Контрольно- измерительные материалы по биологии 6 класс.

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа №16 города Ишимбая

МР Ишимбайский район Республики Башкортостан

Рассмотрено                    Согласовано                      Утверждаю

и принято                         Зам.директора                   Директор МБОУ СОШ№16

на заседании                    ___Г.Г.Гузаирова               ________О.А. Бабичева Руководитель ШМО         «  » _____2019г.                Приказ №    от          2019г.

_______

Протокол №_   от_____2019г.

Контрольно- измерительные материалы

по биологии

основного общего образования (6а, б  класс)

Срок реализации     1год

                                                                                                                                             Составитель:

                                                                            Хайбуллина Светлана Гарифовна

г. Ишимбай.

6 класс (биология).

(в неделю 1 час- 3 контрольные работы).

Контрольная работа №	Вид работы	Название контрольной работы	Сроки
1	Тест	Контрольная работа №1«Строение и многообразие покрытосеменных растений».	Декабрь-Январь
2	Тест	Контрольная работа №2 «Жизнь растений».	Март- апрель
3	Тест	Контрольная работа №3 «Классификация растений».	Май

Контрольная работа№1 «Строение и многообразие покрытосеменных растений».

 Всего: 29 баллов.

Вариант – 1 Вариант - 2

Часть А:

1-В

2-Г

3-А

4-В

5-Б

6-Г

7-Б

8-В Всего- 8 баллов

Часть А:

1-Б

2-А

3-В

4-Г

5-Б

6-А

7-Г

8-Б Всего- 8 баллов

Часть В

9. 1) завязь

2) столбик

3) рыльце

4) тычиночная нить

5) пыльник

6) лепестки (венчик)

7) чашелистики (чашечка)

Главные части цветка- это тычинка и пестик, (1 б) т. к. они участвуют в половом размножении. (1 б)

Всего- 9 баллов

Часть В

9. 1) кожица

2) пробка

3) луб

4) камбий

5) древесина

6) сердцевина

7) сосуды

8) ситовидные трубки

9) чечевички

Всего- 9 баллов

10. А-2

Б- 4

В-3

Г-1

Д-2

Е-3

Ж-1 Всего – 7 баллов

10. А-5

Б- 2

В-4

Г-1

Д-3

Е-6

Ж-7 Всего – 7 баллов

11. Соцветие –это группы цветков, расположенные близко к друг другу в определённом порядке. (1 б)

Группы соцветий:

1) Сложные- метёлка(сложная кисть); сложный колос; сложный зонт. (1 б)

2) Простые- корзинка, початок, головка, завиток, щиток, простой колос, простой зонтик, простая кисть. (1б)

Всего – 5 баллов

11. Виды цветков:

1) Правильный- это симметричный относительно центра (или можно провести несколько плоскостей симметрии)

2) Неправильный- это не симметричный относительно центра (или можно провести только одну плоскость симметрии). Например горох, шалфей

3) Обоеполый – есть и тычинки и пестики

4) Раздельнополые – это имеют только либо тычинки или только пестики Например кукуруза, огурец.

Всего – 5 баллов

Разбалловка:

29-25= «5»

24-20= «4»

19-15= «3»

МЕНЬШЕ 14= «2»

Разбалловка:

29-25= «5»

24-20= «4»

19-15= «3»

МЕНЬШЕ 14= «2»

Контрольная работа №1«Строение и многообразие покрытосеменных растений».

Вариант 1

Часть А. Выберите 1 правильный ответ из предложенных:

1.К какой группе организмов по питанию относят растения?

а) гетеротрофы б) сапрофиты в) автотрофы г)паразиты

2. Зародыш семени пшеницы состоит из:

а) зародышевого корешка, стебелька, почечки; б) семядоли, эндосперма, почечки;

в) зародышевого корешка, стебелька, почечки, эндосперма;

г) семядоли, зародышевого корешка, стебелька, почечки.

3. Какой орган относят к генеративным органам?

а) цветок б) стебель в) лист г) корень

4. Из перечисленных растений выберите двудольное:

а) рожь б)лук в) горох г) тюльпан

5. Какая зона корня расположена за зоной роста?

а) деления б) всасывания в)корневой чехлик г) зона проведения.

