Инфоурок Начальные классы Другие методич. материалыКонтрольно-измерительные материалы для проведения итогового тестирования по русскому языку в 4 классе

Контрольно-измерительные материалы для проведения итогового тестирования по русскому языку в 4 классе

Скачать материал

 

Бланк регистрации

 

Регион       Код ОУ                Класс                № аудитории         Дата проведения

                                                                                                        тестирования

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Код предмета      Название предмета             № варианта   

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Сведения об участнике тестирования

Фамилия

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Имя

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Отчество

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

I вариант

Задание

Ответ

А 1

 

Сколько букв и звуков в слове «ель»?

 

А) Четыре

А

Б) Три

Б       Х

В) Два

В

А 2

Укажите пару слов с одинаковым звуковым составом.

 

А) Мышь - тишь

А

Б) Луг - лук

Б       Х

В) Софа - сова

В

А 3

Найди верный вариант деления слова на слоги.

 

А) А – лле - я

А

Б) Ал - лея

Б

В) Ал – ле - я

В      Х

А 4

Укажи слово, в котором все согласные звонкие.

 

А) Гребень

А      Х

Б) Щука

Б

В) Ладошка

В

А 5

Какое слово соответствует схеме:

 

 

А) Замечательный

А

Б) Душевный

Б       Х

В) Переходный

В

А 6

Приставка – это…

 

А) Изменяемая часть слова, которая служит для связи слов в предложении

А

Б) Общая часть однокоренных слов

Б   

В) Часть слова, которая стоит перед корнем и служит для образования слов

В      Х

А 7

В какой из строчек все слова являются однокоренными?

 

А) Водный, водяной, водитель, водичка.

А

Б) Летчик, перелетел, прилечу, вылечит.

Б

В) Сад, сажать, садовник, посадил.

В      Х

А 8

В какой из строчек все слова имеют суффикс –ок-?

 

А) Подарок, брелок, котёнок.

А

Б) Срок, моток, сынок.

Б

В) Дымок, колосок, звонок.

В      Х

А 9

Укажи слово, в котором пропущена буква – п-?

 

А) Голу_ка.

А

Б) Скре_ка.

Б       Х

В) Прору_ь.

В

А 10

Какие безударные гласные пропущены в слове л_б_диный?

 

А) е, и.

А

Б) е, е.

Б       Х

В) и, и.

В

А 11

В каком слове на месте пропуска надо писать букву –т-?

 

А) Интерес_ный.

А

Б) Завис_ливый.

Б       Х

В) Опас_ный.

В

А 12

Укажи слово, в котором пропущен разделительный твёрдый знак (ъ)?

 

А) Бур_ян.

А

Б) Л_ю.

Б

В) Об_ехали.

В      Х

А 13

Укажи слово с предлогом.

 

А) (По)дарок.

А

Б) (По)ехал.

Б

В) (По)берегу.

В      Х

А 14

Укажи имя существительное, которое в форме П. п. имеет окончание –е-.

 

А) Боль.

А

Б) Девочка.

Б      Х

В) Фасоль.

В

А 15

Какое из этих существительных относится ко 2 склонению?

 

А) Дядя.

А

Б) Степь.

Б

В) Огонь.

В      Х

А 16

В окончании какого имени прилагательного на месте пропуска пишется –е-?

 

А) за близк_м другом

А

Б) в зимн_м лесу

Б      Х

В) осенн_м теплом

В

А 17

В окончании какого глагола на месте пропуска пишется буква –и-?

 

А) Бре_шь.

А

Б) Стега_шь.

Б

В) Держ_шь.

В      Х

А 18

Найди предложения, в котором знаки препинания поставлены, верно:

 

А) Пленник высвободил руку, вынул нож из кармана и перерезал свои узы.

А      Х

Б) Пленник высвободил руку, вынул нож, из кармана и перерезал свои узы.

Б

В) Пленник высвободил руку, вынул нож из кармана, и перерезал свои узы.

В

А 19

В каком слове верно поставлено ударение?

 

А) Брáла.

А

Б) Тóрты

Б

В) Щáвель.

В      Х

А 20

Укажи слово, близкое по значению слову «честный».

 

А) Правдивый.

А

Б) Добросовестный.

Б      Х

В) Хороший.

В      

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Бланк регистрации

 

Регион       Код ОУ                Класс                № аудитории         Дата проведения

                                                                                                        тестирования

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Код предмета    Название предмета               № варианта  

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Сведения об участнике тестирования

Фамилия

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Имя

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Отчество

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

II вариант

Задание

Ответ

А 1

 

В каком слове букв больше, чем звуков?

 

А) Парта

А

Б) Юра

Б

В) Коньки

В      Х

А 2

Укажи пару слов с одинаковым звуковым составом.

 

А) Кот – кит

А

Б) Тоня – Таня

Б

В) Изморозь - изморось

В      Х

А 3

Отметь слово, которое нельзя перенести с одной строки на другую.

 

А) Юлия

А      Х

Б) Маяк

Б

В) Тройка

В

А 4

Укажи слово, в котором все согласные глухие.

 

А) Парта

А      Х

Б) Контора

Б

В) Картошка

В

А 5

В какой из строчек все слова построены по схеме:

 

 

А) Пришкольный, березка, пригородный

А

Б) Корзинка, прибрежный, прелестный

Б

В) Прохладный, прекрасный, переходный

В      Х

А 6

Для связи слов в предложении служит…

 

А) Корень

А

Б) Окончание

Б       Х

В) Приставка

В

А 7

Найди слово, которое не является однокоренным к остальным.

 

А) Кашка

А

Б) Кашалот

Б       Х

В) Кашица

В

А 8

В какой из строчек все слова имеют приставку –о-?

 

А) Одарить, озеленить, окошко

А

Б) Очарованье, окрасился, одумался

Б       Х

В) Очаг, окружить, оступился

В

А 9

Укажи слово, в котором пропущена буква –ж-.

 

А) Игру_ка

А

Б) Подру_ка

Б       Х

В) Рыбё_ка

В

А 10

При написании какого слова нужно использовать правило: «Безударную гласную в корне проверяйте ударением».

 

А) Пр_ехал

А

Б) Прил_тел

Б       Х

В) Син_й

В

А 11

В каком слове на месте пропуска не надо писать букву –т-?

 

А) Вкус_ный

А      Х

Б) Хрус_нула

Б

В) Чес_ный

В

А 12

Укажи слово, в котором пропущен разделительный мягкий знак (ь).

 

А) Под_ём

А

Б) Об_елся

Б

В) Зал_ю

В      Х

А 13

При написании, какого слова допущена ошибка?

 

А) С делал

А      Х

Б) С улицы

Б

В) С высоты

В

А 14

Укажи имя существительное, которое  форме Д.п. имеет окончание –е-.

 

А) Морковь

А

Б) Библиотека

Б       Х

В) Мать

В

А 15

Какое из этих существительных относится к 1 склонению.

 

А) Дядя

А      Х

Б) Степь

Б

В) Огонь

В

А 16

В окончании какого имени прилагательного на месте пропуска пишется –и-?

 

А) в син_м небе

А

Б) зимн_м вечером

Б       Х

В) в дальн_м походе

В

А 17

В окончании какого глагола на месте пропуска пишется буква –е-?

 

А) Стел_шь

А      Х

Б) Гон_шь

Б

В) Держ_шь

В

А 18

Найди предложения, в котором знаки препинания поставлены, верно:

 

А) Все устали, сбились с ног но не нашли Жучку.

А

Б) Все устали, сбились с ног, но не нашли Жучку.

Б       Х

В) Все устали сбились с ног но не нашли Жучку.

В

А 19

В каком слове ударение падает на первый слог?

