КОРРЕКЦИОННАЯ РАБОТА ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ С УЧАЩИМИСЯ 7 КЛАССА

КОРРЕКЦИОННАЯ  РАБОТА  ПО  РУССКОМУ  ЯЗЫКУ   С  УЧАЩИМСЯ  7  КЛАССА   ( ПРОГРАММА  7  ВИДА)

№ занятия	Цель занятия	Предполагаемый результат	Тема занятия	Дата
1.	Уметь «видеть» причастия; склонять их; различать действительные и страдательные; Выделять причастный оборот; правильно писать НЕ с причастиями; уметь обосновывать выбор Н и НН в причастиях и отглагольных прилагательных.	Уметь образовывать причастия; «видеть» причастные обороты; опознавать причастия в тексте; определять разряд причастий; знать способы их образования.	ПРИЧАСТИЕ	2,3 недели октября
2.	Знать  лексическое и грамматическое значение деепричастий; понятие деепричастного оборота; понимать роль деепричастий в тексте.	Уметь правильно писать НЕ с деепричастиями; образовывать деепричастия, сохраняя вид;  безошибочно писать суффиксы деепричастий; правильно строить предложения с деепричастными оборотами.	ДЕЕПРИЧАСТИЕ	2 неделя декабря
3	Знать признаки наречия; уметь  употреблять наречия для связи предложений в тексте; знать способы образования наречий.	Уметь определять грамматические признаки наречий; разграничивать их; образовывать степени сравнения наречий.	НАРЕЧИЕ	1 неделя февраля
4.	Знать о союзе, предлоге, частице как служебных частях речи; их роли в предложении; знать разряды союзов, предлогов, частиц ;уметь их правильно писать	Уметь различать союзы, предлоги, частицы по разрядам; правильно писать производные предлоги; различать отрицательные частицы Неи НИ	СЛУЖЕБНЫЕ ЧАСТИ РЕЧИ	3 неделя апреля

КОРРЕКЦИОННАЯ РАБОТА ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ с учеником 9  КЛАССА, ОБУЧАЮЩИМСЯ ПО ПРОГРАММЕ 7 ВИДА

№ занятия	Тема занятия	Цель занятия	Предполагаемый результат	Дата
1.	Лексика	Знать определения синонимов, антонимов, омонимов, однозначных и многозначных слов; общеупотребительных. профессиональных, диалектных	Уметь употреблять слова в  соответствии с их лексическим значением, условиями и задачами общения.	3 неделя сентября
2.	Словообразование	Знать определения морфем, основные способы образования        слов.	Уметь определять способ образования слова.	1 неделя октября
3.	Имя существительное	Знать морфологические признаки существительного, типы склонений, выработать навык правильного написания суффиксов имен существительных; НЕ с существительными.	Уметь находить имя существительное в тексте; определять его грамматические признаки; склонение; правильно писать падежные окончания существительных; суффиксы; приставки ПРЕ- И ПРИ-	2 неделя ноября
4.	Имя прилагательное	Знать признаки имени прилагательного ;деление на разряды; степени сравнения прилагательных; знать условия правильного написания Н и НН в прилагательном.	Уметь  «видеть» имя прилагательное в тексте; образовывать степень сравнения имени прилагательного; безошибочно писать суффиксы прилагательных; НЕ с прилагательными; определять разряд прилагательного по значению.	2неделя января
5.	Глагол	Знать морфологические признаки глагола; определять спряжение; образовывать глаголы разных наклонений ;различать написание глаголов в повелительном и изъявительном наклонении.	Уметь различать переходные и непереходные глаголы; определять спряжение глаголов; безошибочно писать личные окончания глаголов.	2 неделя мая

Учитель русского языка                                                Чагина Л. П.