Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Директору, завучу / Другие методич. материалы / Коучинг на тему "Как оценивание для обучения и оценивание обучения влияет на стимулирование учащихся"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Директору, завучу

Коучинг на тему "Как оценивание для обучения и оценивание обучения влияет на стимулирование учащихся"

библиотека
материалов

ФИО учителя: Мирманова Алтын Амангельдиновна


Школа: Алимбетовская средняя школа-детский сад

Актюбинская область

Каргалинский район


План коучинг-занятия № 1


Тема

Как оценивание для обучения и оценивание обучения влияет на стимулирование учащихся.

Цель

Оказание поддержки учителям школы в обеспечении эффективности использования оценивания, как инструмента стимулирования учащихся.

Результаты обучения

Учителя будут знать, что такое оценивание для обучения и оценивания обучения, и будут способны применять их на занятиях в классе.

Ключевые идеи

Кратко познакомить учителей с программой трехуровневых курсов повышения квалификации учителей и модулем«Оценивание для обучения и оценивание обучения».Рассмотреть виды оценивания и их влияние на стимулирование учащихся.

Ссылки, ресурсы

Учебное пособие «Настольная книга учителя-коуча»,Алматы 2014г., «Руководство для учителя» ЦПИ АОО «Назарбаев Интеллектуальные школы» 2014г., В\ф «Меняется мир-меняемся мы», слайдовая презентация, музыкальная заставка, стикеры, маркеры, краски, оценочные листы, листы А-3.


ХОД ЗАНЯТИЯ


Этапы проведения занятия и время (60 мин.)

Действия коуча

Действия учителей

Вопросы коуча

Орг. момент

Деление на группы

10 мин.












Разработка правил работы в группе

2мин.



Деление на группы(каждому участнику предлагается выбрать стикер определенного цвета)


Приветствие участников.

Вводное слово.










-И так, давайте уточним правила работы каждой группы









Слушание.

Просмотр видеосюжета. «Меняется мир-меняемся мы».






Составление правил работы в группе.

Слайд 1.














-По правилам коучинга мы разделились на группы и должны разработать правила группы.

1.Стадия вызова.

3 мин.

Показ видеосюжета

«Что такое оценка по мнению наших учеников».

Объявление темы.

Слайд 2.( высвечивается тема : «Как оценивание для обучения и оценивание обучения влияет на стимулирование учащихся».

Просмотр видеосюжета



Называют тему коучинга.


-Как вы думаете о чем мы будем сегодня говорить?


Исследовательская беседа

8 мин.

Задание группам.Обсудите и запишите ответ на вопрос

Нужно ли оценивание в учебном процессе? Почему?


Слайд №3.

Презентация «Оценивание для обучения и оценивание обучения».

Обсуждение в группах. Выступление.





Слушание.

Знакомство с понятиями :суммативная и формативная оценка.

-Как вы считаете, нужно ли оценивание в учебном процессе? Почему?


Физминутка

2 мин.

«Қызыл өрік»

- Побудем немножко детьми, которые обожают м\ф «Мадагаскар». Ну и учителями, которые не прочь и отдохнуть.



2.Стадия осмысления.

20 мин.

Из каждой группы выбирается по одному участнику. Обсуждают критерии оценивания.Наблюдают.



Каждая группа должны нарисовать жирафа.

Знакомсто с ФО по методу «Фидбек»

Провести взаимооценивание без критериев по методу бутерброда «Фидбек».


Одновременно работа в группах







Работа в группах (выполнения задания





Взаимооценивание.





Выступление оценщиков.














- Вам понятно, почему ваша группа получила такую оценку за рисунок?

- Трудно ли было оценивать работы?

- Где было легче оценивать? (с критериями или без критериев)

«Черный ящик»

10 мин.

Заносится под музыку«Черный ящик»для каждой группы внутри задание и ресурс для чтения.

Используя ресурсы, представьте Оценивание в виде «Черного ящика».

Задания для групп.


Работа в группах с ресурсами.


Попытайтесь ответить на следующие вопросы относительно Оценивания:

Что?

Кто?

Зачем?

Как?

Когда?

Где?



Слайд №4«Работа внутри черного ящика»

Выступление групп

-В чем проблема оценивания?

-Что может дать оценивание? Можем ли мы сделать вывод, что все таки оценка стимулирует учащихся

-Сколько стоит сегодня оценка?

-Что мы оцениванием сегодня?

-Как оцениваем?

-Нужна ли другая форма оценивания?

Рефлексия

2 мин.

Прошу Вас на стикерах написать отзыво нашем коучинге.

Письменный отзыв


Как вы узнаете, что учителя достигли результата обучения?

Анкетирование.

-Была ли вам понятна цель коучинга?

-Были ли вам продемонстрированы новые подходы в преподавании и обучении?

- Осознали ли вы свою вовлеченность в период проведения коучинга- занятия?

- Утвердилась ли ваша уверенность при использовании новых подходов и каким образом?

-Вдохновило ли вас проведенное коучинг- занятие на внесение изменений в собственную практику преподавания и обучения, и какие именно изменения?

3 мин.




Приложение.

Подводим итог работы в группах

Оцениваю свою работу: 1 балл, 2 балла или 3 балла за


Выполнение своейроли в группе

Участие в общей работе

А



Сх



П



О



Д





Подводим итог работы в группах

Оцениваю свою работу: 1 балл, 2 балла или 3 балла за


Выполнение своейроли в группе

Участие в общей работе

А



Сх



П



О



Д





Подводим итог работы в группах

Оцениваю свою работу: 1 балл, 2 балла или 3 балла за


Выполнение своейроли в группе

Участие в общей работе

А



Сх



П



О



Д





Подводим итог работы в группах

Оцениваю свою работу: 1 балл, 2 балла или 3 балла за


Выполнение своейроли в группе

Участие в общей работе

А



Сх



П



О



Д





Подводим итог работы в группах

Оцениваю свою работу: 1 балл, 2 балла или 3 балла за


Выполнение своейроли в группе

Участие в общей работе

А



Сх



П



О



Д





Подводим итог работы в группах

Оцениваю свою работу: 1 балл, 2 балла или 3 балла за


Выполнение своейроли в группе

Участие в общей работе

А



Сх



П



О



Д
















А аналитик - задаёт вопросы

СХ-схематист- отвечает за точность схемы

П плановик отвечает за составление плана

О оформитель- записывает решение

ХВ хранитель времени- следит за временем

Э эксперт - контролирует и выставляет оценки
















































C:\Users\Алтын\Desktop\Кембриджские курсы\Практика\карточки для оценивания\Лист_самооценивания.jpg

Автор
Дата добавления 11.01.2016
Раздел Директору, завучу
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров216
Номер материала ДВ-326371
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх