КОНТРОЛЬНАЯ
ТЕСТОВАЯ РАБОТА. 9 КЛАСС
ВАРИАНТ
1
1. Отметьте
верные утверждения:
а)
СПП – это союзное предложение, части которого соединены между собой
подчинительной связью.
б)
СПП состоит из главной и зависимой от нее по смыслу и грамматически придаточной
части.
в)
Средствами связи в СПП выступают соединительные и противительные союзы.
г)
Союзные слова так же, как и союзы, связывают придаточную часть с главной и не
являются членами предложения.
д)
В СПП может быть одна, две и более придаточных частей.
2. Какие предложения являются СПП?
а)
Во время внезапной пустынной бури солнце меркло от густой желтоватой пыли,
а ветер с шипением гнал потоки стонущего песка.
б)
Мы приобрели новые учебники, по которым будем теперь заниматься.
в)
Светило палящее солнце, дул знойный ветер, песок слепил глаза.
г)
Искусство тогда искусство, когда оно вызывает в человеке ощущение пусть
мимолетного, но счастья.
д)
Прихожая, где висело темное зеркало с подставкой для перчаток и стоял дубовый
комод, суживалась в тесный коридор.
3. Укажите СПП с придаточной определительной:
а)
По оврагу бежит ручей, на дне которого мелкие камешки словно дрожат сквозь
светлую рябь.
б)
Я много раз видел, как из-за вершин просыпающихся гор показываются первые лучи
солнца.
в)
Ольга повторяла каждую фразу несколько раз, чтобы лучше запомнить.
г)
По квадратной форме поляны можно было догадаться, что она расчищена человеком.
д)
Через несколько дней стало известно, куда переехал Степанцов.
4. Установите соответствие между предложением и
его характеристикой.
|
А.
Чтобы укрыться от дождя, мы спрятались под дерево.
Б.
Если команда выиграет завтрашний матч, то она выйдет в финал.
В.
Они свернули в сторону и шли по скошенному лугу, пока не вышли на дорогу.
Г.
Язык прозы Пушкина так точен, что его способен понять каждый.
|
1.СПП
с придаточной времени.
2.
СПП с придаточной места.
3.
СПП с придаточной цели.
4.
СПП с придаточной условия.
5.
СПП с придаточной степени.
|
Например: А1Б2В3Г4
5. Укажите СПП, средством связи в которых
являются союзы.
а)
Когда я сообщил о своем отъезде, мать принялась горько плакать.
б)
Везде, где только было местечко, росли подсолнухи и укроп.
в)
Чтобы развлечь себя, она вышла на террасу подышать свежим воздухом.
г)
Вдруг я увидел, что кто-то идёт за мной.
д)
Оля так и не выбрала, какую книгу взять с собой в поездку.
6. Определите, каким членом предложения
является союзное слово, и установите соответствие.
|
А.
Расскажу тебе сказку, которую в ребячестве рассказывала мне калмычка.
Б.
В столовой, где мы обедали, на столе были расставлены тарелки с вареньем и
печеньем.
В.
Я ещё не решил, что буду делать завтра.
Г.
Она привезла с собой двух дочерей, которые были постарше меня.
|
1.
подлежащее
2.
сказуемое
3.определение
4.
дополнение
5.
обстоятельство
|
Например: А1Б2В3Г4
7. Когда является союзным словом в предложениях:
а)
Я ждал, когда их вагон проплывёт мимо.
б)
Когда я вышел на свою лыжню, то никто уже не перегонял меня.
в)
Появившись весной, когда дни наполнены блеском солнца, он остался жить в
городе.
г)
Когда лебеди прилетают, люди провожают их глазами.
д)
В то лето, когда произошла эта история, я жил в маленьком северном городе.
8. Вид придаточной части правильно определен в
примерах:
а)
Но больше всего я люблю те минуты, когда есть возможность пообщаться с Игорем
Борисовым. (Придаточная определительная)
б)
А минут через десять стало так темно, что не стало видно ни звёзд, ни
полумесяца. (Придаточная меры и степени)
в)
Если чаще видимся, то больше нового узнаем друг о друге. (Придаточная
условия)
г)
Ты, милый Женечка, смотришь на меня, как смотрят на любимого человека. (Придаточная
сравнительная)
д)
Она вела себя так, как ведут себя очень самодостаточные и уверенные в себе
люди. (Придаточная сравнительная)
9. Синтаксическая функция союзных слов правильно
определена в предложениях:
а)
Рая Орлова заметила Серёжу Шатунова, который шёл навстречу, разговаривая с
кем-то по телефону. (Подлежащее)
б)
И вот уже по направлению к нам неслись звуки, какие мог бы издавать в столь
поздний час только новый мотоцикл Васи Фёдорова. (Часть составного
глагольного сказуемого)
в)
Мой брат Олег – замечательный человек, двери дома которого всегда были открыты
для друзей. (Определение)
г)
Он расспросил подробно, почему мне так часто приходится ездить в командировки
на Кавказ. (Дополнение)
д)
Неужели все вы не понимаете, насколько трудно молчать в такой ситуации. (Дополнение)
10. Укажите правильный вариант постановки знаков
препинания в предложении Мы сидели неподвижно (1) и тишина
была такая (2) какая подобает кладбищу (3) так что (4) если падал инструмент
(5) или трещал огонь (6) то звуки эти раздавались гулко и резко.
1)
1,2,3,4,6, 2) 1,2,3,6, 3) 2,3,4,6.
11. Найдите СПП с пунктуационными ошибками.
1)
Я подумал, что, если в сию решительную минуту не переспорю старика, то уже
впоследствии трудно будет освобождаться от его опеки, так досаждавшей мне.
2)
Я думаю, что, когда заключённые увидят лестницу, многие захотят бежать.
3)
А женщина всё говорила и говорила о своих несчастьях, и, хотя слова её были
привычными, у Сабурова от них вдруг защемило сердце.
12. Запятая на месте
всех пропусков ставится в предложениях:
1)
Полезно чистить зубы пастой, содержащей_ как фтор_ так и кальций.
2) В кафе почти пусто_ как на сцене во время антракта.
3) Небольшой санаторий в подмосковных лесах был передан нам_ как научно-исследовательская
база.
4) Первым слово «архетип» ввёл в научный оборот не кто иной_ как Кант.
5) И Борис_ как человек находчивый_ тотчас воспользовался исключительностью
своего положения.
КОНТРОЛЬНАЯ
ТЕСТОВАЯ РАБОТА. 9 КЛАСС
ВАРИАНТ
2
1. Отметьте
верные утверждения:
а)
Части СПП равноправны и связаны между собой сочинительной связью.
б)
Средствами связи в СПП выступают подчинительные союзы и союзные слова.
в)
Придаточное предложение может занимать любое место по отношению к главному:
стоять перед главным, после него и в середине главного.
г)
Союзные слова являются членами придаточного предложения.
д)
В СПП может быть только одна придаточная часть.
2. Какие предложения являются СПП?
а)
Мы не сразу поняли, что впереди было болото, занесенное снегом.
б)
В эти дни здесь почти повсюду развешивают на деревьях небольшие лампочки,
которые в течение всего праздника будут придавать саду и участку
сказочно-таинственный вид.
в)
Дул знойный ветер, не приносящий прохлады, а только обжигающий лицо и тело.
г)
Сквозь обнаженные сучья деревьев белеет неподвижное небо, сухие былинки не
шевелятся, на побледневшей траве блестят длинные нити паутины.
д)
Когда плотина перегородит реку, вода затопит и дорогу, и дома, и огороды.
3. Укажите СПП с придаточной определительной:
а)
Светило палящее солнце, которое, казалось, весь день стояло прямо над головой.
б)
Когда Игорь уже погасил свет, к нему, осторожно приоткрыв дверь, заглянула
мать.
в)
Вскоре тропинка пересекла небольшой тихий ручеек, вода в котором оказалась на
удивление теплой.
г)
Бывают такие осенние ночи, когда безветрие стоит над нашим лесистым краем.
д)
Если осенью листья берёзы начнут желтеть с верхушки, то следующая весна будет
ранняя.
4. Установите соответствие между предложением и его характеристикой.
|
А.
Для того чтобы выучиться говорить правду людям, надо научиться говорить её
самому себе.
Б.
Переходить реку опасно, потому что лёд ещё очень тонкий.
В.
Чуть-чуть светлела красноватая полоска там, где село солнышко.
Г.
Пока мы сдавали вещи, наши спутники толпой теснились у буфета.
|
1.СПП
с придаточной времени.
2.
СПП с придаточной места.
3.
СПП с придаточной цели.
4.
СПП с придаточной причины.
5.
СПП с придаточной уступки.
|
Например: А1Б2В3Г4
5. Укажите СПП, средством связи в которых
являются союзы.
а)
Он долго ходил по комнате, пока наконец не остановился возле окна.
б)
Когда дым рассеялся, Грушницкого уже не было.
в)
Видно было, что он хотел что-то сказать.
г)
Никто не знал, куда он ушел.
д)
Мы не знали, что с ним делать.
6. Определите, каким членом предложения
является союзное слово, и установите соответствие.
|
А.
Незнакомец пытался узнать, откуда мы приехали.
Б.
Мы очутились на берегу унылого канала, что пересекает северную часть парка, и
присели на скамейку.
В.
Он вынес нам несколько арбузов, которые с удовольствием и съели.
Г.
Вероника спряталась под стол и ждала, когда уйдёт гость.
|
1.
подлежащее.
2.
сказуемое.
3.
определение.
4.
дополнение.
5.
обстоятельство.
|
Например: А1Б2В3Г4
7. Что является союзным словом в
предложениях:
а)
То, что отец назвал лавкой, было длинным и толстым бревном.
б)
Туман достиг такой плотности, что, скорее, походил на клубы пара в бане.
в)
Ещё была видна чаша антенны на вершине холма и стоящий рядом вагончик из тех,
что называют наваристым словом «бытовка».
г)
Такое ощущение, что попадаешь на другую планету.
д)
Мите иногда бывало интересно, что видят на их месте другие.
8. Вид придаточной правильно определен в
предложениях:
а)
Рая Орлова заметила Сережу Шатунова, который шёл навстречу, разговаривая с
кем-то по телефону. (Придаточная определительная)
б)
Неужели все вы не понимаете, насколько трудно молчать в такой ситуации. (Придаточная
причины)
в)
она привезла с собой двух дочерей, которые были постарше меня. (Придаточная
изъяснительная)
г)
Я еще не решил, что буду делать завтра. (Придаточная изъяснительная)
д)
Я много раз видел, как из-за вершин просыпающихся гор показываются первые лучи
солнца. (Придаточная места)
9. Синтаксическая функция союзных слов правильно
определена в предложениях:
а)
Земля, о которой говорилось в письме – является Северной Землей. (Дополнение)
б)
Написал на первой странице, какие книги нужно прочитать. (Обстоятельство)
в)
Он стоял за дверью, прислушиваясь ко всему, что там творилось. ( Подлежащее)
г)
Он сразу начал соображать, где ее поменять. (Сказуемое)
д)
Анна приняла мое известие спокойно и только спросила, что же будет дальше. (Подлежащее)
10. Укажите правильный вариант постановки знаков
препинания в предложении
Когда человек нам не нравится (1) мы найдем любые
поводы (2) отказать ему в помощи (3) но (4) если он нам нравится (5) мы всегда
убедим себя (6) что ему необходимо помочь.
1)
1,3,5,6, 2) 1,3,4,5,6, 3) 1,2,3,4,5.
11.Найдите СПП с пунктуационными ошибками.
1)
Я надел перчатки, чтобы не обжечь руки, и, сняв кастрюлю с керосинки, слил
воду.
2)
Мы не думали, что он убежит так далеко и, поджидая его, стали кидать камнями по
реке.
3)
Федька нахлобучил фуражку, всунул книги за пазуху, чтобы не промокли, и ушел.
12. Запятая на месте
всех пропусков ставится в предложениях:
1)
Согласно легенде, этот ворон мог по желанию снимать и вновь надевать свои
перья_ как люди — одежду.
2) Ваши ответы могут быть_ как короткими_ так и развёрнутыми.
3) Перья попугаев у индейцев племени капьяри используются_ как украшения во
время празднеств.
4) Трещина в фессалийских горах, которая, по преданию, образовалась вследствие
потопа, есть не что иное_ как Темпейское ущелье.
5) Расспросите господина Тендера, почему у него нос стал_ как свёкла.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.