 

А) Звала

А

Б) Понял

Б       Х

В) Звонит

В

А 20

Выбери пару антонимов (слова, противоположные по значению)

 

А) Плачет – смеется

А      Х

Б) Летает – летал

Б

В) Опрятный - аккуратный

В

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Учителям – предметникам для  удобства и быстроты проверки рекомендуется использовать ключ. Способом наложения ключа на работу ученика и совмещения полей ответа на ключе  с полями ответов обучающегося.

 

 

Ключ для I вариант

 

Задание

Ответ

А 1

 

 

 

 

А

 

Б       Х

 

В

А 2

 

 

 

А

 

Б       Х

 

В

А 3

 

 

 

А

 

Б

 

В      Х

А 4

 

 

 

А      Х

 

Б

 

В

А 5

 

 

 

А

 

Б       Х

 

В

А 6

 

 

 

А

 

Б   

 

В      Х

А 7

 

 

 

А

 

Б

 

В      Х

А 8

 

 

 

А

 

Б

 

В      Х

А 9

 

 

 

А

 

Б       Х

 

В

А 10

 

 

 

А

 

Б       Х

 

В

А 11

 

 

 

А

 

Б       Х

 

В

А 12

 

 

 

А

 

Б

 

В      Х

А 13

 

 

 

А

 

Б

 

В      Х

А 14

 

 

 

А

 

Б      Х

 

В

А 15

 

 

 

А

 

Б

 

В      Х

А 16

 

 

 

А

 

Б      Х

 

В

А 17

 

 

 

А

 

Б

 

В      Х

А 18

 

 

 

А      Х

 

Б

 

В

А 19

 

 

 

А

 

Б

 

В      Х

А 20

 

 

 

А

 

Б      Х

 

В     

 

 

 

 

 

 

 

Учителям – предметникам для  удобства и быстроты проверки рекомендуется использовать ключ. Способом наложения ключа на работу ученика и совмещения полей ответа на ключе  с полями ответов обучающегося.

 

Ключ для II вариант

Задание

Ответ

А 1

 

 

 

 

А

 

Б

 

В      Х

А 2

 

 

 

А

 

Б

 

В      Х

А 3

 

 

 

А      Х

 

Б

 

В

А 4

 

 

 

А      Х

 

Б

 

В

А 5

 

 

 

А

 

Б

 

В      Х

А 6

 

 

 

А

 

Б       Х

 

В

А 7

 

 

 

А

 

Б       Х

 

В

А 8

 

 

 

А

 

Б       Х

 

В

А 9

 

 

 

А

 

Б       Х

 

В

А 10

 

 

 

А

 

Б       Х

 

В

А 11

 

 

 

А      Х

 

Б

 

В

А 12

 

 

 

А

 

Б

 

В      Х

А 13

 

 

 

А      Х

 

Б

 

В

А 14

 

 

 

А

 

Б       Х

 

В

А 15

 

 

 

А      Х

 

Б

 

В

А 16

 

 

 

А

 

Б       Х

 

В

А 17

 

 

 

А      Х

 

Б

 

В

А 18

 

 

 

А

 

Б       Х

 

В

А 19

 

 

 

А

 

Б       Х

 

В

А 20

 

 

 

А      Х

 

Б

 

В

 

 

 

 

 

 

Бланк регистрации

 

Регион       Код ОУ                Класс                № аудитории         Дата проведения

                                                                                                        тестирования

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Код предмета    Название предмета               № варианта  

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Сведения об участнике тестирования

Фамилия

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Имя

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Отчество

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

I вариант

Задание

Ответ

А 1

 

Сколько букв и звуков в слова «ель»?

 

А) Четыре

А

Б) Три

Б

В) Два

В     

А 2

Укажите пару слов с одинаковым звуковым составом.

 

А) Мышь - тишь

А

Б) Луг - лук

Б

В) Софа - сова

В     

А 3

Найди верный вариант деления слова на слоги.

 

А) А – лле - я

А     

Б) Ал - лея

Б

В) Ал – ле - я

В

А 4

Укажи слово, в котором все согласные звонкие.

