Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Другое / Другие методич. материалы / Коррекционное занятие по развитию психомоторики и сенсорных процессов "Семь цветов радуги"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Другое

Коррекционное занятие по развитию психомоторики и сенсорных процессов "Семь цветов радуги"

библиотека
материалов

Тема: Семь цветов радуги.

Цели: 1. Учить различать цвета радуги.

2. Развивать память, внимание, мышление, речь и моторику обучающихся.

3.Воспитывать в детях чувство прекрасного, любовь к природе.

Ход занятия

  1. Организационный момент.

    1. Игра «Снежный ком».

Ученики называют цвета. Первый ученик: красный; второй - красный, зеленый; третий - красный, зеленый, синий; четвертый - красный, зеленый, синий, желтый; пятый - красный, зеленый, синий, желтый, белый; шестой - красный, зеленый, синий, желтый, белый, черный и т.д.

2. Изложение материала занятия.



    1. Разгадывание ребуса «Цвет».



    1. Отгадывание загадки: Разноцветное коромысло через реку повисло (радуга). Показ картинки с изображением радуги.



    1. Работа с плакатом «Радуга» (последние два столбика сначала закрыты).

Можно использовать диапроектор с экраном или интерактивную доску.



Чтение предложения несколько раз: хором, по цепочке.

Выделение первых букв из каждого слова, обозначающих цвета радуги.

Выставление названий цвета во втором столбике таблицы.

Добавление цветных полосок в третий столбик таблицы.



    1. Работа над текстом «День рождения».

Вниманию обучающихся предлагается текст, в котором часть слов заменена рисунками.



У Оли день рождения. К ней пришли гости. Мама приготовила салат. Ребята ели салат, пили (рисунок чашки с чаем) с (рисунок торта). Дети пошли гулять на улицу. Вдруг набежала (рисунок тучи). Хлынул (рисунок дождя). Гремит гром, сверкает молния. Гроза прошла. Выглянуло (рисунок солнца). На небе появилась (рисунок радуги).



Беседа по тексту.

- Как вы думаете, из чего был сделан салат? (Ответы детей).

Сейчас мы об этом узнаем, разгадав загадки.



    1. Кроссворд «Огород».



  1. Сидит красавица в темнице, а коса на улице.

  2. Я - длинный вкусный и зеленый, кто же я такой?

  3. Раскололся домик на две половинки, и посыпались из дома бусинки-дробинки.

  4. Круглый бок, желтый бок, сидит в земле колобок.

  5. Растет на грядке, летом зеленеет, к осени краснеет.

  6. Щеки красные, нос белый, в темноте сижу день целый, а рубашка зелена, вся на солнышке она.



- Как одним словом назвать эти предметы? (овощи, так как они растут на грядках в огороде).

Затем учитель предлагает назвать форму и цвет каждого овоща.



3. Физкультминутка «Дождик».



Капля первая упала – кап! И вторая прибежала – кап!

Мы на небо посмотрели: капельки – кап - кап запели.

Намочились лица, мы их вытираем.

Туфли посмотрите – мокрыми стали.

Плечами дружно поведем и все капли отряхнем.

От дождя мы убежим, под кусточком посидим.



4. Игра «Дождь» на развитие мелкой моторики пальцев рук.



Обучающимся даются шаблоны облаков с прорезями и шнурки (тесьма).Учитель показывает, как продеть шнурок, чтобы получились капельки дождя.



5.Задание «Радужный хоровод».



У каждого ученика свои 7 фигур: овалы, квадраты, ромбы, круги, прямоугольники, пятиугольники, полукруги, шестиугольники.

Они по памяти выкладывают по цветам радуги фигуры, комментируя словами: « Я построил радужный хоровод из треугольников. Красный, оранжевый, желтый, зеленый, голубой, синий, фиолетовый.



6. Подведение итогов занятия.



- Какое настроение у вас после данного занятия?

- Какое задание понравилось вам?

- Что вызывало затруднение?












Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 03.11.2016
Раздел Другое
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров77
Номер материала ДБ-314990
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх