Контрольно-измерительный материал по математике, 1 класс.

Контрольные измерительные материалы

для промежуточной аттестации по предмету математика

Назначение контрольных измерительных материалов

Назначением контрольных измерительных материалов (далее КИМ) является осуществление объективной индивидуальной оценки учебных достижений учащихся на конец учебного года по предмету математика в 1 классе.

Подходы к отбору содержания, разработке структуры КИМ

Основная цель контрольной работы, проверяемые умения, содержание и тип заданий определялись с учетом целей изучения предмета математика. При отборе содержания КИМ учитывались основные особенности предмета и подходы к оценке подготовки обучающихся в начале изучения курса предмета математика в 1 классе.

Структура КИМ

Контрольная  работа состоит из 2 частей.

Назначение контрольной работы, состоящей из 6 заданий базового уровня сложности (№№ 1-6) – обеспечить проверку достижения учащимся уровня базовой подготовки.

Вторая часть, включающей в себя 1 задание повышенного уровня сложности (№ 7) – проверить формирование логического мышления.

Система      оценивания      выполнения      отдельных      заданий и контрольной работы в целом.

Верное выполнение задания базового уровня оценивается так: 1 задание - 1 балл; 2 задание – в 0, 1, 2, 3 балла, в зависимости от количества правильно выполненных решений; 3 задание – в 0, 1, 2 балла, в зависимости от правильности выполнения действий и записи ответа; 4 задание - в 0, 1, 2, 3 балла, в зависимости от количества правильно выполненных сравнений; 5 задание - в 0, 1, 2 балла, в зависимости от верной записи названия линий; 6 задание – в 1 балл.

Выполнение заданий повышенного уровня (№ 7 в зависимости от правильности ответа учащегося оценивается в 0 или 2 балла.

Итого:

0-2 баллов – низкий уровень;

3 - 5 баллов — базовый уровень;

6-7 баллов — повышенный уровень;

8 баллов — высокий уровень.

Время выполнения варианта КИМ

На выполнение всей работы отводится 40 минут.

Задание №1 (1 балл) Запиши числа от 8 до 12. Увеличь каждое из них на 3 и запиши полученные числа

 

Правильный ответ: 8, 9, 10, 11, 12.   11, 12, 13, 14, 15.

Задание №2 (1 балл) Вычисли.

5 + 4                    11 - 6              4 + 0

7 - 3                     5 + 8               12 - 0

9 - 6                     17 – 8             16 – 16

2 + 7                    9 + 9               20 - 1

Правильный ответ:

5 + 4 = 9                   11 - 6 = 5              4 + 0 = 4

7 – 3 = 4                    5 + 8 = 13            12 – 0 = 12

9 – 6 = 3                    17 – 8 = 9            16 – 16 = 0

2 + 7 = 9                    9 + 9 = 18            20 – 1 = 19

Задание №3 (1 балл) Реши задачу.

В первую неделю Курочка Ряба снесла 7 яиц, а во вторую – на 4 яйца больше. Сколько яиц снесла Курочка Ряба во вторую неделю? Сколько яиц она снесла за две недели?

Правильный ответ. 7 + 4 = 11 (я.) – во вторую неделю

                                   7 + 11 = 18 (я.)

                                  Ответ: за вторую неделю снесла 11 яиц, за две недели 18 яиц.

Задание №4 (1 балл) Сравни.

6…7                                          4 + 5…8

17…15                                      16…8 + 8

1 дм 4 см…15 см                     13 см…2 дм

Правильный ответ:

6 < 7                                          4 + 5 > 8

17 > 15                                      16 = 8 + 8

1        дм 4 см < 15 см                 13 см < 2 дм

Задание №5 (1 балл) Напиши название линий:

Правильный ответ: 1)отрезок; 2)луч; 3)ломаная линия

Задание №6 (1 балл) Начерти отрезок длиною 1 дм 3 см.

            Задание №7 (2 балла) Заполни «магический квадрат».

6	5	4
	8	4

Правильный ответ:

6	2	7
6	5	4
3	8	4