 

А) Гребень

А     

Б) Щука

Б

В) Ладошка

В

А 5

Какое слово соответствует схеме:

 

 

А) Замечательный

А

Б) Душевный

Б

В) Переходный

В     

А 6

Приставка – это…

 

А) Изменяемая часть слова, которая служит для связи слов в предложении

А

Б) Общая часть однокоренных слов

Б      

В) Часть слова, которая стоит перед корнем и служит для образования слов

В

А 7

В какой из строчек все слова являются однокоренными?

 

А) Водный, водяной, водитель, водичка.

А

Б) Летчик, перелетел, прилечу, вылечит.

Б      

В) Сад, сажать, садовник, посадил.

В

А 8

В какой из строчек все слова имеют суффикс –ок-?

 

А) Подарок, брелок, котёнок.

А

Б) Срок, моток, сынок.

Б      

В) Дымок, колосок, звонок.

В

А 9

Укажи слово, в котором пропущена буква – п-?

 

А) Голу_ка.

А

Б) Скре_ка.

Б      

В) Прору_ь.

В

А 10

Какие безударные гласные пропущены в слове л_б_диный?

 

А) е, и.

А

Б) е, е.

Б      

В) и, и.

В

А 11

В каком слове на месте пропуска надо писать букву –т-?

 

А) Интерес_ный.

А     

Б) Завис_ливый.

Б

В) Опас_ный.

В

А 12

Укажи слово, в котором пропущен разделительный твёрдый знак (ъ)?

 

А) Бур_ян.

А

Б) Л_ю.

Б

В) Об_ехали.

В     

А 13

Укажи слово с предлогом.

 

А) (По)дарок.

А     

Б) (По)ехал.

Б

В) (По)берегу.

В

А 14

Укажи имя существительное, которое в форме П. п. имеет окончание –е-.

 

А) Боль.

А

Б) Девочка.

Б      

В) Фасоль.

В

А 15

Какое из этих существительных относится ко 2 склонению?

 

А) Дядя.

А     

Б) Степь.

Б

В) Огонь.

В

А 16

В окончании какого имени прилагательного на месте пропуска пишется –е-?

 

А) за близк_м другом

А

Б) в зимн_м лесу

Б      

В) осенн_м теплом

В

А 17

В окончании какого глагола на месте пропуска пишется буква –и-?

 

А) Бре_шь.

А     

Б) Стега_шь.

Б

В) Держ_шь.

В

А 18

Найди предложения, в котором знаки препинания поставлены, верно:

 

А) Пленник высвободил руку, вынул нож из кармана и перерезал свои узы.

А

Б) Пленник высвободил руку, вынул нож, из кармана и перерезал свои узы.

Б      

В) Пленник высвободил руку, вынул нож из кармана, и перерезал свои узы.

В

А 19

В каком слове верно поставлено ударение?

 

А) Брáла.

А

Б) Тóрты

Б       

В) Щáвель.

В

А 20

Укажи слово, близкое по значению слову «честный».

 

А) Правдивый.

А     

Б) Добросовестный.

Б

В) Хороший.

В

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Бланк регистрации

 

Регион       Код ОУ                Класс                № аудитории         Дата проведения

                                                                                                       тестирования

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Код предмета    Название предмета               № варианта  

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Сведения об участнике тестирования

Фамилия

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Имя

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Отчество

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

II вариант

Задание

Ответ

А 1

 

В каком слове букв больше, чем звуков?

А

А) Парта

Б

Б) Юра

В     

В) Коньки

 

А 2

Укажи пару слов с одинаковым звуковым составом.

А

А) Кот – кит

Б

Б) Тоня – Таня

В     

В) Изморозь - изморось

 

А 3

Отметь слово, которое нельзя перенести с одной строки на другую.

А     

А) Юлия

Б

Б) Маяк

В

В) Тройка

 

А 4

Укажи слово, в котором все согласные глухие.

