1313256
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Биология ТестыКонтрольная работа по теме: "Тип Хордовые"

Контрольная работа по теме: "Тип Хордовые"

библиотека
материалов

Вариант1

1.К костным рыбам относится : а)акула; б)скат; в)химера; г)тунец.

2.Ребра отсутствуют в скелете: а)тритона; б)саламандры; в)лягушки; г)крокодила.

3.Сердце в кровеносной системе пресмыкающихся: а)четырехкамерное; б)двухкамерное; в)трехкамерное с неполной перегородкой4 г)трехкамерное с полной перегородкой.

4.Выводковой птицей является: а)ласточка; б)фазан; в)воробей; г)соловей.

5.К яйцекладущим относится: а)выхухоль; б)ехидна; в)выдра; г)гиена.

6.Шимпанзе относится к отряду: а)Грызуны; б)Хищные; в)Приматы.

7.Выберите лишний термин и обоснуйте свой выбор: ящерица, хамелеон, уж, удав, гавиал, кобра.

8.Класс Хрящевые рыбы-характерные черты, представители, значение в экосистемах и жизни человека.

9.Какие из перечисленных признаков отличают птиц от современных пресмыкающихся?(три ответа) а)откладывание яиц; б)три пальца на передних конечностях; в)сухая кожа; г)наличие киля; д)отсутствие зубов;е) легочное дыхание.

10.Черты сходства и различий ланцетника и хрящевых рыб.







Вариант1

1.К хрящевым рыбам относится : а)химера; б)ерш; в)дельфин; г)тунец.

2.Кожа земноводных покрыта: а) роговой чешуей; б)слизью; в)плакоидной чешуей;

3.Сердце в кровеносной системе млекопитающих: а)четырехкамерное; б)двухкамерное; в)трехкамерное с неполной перегородкой4 г)трехкамерное с полной перегородкой.

4.Гнездовой птицей является: а)гусь; б)глухарь; в)скворец; г)тетерев.

5.К бескилевым птицам относится: а)павлин; б)страус; в)альбатрос; г)воробей.

6. К отряду безногих земноводных относится: а)саламандра; б)квакша; в)червяга.

7.Выберите лишний термин и обоснуйте свой выбор: плотва, лещ, кефаль, катран, стерлядь, горбуша..

8.Подкласс Первозвери-характерные черты, представители, значение в экосистемах и жизни человека.

9.Привести примеры птиц лесных, открытых пространств, водоемов.( по три примера)

10.Черты сходства и различий земноводных и пресмыкающихся.


Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Самый увлекательный раздел биологии, по мнению учеников -это "Зоология".Где еще можно познакомиться с огромным количеством "братьев наших меньших" так непохожих на нас.А уж изучение Типа Хордовые доставляет детям много удовольствия, но и хлопот одновременно. К сожалению, очень мало времени дается на изучение данного типа.

В работу входят тестовые задания с выбором одного или нескольких правильных ответов. Есть задания на нахождение лишнего термина и обоснование выбора. Также входят задания на проверку базовых знаний о классах типа Хордовые, задания на сравнение разных классов.

Общая информация

Номер материала: 305670

ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогическая деятельность требует от педагога наличия системы специальных знаний в области обучения и воспитания детей с ОВЗ. Поэтому для всех педагогов является актуальным повышение квалификации по этому направлению!

Дистанционный курс «Обучающиеся с ОВЗ: Особенности организации учебной деятельности в соответствии с ФГОС» от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.