Контрольный тест "Фонетика. Морфемика и словообразование. Лексика" для учащихся 10 класса Вариант 1

Тестовая работа «Фонетика. Морфемика и словообразование. Лексика»

Вариант 1

Часть А

А1 Какие слова состоят из приставки, корня, одного суффикса и окончания?

1)   свалка; 2) переплыв; 3) прослушавший; 4) оформление; 5) обещание.

А2 Укажите, какие словообразовательные цепочки составлены правильно.

1)  молчать – молчаливый – молчаливость; 2) молодой – молодость – молодёжь; 3) сестра – сестрица – сестрицын; 4) маска – маскировка – маскировочный; 5) одобрить – одобрительный – неодобрительность.

А3 Какие слова состоят из приставки, корня, двух суффиксов?

1)  запекая; 2) законный; 3) орешник, 4) по-честному; 5) взращенный.

А4 В каких рядах во всех словах выделяется приставка над- ?

1)  надпись, надвое; 2) надвигаться, надоедать; 3) надрез, надоить; 4) надрубка, надкусить; 5) надбровье, надгрызть.

А5 Буква Е пишется на месте всех пропусков в рядах:

1)  пальч..к, ландыш..вый; 2) на голубеющ..м небосвод..; 3) свеж..нький, овраж..к; 4) фланел..вый, пугов..чка; 5) пес..нка, этот добровол..ц. 

А6 В каких рядах все слова имеют нулевое окончание?

1)  босиком, вверх; 2) должен, принёс; 3) разбросав, другой; 4) вдох, взгляд; 5) радуга, взмах.

А7 В каких словах две приставки?

1)  предрасположенный;  2) перевыполнение; 3) предшественник; 4) предусмотреть; 5) предпраздничный.

А8 Какие слова состоят из двух корней, двух суффиксов и окончания?

1)  мореплаватель; 2) долгоиграющий; 3) ослушаться; 4) умиротворенный; 5) сверхмощный.

А9 Какое слово имеет приставку пре- ?

1)  пр..держать; 2) пр..лавок; 3) пр..градить; 4) пр..следовать; 5) пр..щёлкивать.

А10 Морфемное строение каких слов соответствует схеме «корень- ар-н-ый» ?

1)  базарный; 2) словарный; 3) токарный; 4) фонарный; 5) самоварный.

А11 В каких словах выделенная буква обозначает твердый согласный?

1)  эффект; 2) морфема; 3) шинель; 4) тембр; 5) лазер.

А12 В каких словах ударение падает на первый слог?

1)  квартал; 2) портовый; 3) верба; 4) искоса; 5) ждала.

А13 В каких словах верно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук?

1)  путепровОд; 2)эпигрАф; 3) звОнит; 4) тОрты; 5) джентльмЕн.

А14 В каком случае значение слова сформулировано неверно?

1)  абсурд – нелепость, бессмыслица; 2) адресант – лицо, которому направляется письмо; 3) стерильный – обеззараженный; 4) диета – лечебное голодание; 5) импорт – вывоз товара из страны для продажи.

А15  В каких предложениях вместо слова военный нужно употребить воинский?

1)  Федоров был военным человеком. 2) За храбрость и доблесть он получил очередное военное звание. 3) Он много испытал в жизни, но сумел сохранить даже военную выправку. 4) Военная промышленность этой страны очень развита. 5) В Беларуси меняют военный устав.

А16 Укажите значение слова ТРИВИАЛЬНЫЙ в данном предложении.

В молодости стремление к борьбе с установленны­ми, тривиальными мнениями придавало иногда моим писаниям задиристый, запальчивый, крикливый ха­рактер, от которого я избавился лишь в зрелые годы.

1)  устаревший; 2) лишённый оригинальности, новизны; 3) острый; 4) критический; 5) непослушный.

Часть Б

Б1 Найдите в предложении слово, в котором звуков больше, чем букв. Запишите его в той форме, в которой оно употреблено в тексте.

Мы встали у двери, но в подъезд один за другим стремительно влетали с улицы промокшие люди, встряхивались, и брызги от них летели во все стороны.

Б2 Установите соответствие между фразеологизмами и их значениями.

А. Ободрать как липку Б. Дрожать как осиновый лист В. Как в воду опущенный Г. Как в воду глядеть

1. Гордиться своими возможностями, положением 2. Подавленный чем-либо, угнетённый, удручённый 3. Ограбить кого-либо, отобрать последнее 4. Предвидеть, предугадать то, что произойдет в будущем 5. Испытывать чувство страха

Б3 Определите способы образования слов и установите соответствие между столбцами таблицы.

А. Затвердение Б. Пресладкий В. Добела Г. Навоеваться

1. Приставочный 2. Приставочно-суффиксальный 3. Суффиксальный 4. Постфиксальный 5. Приставочно-постфиксальный

Б4 Определите значение слов в первом столбце и установите соответствие между столбцами таблицы.

А. Универсальный Б. Уникальный В. Адекватный Г. Актуальный

1. Неповторимый, исключительный, единственный в своем роде 2. Совпадающий с кем-, чем-либо, соответствующий 3. Важный, существенный для настоящего момента 4. Разносторонний, охватывающий многое, с разнообразным назначением 5. Не заслуживающий доверия, сомнительный