А     

А) Парта

Б

Б) Контора

В

В) Картошка

 

А 5

В какой из строчек все слова построены по схеме:

 

А

А) Пришкольный, березка, пригородный

Б

Б) Корзинка, прибрежный, прелестный

В     

В) Прохладный, прекрасный, переходный

 

А 6

Для связи слов в предложении служит…

А

А) Корень

Б      

Б) Окончание

В

В) Приставка

 

А 7

Найди слово, которое не является однокоренным к остальным.

А

А) Кашка

Б      

Б) Кашалот

В

В) Кашица

 

А 8

В какой из строчек все слова имеют приставку –о-?

А

А) Одарить, озеленить, окошко

Б      

Б) Очарованье, окрасился, одумался

В

В) Очаг, окружить,оступился

 

А 9

Укажи слово, в котором пропущена буква –ж-.

А

А) Игру_ка

Б      

Б) Подру_ка

В

В) Рыбё_ка

 

А 10

При написании, какого слова нужно использовать правило: «Безударную гласную в корне проверяйте ударением».

А

А) Пр_ехал

Б      

Б) Прил_тел

В

В) Син_й

 

А 11

В каком слове на месте пропуска не надо писать букву –т-?

А     

А) Вкус_ный

Б

Б) Хрус_нула

В

В) Чес_ный

 

А 12

Укажи слово, в котором пропущен разделительный мягкий знак (ь).

А

А) Под_ём

Б

Б) Об_елся

В     

В) Зал_ю

 

А 13

При написании, какого слова допущена ошибка?

А     

А) С делал

Б

Б) С улицы

В

В) С высоты

 

А 14

Укажи имя существительное, которое  форме Д.п. имеет окончание –е-.

А

А) Морковь

Б      

Б) Библиотека

В

В) Мать

 

А 15

Какое из этих существительных относится к 1 склонению.

А     

А) Дядя

Б

Б) Степь

В

В) Огонь

 

А 16

В окончании какого имени прилагательного на месте пропуска пишется -и-?

А

А) в син_м небе

Б      

Б) зимн_м вечером

В

В) в дальн_м походе

 

А 17

В окончании какого глагола на месте пропуска пишется буква –е-?

А     

А) Стел_шь

Б

Б) Гон_шь

В

В) Держ_шь

 

А 18

Найди предложения, в котором знаки препинания поставлены, верно:

А

А) Все устали, сбились с ног но не нашли Жучку.

Б      

Б) Все устали, сбились с ног, но не нашли Жучку.

В

В) Все устали сбились с ног но не нашли Жучку.

 

А 19

В каком слове ударение падает на первый слог?

А

А) Звала

Б      

Б) Понял

В

В) Звонит

 

А 20

Выбери пару антонимов (слова, противоположные по значению)

А     

А) Плачет – смеется

Б

Б) Летает – летал

В

В) Опрятный - аккуратный

А

 

 

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Контрольно-измерительные материалы для проведения итогового тестирования по русскому языку в 4 классе"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Психолог-перинатолог

Получите профессию

Секретарь-администратор

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 672 433 материала в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 26.05.2017 576
    • DOCX 425 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Петрова Елена Владимировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Петрова Елена Владимировна
    Петрова Елена Владимировна
    • На сайте: 6 лет и 11 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 12727
    • Всего материалов: 15

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Няня

Няня

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе
аудиоформат

Курс повышения квалификации

Особенности реализации ФГОС НОО для слепых и слабовидящих детей

72/108/144 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 27 человек

Курс повышения квалификации

Психолого-педагогические аспекты развития мотивации на уроках по продуктивно-творческой деятельности у младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 134 человека

Курс повышения квалификации

Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 60 человек из 30 регионов
  • Этот курс уже прошли 1 844 человека

Мини-курс

Музыкальная культура: от истории до современности

10 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Управление рисками и финансовое моделирование

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Государственная политика и федеральные программы в сфере общего образования

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе