смолистые выделения хвойных растений обладают бактериостатическим действием.

10)  Бактерии- симбионты в кишечнике человека синтезируют витамины группы В и витамин К.

Часть С. Решить задачу.

1. Дан фрагмент одной молекулы ДНК:

А-Г-Ц-Ц-Г-Г-Г-А-А-Т-Т-А

1.       Нарисуйте схему структуры двухцепочечной ДНК.

2.       Нарисуйте структуру иРНК.

2. Сколько молекул АТФ будет синтезировано в клетках молочнокислых бактерий и клетках мышечной ткани при окислении 30 молекул глюкозы?

 

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Контрольная раьота по биологии 10кл 1 полугодие"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Животновод

Получите профессию

Фитнес-тренер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 664 131 материал в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 24.01.2019 1418
    • DOCX 27.1 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Сеидметова Эльвира Казимовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Сеидметова Эльвира Казимовна
    Сеидметова Эльвира Казимовна
    • На сайте: 6 лет и 7 месяцев
    • Подписчики: 1
    • Всего просмотров: 5726
    • Всего материалов: 5

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Фитнес-тренер

Фитнес-тренер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Биология: теория и методика преподавания в образовательной организации

Учитель биологии

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 462 человека из 69 регионов
  • Этот курс уже прошли 2 167 человек

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к сдаче ЕГЭ по биологии в условиях реализации ФГОС СОО

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 91 человек из 42 регионов
  • Этот курс уже прошли 557 человек

Курс повышения квалификации

Организация и руководство учебно-исследовательскими проектами учащихся по предмету «Биология» в рамках реализации ФГОС

36/72 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 126 человек из 47 регионов
  • Этот курс уже прошли 1 328 человек

Мини-курс

Эффективное управление проектами

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Основы образовательной политики и информатики

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Личность в психологии

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 23 человека из 14 регионов