Типовая спецификация теста по
дисциплине «Экономика»
1. Назначение теста
Тест
предназначается для контроля и оценки знаний и простых умений
обучающихся, соответствующих основным показателям оценки результатов
подготовки по программе учебной дисциплины «Экономика» ОПОП
СПО базовой подготовки.
2. Форма и условия
аттестации: в письменном виде на бланках.
3. Время тестирования:
подготовка _____10____
мин.;
выполнение ____
час. ___40__ мин.;
оформление и
сдача___10__ мин.;
всего___1___
час.___00___ мин.
4. Перечень объектов контроля
и оценки
Наименование
объектов контроля и оценки
|
Количество
учебных задач
|
У.1.
Определять организационно-правовые формы организации
|
А9,В12
|
У.2.
Планировать деятельность организации
|
В14,В15
|
У.3.
Определять состав материальных, трудовых и финансовых ресурсов организации
|
А1
|
У.4.
Заполнять первичные документы экономической деятельности организации
|
В13
|
У.5.Рассчитывать
по принятой методологии основные технико-экономические показатели
деятельности организации.
|
В18
|
У.6.
Находить и использовать необходимую экономическую информацию
|
В17,С21
|
З.1.
Сущность организации как основного звена экономики отраслей
|
В20
|
З.2.
Основные принципы построения экономической системы организации
|
В19
|
З.3.
Управление основными и оборотными средствами и оценку эффективности их
использования
|
А3
|
З.4. Организацию
производственного и технологического процессов
|
С24
|
З.5.
Состав материальных, трудовых и финансовых ресурсов организации, показатели
их эффективного использования
|
В14
|
З.6.
Способы экономии ресурсов, энергосберегающие технологии
|
А9,А7
|
З.7. Механизмы
ценообразования, формы оплаты труда
|
С23
|
5. Структура теста
Данный тест содержит 30
тестовых заданий (далее – ТЗ) разной степени сложности. Каждый вариант состоит
их четырех частей: часть А содержит 10 заданий с выбором одного верного ответа;
часть В – 10 заданий с выбором нескольких правильных ответов; часть С – 5
заданий на установление соответствия; часть Д – 5 заданий на установления
последовательности.
6. План теста (соотношение ТЗ с содержанием
учебного материала в контексте характера действий аттестуемых)
Содержание
учебного материала
по программе
|
Общее кол-во ТЗ
|
|
У.1.
|
У.2.
|
У.
3.
|
У.4.
|
У.5.
|
У.6.
|
З.1.
|
З.2.
|
З.3.
|
З.4.
|
З.5.
|
З.6.
|
З.7.
|
ВО
|
УС
|
УП
|
Раздел 1. Главные вопросы экономики и типы экономических
систем
Тема 1.1. Экономика России
на современном этапе развития. Тема 1.2
Основы хозяйственной жизни человечества.
Тема 1.3. Типы экономических
систем.
|
ВО
|
ВО
|
|
|
|
УС
|
|
ВО
|
|
|
|
|
|
1
1
1
|
1
|
|
Раздел 2. Спрос и предложение Тема 2.1. Спрос
и предложение.
|
|
|
|
|
|
ВО
|
|
ВО
|
|
|
|
|
|
2
|
|
|
Раздел 3. Деньги и денежное обращение
Тема 3.1. Деньги и денежное
обращение. Тема 3.2. Законы денежного обращения.
Инфляция.
|
|
|
|
|
|
ВО
|
|
УС
|
|
|
|
|
|
1
|
1
|
|
Раздел 4.
Закон предложения и
поведения фирм
Тема
4.1. Рынок труда. Тема
4.2. Экономические проблемы безработицы.
|
|
ВО
|
|
|
|
|
|
|
|
УС
УП
|
|
|
|
1
|
1
|
1
|
Раздел 5. Фирма на конкурентном
рынке
Тема 5.1. Экономическая
эффективность фирм.
|
|
ВО
|
|
|
|
|
|
|
|
|
УС
|
|
|
1
|
1
|
|
Раздел 6. Личные доходы и
проблемы их распределения
Тема 6.1.
Формирование доходов семьи и его распределение.
Тема 6.2.
Неравенство доходов и его последствия.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ВО
УС
|
1
|
1
|
|
Раздел 7. Государственное
регулирование рынков. Тема 7.1. Экономические задачи государства.
|
|
ВО
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
УС
|
1
|
1
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Тип
задачи/вопроса в тестовой форме:
ВО – с выбором
ответа
УС –
установление соответствия
УП –
установление последовательности
7.Структура
теста
ТЗ части А
ТЗ с выбором одного варианта ответа
формулируется в форме дополнения, предлагается 4-5 вариантов ответов, из
которых один верный.
Макет ТЗ
1.Понятие «экономика как
наука» предполагает изучение:
1. объективных
законов развития природы;
2. способов распределения
материальных благ;
3. системы признаков,
определяющих структуру общества;
4. принципов и норм
осуществления государственной власти.
2.Чтобы
сохранить и увеличить свои доходы потребитель может:
1. передать их
часть в благотворительный фонд;
2. открыть счет
в банке;
3.осуществить
покупку в кредит;
4. отдать
часть доходов в долг друзьям.
3. Вид инфляции,
особенно опасный для экономики:
1.текущая;
2. растущая;
3.инфляция
спроса;
4.гиперинфляция.
4.
Экономическая проблема использования природных ресурсов заключается в
1.
сохранении ресурсов в первозданном виде;
2. извлечении
максимальной прибыли от их переработки;
3.
удовлетворение общественных потребностей;
4.
воспроизведение используемых ресурсов
5.
Стоимость денег определяется:
1.
количеством драгоценных металлов, обеспечивающих валюту;
2. правительством,
устанавливающим номинал бумажных денег;
3.
количеством товаров и услуг, которые можно приобрести на эти деньги;
4. банками,
устанавливающими процент дохода с капитала.
6. Укажите, к чему
приведет увеличение спроса на товар:
1. к увеличению
его цены и количества;
2.
увеличению цены и уменьшению количества товара;
3.
увеличению его количества;
4.
уменьшению его цены.
7.Государственный бюджет
отражает расчеты государства о (об):
1. о доходах граждан от предпринимательской
деятельности;
2. расходах
на государственное управление;
3. курсах
иностранных валют;
4. уровне
безработицы.
8.Что из ниже
перечисленного может являться причиной снижения потребительского спроса:
1.неограниченный спрос
использования товара;
2. невозможность
приобретения товара в кредит;
3.постоянство цен на все
услуги и товары;
4. дефицит товаров.
9. На современном этапе
экономического развития основным измерителем экономики страны является:
1. доход бюджета;
2. производительность
труда;
3. размер дохода на душу
населения;
4.внутренний валовый
продукт на душу населения.
10.Как называется процесс
обесценивания бумажных денег?
1. девальвация;
2. эмиссия;
3. инфляция.
4.изоляция.
ТЗ части В
ТЗ
с выбором нескольких правильных ответов.
Макет ТЗ
11. Выберите три
основных вида безработицы:
1.фрикционная;
2.структурная;
3. подавленная;
4. циклическая;
5. открытая.
12. Основные цели
приватизации Российской Федерации (укажите правильное сочетание):
1. создание слоя частных
собственников
2.совершенствование
государственного регулирования экономикой.
3. аккумулирование
средств в бюджет.
4. повышение
эффективности управления экономикой.
13. Источники средств, поступающих в
государственный бюджет РФ являются:
1. налоги.
2. доходы от государственных предприятий.
3. субсидии, дотации, льготные кредиты отраслям и
отдельным предприятиям.
4. инвестиции в производственную и
социальную ифраструктуру.
14. Исчерпывающая характеристика экономики как
хозяйства, включает в себя:
1.производство;
2. приватизацию;
3. распределение;
4.обмен;
5. потребление.
15.К факторам производства относятся:
1.капитал;
2.земля;
3.здания и
сооружения;
4.водные ресурсы;
5.средства связи;
6.рабочая сила.
16. Предметом изучения экономики являются:
1. Отдельные потребители.
2. Отдельные страны.
3. Отдельные инструменты фискальной политики.
4. Банковская система.
5. Отраслевые рынки.
17. В мире существуют следующие валюты:
1. Американский доллар.
2. Канадский доллар.
3. Английский доллар.
4. Австралийский доллар.
5.Аргентинский доллар.
18. Для монополии характерны следующие черты:
1. Фирма контролирует цены.
2. Фирма является ценополучателем.
3. Государство осуществляет регулирование цен.
4. Наличие единственного производителя.
5. Наличие единственного покупателя.
19. Что включается в доходы государственного бюджета:
1. Прямые налоги.
2. Косвенные налоги.
3. Субсидии.
4. Импортные таможенные пошлины.
5. Экспортные таможенные пошлины.
20. Факторами, сдвигающими функцию спроса,
являются:
1. Цена товара.
2. Цена товара-заменителя.
3. Ставка налога на прибыль.
4. Число производителей на рынке.
5. Уровень доходов потребителей.
ТЗ части С
ТЗ на установление соответствия
21.
|
ПОНЯТИЕ
|
|
ОПРЕДЕЛЕНИЕ
|
1
|
Деньги
|
А
|
Финансовое
учреждение, привлекающее денежные средства от юридических и физических лиц
размещающие их от своего имени на условии возвратности, срочности и
платности.
|
2
|
Банк
|
Б
|
Форма
отношений собственности, направленная на преобразование государственных и
муниципальных предприятий в частные.
|
3
|
Приватизация
|
В
|
Товары
особого рода, выполняющие роль всеобщего эквивалента.
|
23.
|
ФАКТОРЫ ПРОИЗВОДСТВА
|
|
СОСТАВНЫЕ ЭЛЕМЕНТЫ
|
1
|
Труд
|
А
|
Доход
|
2
|
Капитал
|
Б
|
Заработная плата
|
3
|
Земля
|
В
|
Станок
|
4
|
Предпринимательство
|
Г
|
Рента
|
23.
|
ФУНКЦИИ ДЕНЕГ
|
|
ПРОЯВЛЕНИЕ
|
1
|
Мера стоимости
|
А
|
Пиратский клад
|
2
|
Средство обращения
|
Б
|
Выплата внешнего долга
|
3
|
Средство платежа
|
В
|
Покупка хлеба
|
4
|
Средство образования сокровищ
|
Г
|
Ценники в магазине
|
5
|
Мировые деньги
|
Д
|
Подоходный налог
|
24.
|
СУБЪЕКТЫ РЫНКА
|
|
ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
|
1
|
Домашние хозяйства
|
А
|
Способствуют развитию
экономики
|
2
|
Предприятия
|
Б
|
Обслуживают движение
денег
|
3
|
Финансово-кредитные учреждения
|
В
|
Получают прибыль
|
4
|
Правительственные учреждения
|
Г
|
Удовлетворяют
потребности
|
25.
|
ВИДЫ МОНОПОЛИЙ
|
|
ПРИЗНАКИ
|
1
|
Картель
|
А
|
Раздел рынков сбыта
|
2
|
Синдикат
|
Б
|
Управление другими
компаниями
|
3
|
Трест
|
В
|
Объединение предприятий
разных отраслей
|
4
|
Концерн
|
Г
|
Единое производственное
и коммерческое управление
|
5
|
Холдинг
|
Д
|
Сбыт осуществляется
через общую контору
|
ТЗ части Д
ТЗ на установление последовательности
Макет ТЗ
26.Государство владеет частью ресурсов при ______________
экономической системе.
27.Право собственника распорядиться судьбой принадлежащей ему
вещи называется ________.
28.Способность денег обмениваться на любые товары заключается в
их ______________.
29.Признаки рынка заключаются в нерегулируемом предложении,
спросе и ___________.
30. Одна из
составляющих маркетинга, форма открытого оповещения потенциальных покупателей,
содержащая информацию о качестве товаров или услуг, цене, достоинствах и
издержках фирмы. Называется _____________________.
8.
Оценка решения тестовых задач, выполнения теста
За правильный ответ на
вопросы или верное решение задачи выставляется – 1 балл.
За неправильный ответ на
вопросы или неверное решение задачи выставляется– 0 баллов.
При 50 % и более правильных
ответов тест считается выполненным, а обучающийся справившимся с заданиями.
В случае менее 50 %
правильных ответов задание считается не выполненным, а обучающийся не
справившимся.
9. Трудоемкость выполнения теста
Трудоемкость выполнения/решения,
мин.
|
Количество задач/вопросов по типу
тестовой формы
|
Часть А
|
Часть В
|
Часть С
|
Часть Д
|
10
|
10
|
5
|
5
|
Одной
(-го) задачи/вопроса
|
1
|
1
|
2
|
2
|
Всего задания
|
20
|
20
|
10
|
10
|
60 (1 час. 00 мин.)
|
10. Перечень используемых нормативных
документов и информационных источников, используемых при тестировании
11. Верные ответы
Вопрос №
|
Ответ
|
Вопрос №
|
Ответ
|
1
|
2
|
16
|
1,5
|
2
|
2
|
17
|
1,2,4
|
3
|
4
|
18
|
1,3,4
|
4
|
1
|
19
|
1,2,4,5
|
5
|
3
|
20
|
2,5
|
6
|
2
|
21
|
1-в,2-а,3-б
|
7
|
2
|
22
|
1-б,2-в,3-г,4-а
|
8
|
2
|
23
|
1-г,2-в,3-д,4-а,5-б
|
9
|
4
|
24
|
1-г,2-в,3-б,4-а
|
10
|
3
|
25
|
1-а,2-д,3-г,4-в,5-б
|
11
|
1,2,4
|
26
|
смешанная
|
12
|
1,2,3
|
27
|
распоряжением
|
13
|
1,2
|
28
|
потребительская стоимость
|
14
|
1,2,3,4
|
29
|
цена
|
15
|
1,2,6
|
30
|
реклама
|
Авторы-составитель:
Мозжерина
Анастасия Павловна
федеральное казенное профессиональное
образовательное учреждение
«Кунгурский техникум-интернат»
Министерства труда и социальной защиты
Российской Федерации
КОМПЛЕКТ ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ
по учебной дисциплине
ОДП.20 «Экономика»
для специальности СПО 38.02.01
«Экономика и бухгалтерский учет (по
отраслям)»
2015
СОГЛАСОВАНО
Протокол заседания
предметно-цикловой комиссии
общепрофессиональных и
специальных дисциплин
от «___»_______________2015 №_____
|
УИВЕРЖДАЮ
Зам.директора по УР
_______________Н.Л.Мелкова
«___»_____________2015
|
Автор:_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.