6. Усики гороха – это видоизменённые:

а) корни б)стебли; в)побеги; г) листья.

7. Стебель деревьев растет в толщину за счет деления клеток:

а) луба; б) камбия; в) древесины; г) сердцевины.

8. К покровным тканям относятся:

а) пробка и луб; б) кожица и луб; в) пробка и кожица; г) кора и камбий.

Часть В. Внимательно прочитайте задания и запишите ответы.

9. Рассмотри строение цветка, запиши цифры по порядку и название частей цветка. Какие из них относятся к главным и почему?

10.Установите соответствие между частями растений и функциями, которые они выполняют. Функции повторяются!

Части растений Функции

А) ситовидные трубки 1) запасающая

Б) кожица 2) транспортная (проводящая)

В) устьице 3) газообмен

Г) сердцевина 4) защитная

Д) сосуды стебля

Е) чечевички

Ж) корнеплоды

11. Ответь на вопрос: Что такое соцветия, на какие группы они делятся? Приведи примеры.

Контрольная работа №1«Строение и многообразие покрытосеменных растений».

Вариант 2

Часть А. Выберите 1 правильный ответ из предложенных:

1.Какие органы характерны только для покрытосеменных растений?

а) стебель, листья, корень б) плод, цветок в) семя, листья, корень г) побег, цветок, плод

2. Какой орган относят к вегетативным органам?

а) стебель б) цветок в) плод г) семя

3. В растении воду и минеральные соли проводят:

а) ситовидные трубки б) лубяные волокна в) сосуды г) волокна древесины.

4. Корни, отрастающие от главного корня, - это:

а) воздушные б) придаточные в) дыхательные г) боковые;

5. Где находится запас питательных веществ у двудольных растений?

а) в эндосперме б) в семядолях в) в корешке г) в семенной кожуре

6. Клубень – это видоизменённый:

а) побег б) лист в) плод г) корень

7. Что образуется из генеративной почки?

а) лист б) стебель в) корень г) цветок

8. Устьица существуют для:

а) защиты б) газообмена и испарения воды в) водообмена г) теплообмена.

Часть В. Внимательно прочитайте задания и запишите ответы.

9.Рассмотри внутреннее строение стебля, напиши цифры по порядку и названия частей стебля

10. Установите соответствие между плодами и растениями, у которых этот плод:

Плоды Растения

А) Ягода 1) пшеница

Б) Костянка 2) черёмуха

В) Орех 3) горох

Г) Зерновка 4) фундук

Д) Боб 5) клюква

Е) Стручок 6) капуста

Ж) Коробочка 7)мак

11.Ответь на вопрос: какие 4 вида цветков существуют? Приведи примеры.

Контрольная работа для учащихся ОВЗ.

Контрольная работа №1«Строение и многообразие покрытосеменных растений».

Вариант 1

Часть А. Выберите 1 правильный ответ из предложенных:

1.К какой группе организмов по питанию относят растения?

а) гетеротрофы б) сапрофиты в) автотрофы г)паразиты

2. Зародыш семени пшеницы состоит из:

а) зародышевого корешка, стебелька, почечки; б) семядоли, эндосперма, почечки;

в) зародышевого корешка, стебелька, почечки, эндосперма;

г) семядоли, зародышевого корешка, стебелька, почечки.

3. Какой орган относят к генеративным органам?

а) цветок б) стебель в) лист г) корень

4. Из перечисленных растений выберите двудольное:

а) рожь б)лук в) горох г) тюльпан

5. Какая зона корня расположена за зоной роста?

а) деления б) всасывания в)корневой чехлик г) зона проведения.

6. Усики гороха – это видоизменённые:

а) корни б)стебли; в)побеги; г) листья.

7. Стебель деревьев растет в толщину за счет деления клеток:

а) луба; б) камбия; в) древесины; г) сердцевины.

8. К покровным тканям относятся:

а) пробка и луб; б) кожица и луб; в) пробка и кожица; г) кора и камбий.

Вариант 2

Часть А. Выберите 1 правильный ответ из предложенных:

1.Какие органы характерны только для покрытосеменных растений?

а) стебель, листья, корень б) плод, цветок в) семя, листья, корень г) побег, цветок, плод

2. Какой орган относят к вегетативным органам?

а) стебель б) цветок в) плод г) семя

3. В растении воду и минеральные соли проводят:

а) ситовидные трубки б) лубяные волокна в) сосуды г) волокна древесины.

4. Корни, отрастающие от главного корня, - это:

а) воздушные б) придаточные в) дыхательные г) боковые;

5. Где находится запас питательных веществ у двудольных растений?

а) в эндосперме б) в семядолях в) в корешке г) в семенной кожуре

6. Клубень – это видоизменённый:

а) побег б) лист в) плод г) корень

7. Что образуется из генеративной почки?

а) лист б) стебель в) корень г) цветок

8. Устьица существуют для:

а) защиты б) газообмена и испарения воды в) водообмена г) теплообмена.

Контрольное тестирование №1 по теме: «Жизнь растений», 6 класс

Вариант №1

Задания части А (с одним верным ответом)

1) Передвижению воды в растении с нераспустившимися листьями способствует

А) поглощение воды корневыми волосками В) испарение воды Б) корневое давление Г) дыхание

2) В чём состоит отличие растений от всех других живых существ?

А)при дыхании поглощают кислород В)распространяются на новые территории

Б) растут на протяжении всей жизни Г)при дыхании выделяют углекислый газ

3) Растения автотрофы, так как они…

А)запасают крахмал В) создают органические вещества из неорганических

Б) способны к испарению воды Г)расщепляют органические вещества до неорганических

4) Растения поглащают кислород и выделяют углекислый газ в процессе

А)фотосинтеза В)испарения Б)транспорта веществ Г)дыхания

5) В процессе фотосинтеза в хлоропластах растений происходит

А) расщепление сахара В) выделение углекислого газа

Б) окисление органических веществ Г) превращение энергии солнечного света в энергию органических веществ

6)К вегетативному размножению не относят

А) размножение частями побега В) размножение клубнями

Б) размножение частями корня Г) слияние гамет

7) К органам вегетативного размножения не относят

А) цветок Б) лист В) стебель Г) корень

8) Внутри пыльцевой трубки имеются

А) сперматозоиды Б) пыльца В) спермии Г) яйцеклетки

9) Оплодотворение у цветковых растений называется двойным, так как

А) в нем участвуют два спермия В) в результате образуется два зародыша

Б) оно происходит два раза подряд Г) в нем участвуют два растения

10) Луковицами размножают

А) картофель и тюльпан В) георгин и ландыш Б) лилии и лук Г)картофель и топинамбур

Задания категории В

В1 - Выберите три верных ответа.

Каково значение испарения воды для растения?

1) охлаждает растение 4)ускоряет доставку питательных веществ к клеткам

2) способствует процессу фотосинтеза 5) способствует высвобождению энергии

3)поддерживает ток воды по растению 6) способствует синтезу органических веществ

В2 - Установите соответствие

Особенности размножения

А) происходит с помощью черенков В) происходит слияние гамет

Б) осуществляется без участия гамет Г) образуется зигота

Д) потомство обладает теми же свойствами, что и материнский организм

Способ размножения 1) ПОЛОВОЕ 2) БЕСПОЛОЕ

А Б В Г Д

В3 - Вставьте в текст пропущенные слова

Минеральное питание растений

1. Способность почвы обеспечивать растения питательными веществами и влагой называется (…)

2. Вещества, содержащие (…), способствуют росту растений.

3. Скорейшему созреванию плодов способствует (…).

4. Вещества, содержащие (…) , ускоряют отток органических веществ от листьев к корням

а) калий д) азот

б) вода е) бор

в) фосфор ж) микроэлементы

г) плодородие з) медь

Контрольное тестирование №1 по теме: «Жизнь растений», 6 класс

Вариант №2

Задания части А(с одним верным ответом)

1) Что называют ростом растения?

А) качественные изменения организма В)прорастание семени и ветвление

Б) количественное увеличение размеров и массы Г)появление ветвей и побегов

2) Транспорту воды и минеральных веществ из корня в стебель способствует

А) дыхание листьев В) образование органических веществ

Б) запасание веществ Г) корневое давление и испарение воды листьями

3) Растения по способу питания являются

А)гетеротрофами В) автотрофами

Б) сапрофитами Г)симбионтами

4) В процессе дыхания в клетках растений

А) образуются органические вещества из неорганических

Б) движутся органические и неорганические вещества

В)окисляются органические вещества и высвобождается энергия

Г)выделяется кислород

5) В чем заключается космическая роль зелёных растений?

А) растения испаряют воду

Б) в растениях накапливается энергия Солнца и передаётся другим организмам

В) в процессе дыхания растения выделяют углекислый газ

Г) растения поглощают минеральные вещества

6). Как называется слияние половых клеток?

А) опыление Б) оплодотворение В) размножение Г) спорообразование

7) К органам генеративного размножения относят

А) лист Б) стебель В) корень Г) цветок

8) Из зиготы развивается

А) зародыш Б) эндосперм В) семенная кожура Г)околоплодник

9) Кто открыл процесс двойного оплодотворения?

А) К.А. Тимирязев Б) С. Г. Навашин В) Н.И. Вавилов Г)И.В. Мичурин

10 Листовыми черенками размножают

А) крыжовник и смородину В) бегонию и фиалку

Б) малину и вишню Г) тюльпан и нарцисс

Задания категории В

В1 - Выберите три признака, характерных только для растений

1) дышат, питаются, размножаются

2) состоят из клеток

3) имеют фотосинтезирующую ткань

4) содержат в клетках пластиды

5) используют энергию света, образуют органические вещества из неорганических

6) растут в течении всей жизни

В2- Установите соответствие между процессами жизнедеятельности растений и их характеристиками

Выпишите в таблицу цифры правильных ответов

ХАРАКТЕРИСТИКА

А) происходит во всех клетках растения В)образуются органические вещества

Б) поглощается углекислый газ, выделяется кислород Г) разрушаются органические вещества

Д) происходит на свету и в темноте

ПРОЦЕСС 1) ФОТОСИНТЕЗ 2) ДЫХАНИЕ

А Б В Г Д

В3 - Вставьте в текст пропущенные слова

Опыление

1. Процесс переноса пыльцы на рыльце пестика называют (…)

2. Попав на рыльце пестика, пыльца прорастает, образуя (…)

3. Она растёт в сторону (…)

4. По ней перемещаются (…)

а) оплодотворение д) яйцеклетка

б) завязь е) спермии

в) опыление ж) пыльцевая трубка

г) сперматозоиды з) пестик

Система оценивания результатов выполнения работы:

За каждое правильно выполненное задание А части начисляется 1 балл. Задания части В оцениваются в 2 баллов.Максимальное количество баллов 16 баллов.

0 – 5 баллов-«2» , 6 – 10 баллов -«3», 11-14 баллов -«4», 15-16 баллов-«5»

Ответы: 1 вариант:

Часть А: 1б, 2б, 3в, 4г, 5г, 6г, 7а, 8в, 9а, 10б

Часть В: В1-1,3,4 В2-22112, В3-1г,2а,3в,4д

2 вариант:

Часть А: 1б, 2г, 3в, 4в, 5б, 6б, 7г, 8а, 9б, 10в

Часть В: В1-3,5,6 В2-21122, В3-1в,2ж,3д,4е

Контрольная работа для учащихся ОВЗ. Контрольное тестирование №1 по теме: «Жизнь растений», 6 класс

Вариант №1Задания части А(с одним верным ответом)

1) Передвижению воды в растении с нераспустившимися листьями способствует

А) поглощение воды корневыми волосками В) испарение воды Б) корневое давление Г) дыхание

2) В чём состоит отличие растений от всех других живых существ?

А)при дыхании поглощают кислород В)распространяются на новые территории

Б) растут на протяжении всей жизни Г)при дыхании выделяют углекислый газ

3) Растения автотрофы, так как они…

А)запасают крахмал В) создают органические вещества из неорганических

Б) способны к испарению воды Г)расщепляют органические вещества до неорганических

4) Растения поглащают кислород и выделяют углекислый газ в процессе

А)фотосинтеза В)испарения Б)транспорта веществ Г)дыхания

5) В процессе фотосинтеза в хлоропластах растений происходит

А) расщепление сахара В) выделение углекислого газа

Б) окисление органических веществ Г) превращение энергии солнечного света в энергию органических веществ

6)К вегетативному размножению не относят

А) размножение частями побега В) размножение клубнями

Б) размножение частями корня Г) слияние гамет

7) К органам вегетативного размножения не относят

А) цветок Б) лист В) стебель Г) корень

8) Внутри пыльцевой трубки имеются

А) сперматозоиды Б) пыльца В) спермии Г) яйцеклетки

9) Оплодотворение у цветковых растений называется двойным, так как

А) в нем участвуют два спермия В) в результате образуется два зародыша

Б) оно происходит два раза подряд Г) в нем участвуют два растения

10) Луковицами размножаютА) картофель и тюльпан В) георгин и ландыш Б) лилии и лук Г)картофель и топинамбур

Для учащихся ОВЗ. Контрольное тестирование №1 по теме: «Жизнь растений»,

 6 класс Вариант №2

Задания части А(с одним верным ответом)

1) Что называют ростом растения?

А) качественные изменения организма В)прорастание семени и ветвление

Б) количественное увеличение размеров и массы Г)появление ветвей и побегов

2) Транспорту воды и минеральных веществ из корня в стебель способствует

А) дыхание листьев В) образование органических веществ

Б) запасание веществ Г) корневое давление и испарение воды листьями

3) Растения по способу питания являются

А)гетеротрофами В) автотрофами Б) сапрофитами Г)симбионтами

4) В процессе дыхания в клетках растений

А) образуются органические вещества из неорганических

Б) движутся органические и неорганические вещества

В)окисляются органические вещества и высвобождается энергия Г)выделяется кислород

5) В чем заключается космическая роль зелёных растений?

А) растения испаряют воду Г) растения поглощают минеральные вещества

Б) в растениях накапливается энергия Солнца и передаётся другим организмам

В) в процессе дыхания растения выделяют углекислый газ

6). Как называется слияние половых клеток?

А) опыление Б) оплодотворение В) размножение Г) спорообразование

7) К органам генеративного размножения относят

А) лист Б) стебель В) корень Г) цветок

8) Из зиготы развивается

А) зародыш Б) эндосперм В) семенная кожура Г)околоплодник

9) Кто открыл процесс двойного оплодотворения?

А) К.А. Тимирязев Б) С. Г. Навашин В) Н.И. Вавилов Г)И.В. Мичурин

10 Листовыми черенками размножают

А) крыжовник и смородину Б) малину и вишню В) бегонию и фиалку

Г) тюльпан и нарцисс

Контрольная работа №3 «Классификация растений».
1 вариант.
Часть А.
Выберите один вариант ответа:
1.Систематика - это наука о:
А) выведении новых сортов растений; Б) классификации растений; В) строении растений; Г) жизнедеятельности и функциях.
2. Какая из пречисленных формул цветка характерна для семейства крестоцветные:
А)Ч5Л5Т5П1; Б)*Ч4Л4Т4+2П]; В) О* Л3+3 Т3-з П1;

 Г.*Ч(5) Л1+2+(2)Т(9)+1 П1 
3. Какой тип соцветия характерен для растений семейства паслёновые:
А) кисть; Б) корзинка; В) сложный колос; Г) метёлка; 
4. Какой тип плода характерен для растений семейства мотыльковые:
А) семянка; Б) зерновка; В) боб; Г) коробочка
5. Какое из перечисленных растений не относится к семейству сложноцветных?
А) одуванчик Б) клевер В) астра Г) ромашка 
6. Какому семейству принадлежит схема строения цветка?
*Ч4Л4Т4+2П1
А. крестоцветные Б. сложноцветные В. злаковые Г. лилейные 
7. Овёс, пшеница, рожь, рис. К какому семейству относятся перечисленные растения?
А. злаковые Б. лилейные В. крестоцветные Г. паслёновые
8. У растений, какого семейства плод- семянка?
А. бобовые Б. крестоцветные В. сложноцветные Г. злаковые
Часть В. 
1.Выберите признаки характерные для растений класса однодольных:
А) Одна семядоля в семени; Б) две семядоли в семени; В) стержневая корневая система; Г) мочковатая корневая система; Д) стебель пустой внутри или заполненный основной тканью; Е) параллельное жилкование листьев; Ж) сетчатое жилкование листьев.
2.Установите соответствие между формулой цветка и семейством растений, длякоторых такая формула характерна:
1 .Крестоцветные; 2. Лилейные; 3. Паслёновые. 
А)Ч5Л5Т5П1; Б)*Ч4Л4Т4+2П]; В) О* Л3+3 Т3-з П1;
3.Установите соответствие между типом соцветия и семейством растений, у которых такое соцветие встречается:
1. Сложноцветные; 2. Розоцветные; 3. Злаковые.
А) щиток; Б) корзинка; В) сложный колос; Г) метёлка; Д) головка.
4. К каким семействам относятся перечисленные растения (установите соответствие):
1. крестоцветные; 2.розоцветные; 3. паслёновые; 4. лилейные; 5. сложноцветные; 6.
злаковые; 7. мотыльковые(бобовые).
А. ландыш; б.фасоль; в. картофель; г. капуста; д. шиповник, е. одуванчик; ж.
пшеница.
С1. Какое практическое применение имеют растения семейства паслёновые.

Контрольная работа №3 «Классификация растений».
2 вариант.

Часть А.
Выберите один вариант ответа:
1.Классификацию растений изучает наука
а) палеоботаника б) экология растений 3в анатомия растений г) систематика растений 
2. Соцветие корзинка встречается у растений семейства а) Бобовыеб) Паслёновые в) Крестоцветные г) Сложноцветные
3.Плод костянка характерен для растений семейства а. Бобовые б) Паслёновыев) Розоцветные г) Крестоцветные
4. Стебель соломина встречается у растений семейства
А. Бобовые б. Злаковые в. Паслёновые г. Крестоцветные
5. Из перечисленных растений к семейству крестоцветных относится
А. лютик б. акация в. капуста г. фасоль
6. Какому семейству принадлежит схема строения цветка? ↗Ч(5)Л1+2+(2)Т(9)+1П1

А. бобовые Б. крестоцветные В. сложноцветные Г. злаковые
7. Какая из пречисленных формул цветка характерна для семейства лилейные:
А)Ч5Л5Т5П1; Б)*Ч4Л4Т4+2П]; В) О* Л3+3 Т3-з П1; Г.*Ч(5) Л1+2+(2)Т(9)+1 П1 
8. У растений, какого семейства плод- стручок или стручочек?
А. бобовые Б. крестоцветные В. сложноцветные Г. злаковые
Часть В. 
1.Выберите признаки характерные для растений класса двудольных:
А) Одна семядоля в семени; Б) две семядоли в семени; В) стержневая корневая система; Г) мочковатая корневая система; Д) стебель пустой внутри или заполненный основной тканью; Е) параллельное жилкование листьев; Ж) сетчатое жилкование листьев.
2.Установите соответствие между формулой цветка и семейством растений, длякоторых такая формула характерна:
1 .Крестоцветные; 2. бобовые; 3. розоцветные. 
А)Ч5Л5Т5П1; Б)*Ч4Л4Т4+22П]; В) *Ч(5) Л1+2+(2)Т(9)+1 П1
3.Установите соответствие между типом соцветия и семейством растений, укоторых такое соцветие встречается:
1. Злаковые; 2. бобовые; 3 Лилейные.
А) кисть; Б) корзинка; В) сложный колос; Г) метёлка; Д) головка.
4. К каким семействам относятся перечисленные растения (установите соответствие):
1. крестоцветные; 2.розоцветные; 3. паслёновые; 4. лилейные; 5. сложноцветные; 6.
злаковые; 7. мотыльковые(бобовые).
А. томат; б. редис; в. лук; г. горох; д. ячмень, е. яблоня; ж. василёк.

С1. Какое практическое применение имеют растения семейства крестоцветные.

Система оценивание.

1 вариант. 
Часть А.
1б 2б 3а 4в 5б 6а 7в 8б
Часть В.
1 агде2 1б 2в 3а
3 1бд 2а 3вг
4 1г 2д 3в 4а 5е 6ж 7б
С1. К семейству паслёновые относятся картофель, томат, сладкий перец. Их человек использует как продукты питания. Петуния, душистый табак – для украшения садов и парков. Белена – лекарственное растение.
2 вариант.
Часть А.
1г 2г 3в 4б 5в 6а 7в 8б
Часть В.
1. бвж2 1б 2в 3а
3 1вг 2ад 3а
4 1б 2е 3а 4в 5ж 6д 7г
С1. К семейству крестоцветные относится капуста, редис, редька. Их человек использует как продукты питания. Левкои, ночная фиалка - для украшения садов и парков. Пастушья сумка – лекарственное растение.
25 б-22б –«5» 21-17б –«4» 16- 12 б –«3» 11-0 – «2»

В части А при выполнении задании -1 балл, в сумме 8 баллов

В части Б -3 балла, в сумме 12 баллов

В части С – 5 баллов. Итого 25 баллов.

Контрольная работа для учащихся ОВЗ.

Контрольная работа №3 «Классификация растений».
1 вариант.
Часть А.
Выберите один вариант ответа:
1.Систематика - это наука о:
А) выведении новых сортов растений; Б) классификации растений; В) строении растений; Г) жизнедеятельности и функциях.
2. Какая из пречисленных формул цветка характерна для семейства крестоцветные:
А)Ч5Л5Т5П1; Б)*Ч4Л4Т4+2П]; В) О* Л3+3 Т3-з П1;

 Г*Ч(5) Л1+2+(2)Т(9)+1 П1 
3. Какой тип соцветия характерен для растений семейства паслёновые:
А) кисть; Б) корзинка; В) сложный колос; Г) метёлка; 
4. Какой тип плода характерен для растений семейства мотыльковые:
А) семянка; Б) зерновка; В) боб; Г) коробочка
5. Какое из перечисленных растений не относится к семейству сложноцветных?
А) одуванчик Б) клевер В) астра Г) ромашка 
6. Какому семейству принадлежит схема строения цветка?
*Ч4Л4Т4+2П1
А. крестоцветные Б. сложноцветные В. злаковые Г. лилейные 
7. Овёс, пшеница, рожь, рис. К какому семейству относятся перечисленные растения?
А. злаковые Б. лилейные В. крестоцветные Г. паслёновые
8. У растений, какого семейства плод- семянка?
А. бобовые Б. крестоцветные В. сложноцветные Г. злаковые
Часть В. 
1.Выберите признаки характерные для растений класса однодольных:
А) Одна семядоля в семени; Б) две семядоли в семени; В) стержневая корневая система;

Г) мочковатая корневая система; Д) стебель пустой внутри или заполненный основной тканью; Е) параллельное жилкование листьев; Ж) сетчатое жилкование

Контрольная работа №3 «Классификация растений».
2 вариант.

Часть А.
Выберите один вариант ответа:
1.Классификацию растений изучает наука
а) палеоботаника б) экология растений 3в анатомия растений г) систематика растений 
2. Соцветие корзинка встречается у растений семейства а) Бобовыеб) Паслёновые в) Крестоцветные г) Сложноцветные
3.Плод костянка характерен для растений семейства а. Бобовые б) Паслёновыев) Розоцветные г) Крестоцветные
4. Стебель соломина встречается у растений семейства
А. Бобовые б. Злаковые в. Паслёновые г. Крестоцветные
5. Из перечисленных растений к семейству крестоцветных относится
А. лютик б. акация в. капуста г. фасоль
6. Какому семейству принадлежит схема строения цветка? ↗Ч(5)Л1+2+(2)Т(9)+1П1

А. бобовые Б. крестоцветные В. сложноцветные Г. злаковые
7. Какая из пречисленных формул цветка характерна для семейства лилейные:
А)Ч5Л5Т5П1; Б)*Ч4Л4Т4+2П]; В) О* Л3+3 Т3-з П1; Г.*Ч(5) Л1+2+(2)Т(9)+1 П1 
8. У растений, какого семейства плод- стручок или стручочек?
А. бобовые Б. крестоцветные В. сложноцветные Г. злаковые
Часть В. 
1.Выберите признаки характерные для растений класса двудольных:
А) Одна семядоля в семени; Б) две семядоли в семени; В) стержневая корневая система; Г) мочковатая корневая система; Д) стебель пустой внутри или заполненный основной тканью; Е) параллельное жилкование листьев; Ж) сетчатое жилкование листьев.