Краткосрочная дополнительная общеразвивающая программа «Цветовая грань». Возраст адресатов программы: 6-15 лет

Муниципальное казенное учреждение.   

Дополнительного образования

«Дом школьников с. Ленинское»

Принято на заседании Педагогического совета протокол № 5 от «30» мая 2022

УТВЕРЖДАЮ: директор МКУ ДО «Дом школьников с. Ленинское» С. В. Дементьева_____________ Приказ №____ от «     » ______2022 г.

Краткосрочная дополнительная общеразвивающая программа

 «Цветовая грань».

Возраст адресатов программы: 6-15  лет

Срок реализации: 18  дней

Составитель:

педагог дополнительного образования,

Баутрушевич Ольга Николаевна

                                                   с. Ленинское 2022 г.

Пояснительная записка

Пришкольные лагеря – одна из наиболее востребованных форм летнего отдыха детей школьного возраста.

Направленность программы по содержанию является художественной; по времени реализации — краткосрочной, т. е. реализуется в течение одной летней лагерной смены. Основной состав лагеря – это учащиеся школы в возрасте 6 –15 лет

 Новизна программы заключается в гармоничном сочетании творческо-познавательной и гражданско-патриотической деятельности учащихся посредством вовлечения детей в интеллектуальную, творческую деятельность.

АКТУАЛЬНОСТЬ ПРОГРАММЫ

В современных условиях лагерь рассматривается не только как место, где происходит оздоровление и обучение детей, вооружение определенными знаниями, умениями, навыками, но и развитие их творческих способностей, раскрытие потенциала детей в целях социальной активности. В связи с этим на первый план выходят такие образовательные ориентиры как толерантность, нравственность, разносторонне творческая личность, способная нести личную ответственность, как за собственное благополучие, так и за благополучие общества. В определенной степени это решается через организацию летнего профильного лагеря художественно-эстетического профиля. Участие школьников в лагере – хороший способ раскрыть свои творческие способности, пополнить свои знания о различных видах искусства.

ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ПРОГРАММЫ

Цель программы - организация досуга, отдыха, и занятости детей во время летних каникул; создание условий для развития и самореализации творчески одарённых детей.

Основные задачи программы:

ü    Создание условий для организованного отдыха детей;

ü    развитие мотивации к познанию и творчеству;

ü    Приобщение ребят к творческим видам деятельности, к общечеловеческим ценностям; развитие творческого мышления.

ü    создание условий для социального, культурного и профессионального самоопределения, творческой самореализации личности ребенка, се интеграции в систему мировой и отечественной культур;

ü    Формирование у ребят навыков общения и толерантности.

ü    Формировать навыки работы в изобразительном искусстве авангард: развивать цветовое восприятие и композицию;

ü    Воспитывать гражданские и нравственные качества, развивать творческое мышление необходимое для практической деятельности, познания, ориентации в окружающем мире.

Реализация программы проходит с помощью коммуникативных, творческих занятий направленных на авангардное изобразительное искусство на кружке пришкольном лагере.

Программа разработана с учетом следующих законодательных нормативно – правовых документов:

- Федеральный Закон от 29.12.2012 г. No273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»

- Концепция развития дополнительного образования детей до 2030 года и план мероприятий по реализации Концепции развития дополнительного образования детей до 2030 года, I этап (2022 - 2024 годы), утверждённые распоряжением правительства РФ от 31 марта 2022 года  №678-р

- Санитарные правила  СП 2.4.3648-20 "Санитарно-эпидемиологические требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи", утверждённые Постановлением Главного государственного санитарного врача РФ от 28 сентября 2020 г.                    N 28.

- Положение о проектировании о проектирование дополнительных общеобразовательных общеразвивающих программ                                                                                  МКУ ДО «Дом школьников с. Ленинское».

- Устав учреждения дополнительного образования «Дом школьников   с. Ленинское.

МЕХАНИЗМ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ

Программа реализуется в четыре этапа согласно разработанному плану мероприятий в установленные для каждой позиции сроки.

I этап – организационный

выработка нормативно-правовой базы;

разработка краткосрочной программы деятельности кружка «Цветовая грань» в школьном лагере с дневным пребыванием детей;

определение перспектив деятельности по программе;

II этап – основной:

реализация основной идеи программы;

вовлечение детей и подростков в данном направлении позволяет достичь следующих положительных результатов: дети самостоятельно стремятся рисовать то, что легче всего можно изобразить, используют простую композицию.

III этап – итогово- аналитический:

оптимизация форм деятельности;

накапливание опыта деятельности;

определение дальнейшей перспективы;

итоговая оценка эффективности реализации программы.

отчётное выставка работ.

Режим работы кружка:

Понедельник	Вторник	Среда	Четверг	Пятница
10:00 – 13:00	10:00 – 13:00	10:00 – 14:00	10:00 – 14:00	10:00 – 14:00

Календарно-тематическое планирование составлено согласно режиму дня пришкольного лагеря дневного пребывания.

Календарно-тематическое планирование на первую смену лагеря 2022г.

№	Мероприятия	Дата
1.	Ведение в историю. «Натюрморт в стиле кубизм» «Может круг, а может квадрат»	01.06.2022
2.	«Подсолнухи как у Ван Гога»	02.06.2022
3.	«Пейзаж из 2-3 цветовых граней»	03.06.2022
4.	«Кубикрубик»	06.06.2022
5.	Рисуем в технике Фовизм. «Жираф».	07.06.2022
6.	«Мандала моей души» день релакса	08.06.2022
7.	Рисование репродукции Ван Гог  «Звездная ночь»	09.06.2022
8.	Кубизм, как средство выражения « Я, кубист»	10.06.2022
9.	«Усы, Сальвадора Дали»	14.06.2022

10.	Портрет в авангардном стиле «Я так вижу»	15.06.2022
11.	Рисуем в технике Конструктивизм «Подсолнухи»	16.06.2022
12.	«Мой стиль Экспрессионизм»	17.06.2022
13.	«Цветов много, а мне дайте 3». Работа с ограниченной палитрой.	20.06.2022
14.	«Поля лаванды»	21.06.2022
15.	«Гитара в кубизме»	22.06.2022
16.	Копируем часы Сальвадора Дали»	23.06.2022
17.	«Паук на паутине» на цветном фоне	24.06.2022
18.	Выставка работ, посвященная закрытию	27.06.2022

Планируемые результаты.

1. В ходе реализации программы повысится степень адаптации в окружающем мире детей, участвующих в запланированных мероприятиях, посредством развития коммуникативных навыков,  творческих способностей, уверенности в себе.

2. Будет создано единое информационно-познавательное поле для раскрытия личности и творческой самореализации ребенка в рамках реализации краткосрочной программы.

3. Раскроется творческий потенциал подростков в сфере культуры и искусства с последующим привлечением детей в творческие объединения МКУ ДО «Дом школьников с. Ленинское».

4. Сформируется устойчивый познавательный интерес детей к самообразованию и самореализации.

5. Будут удовлетворены запросы родителей и детские потребности в полноценном отдыхе и организации досуга в летнее каникулярное время.

6. Улучшится психологическая и социальная комфортность в едином воспитательном пространстве.

Методическое сопровождение

В процессе обучения идёт целенаправленное приобщение учащихся к художественной культуре и приумножение опыта творческой деятельности. На доступном языке раскрываются понятия жанров искусства и терминов, происходит знакомство с произведениями искусства. После каждого теоретического раскрытия темы предлагается выполнение практических заданий.

Непременное условие при проведении занятий - создание атмосферы доверия и заинтересованного общения между детьми и педагогом. Занятия строятся на эмоционально-образном восприятии искусства и окружающего мира детьми. Учебный материал преподносится через сказочно-игровую форму. Создание атмосферы заинтересованности, помогает ребёнку включиться в работу и работать самостоятельно и творчески. Зрительный ряд занятий формируется на основе показа произведений искусства, качественных репродукций произведений художников, показа детских работ, с демонстрацией дидактических таблиц, опорных карточек и показом приемов работы педагогом.

Условия реализации программы.

Непременными условиями реализации программы являются:

-хорошо освещенный кабинет,

-организация рабочего места ребенка: стол, стул, мольберт или наклонная доска;

-стенды для демонстрации наглядных пособий и детских рисунков; доска, столик для натурных постановок;

-технические средства: видеоаппаратура, аудиоаппаратура;

-натурный материал: предметы быта, драпировки для постановок; муляжи фруктов и овощей.

Изобразительно-иллюстративный материал:

-репродукции с картин художников, художественные фотографии, слайды, детские работы, подлинные произведения народного творчества, дидактические таблицы.

Художественные материалы:

-акварельные, гуашевые краски, восковые мелки, простые и цветные карандаши, кисти, , фломастеры, карандаши цветные, бумага различного формата и цвета.

Использованная литература.

1.                 Неменский Б.М. Изобразительное искусство и художественный труд 1-9 классы Программы общеобразовательных учреждений.- М.: Просвещение 2005.

2.                 Ракитина Е.М., Михайленко В.И. Цветущее чудо. Первые уроки дизайна.- М. АСТ «Астрель» 2006г.

3.                 Коротеев Е.И. Искусство и ты. Учебник по изобразительному искусству. 2кл.- М. Просвещение, 2001.

4.                 Дорожкин Ю. Городецкая роспись -М.: Мозаика – синтез, 2002

5.                 Неменская Л.А Каждый народ – художник. Учебник для 4 кл. 2-е изд- М. Просвещение, 2002

6.                 Неменский Б.М. Методическое пособие к учебникам по изобразительному искусству под редакцией Б.М. Неменского – М. Просвещение, 2005

7.                 Копцев В.П. Учим детей чувствовать и создавать прекрасное – Ярославль Академия развития . Академия Холдинг, 2001

8.                 Лыкова И.А. Волшебное кружево - М.: Издательский дом «Карапуз», 2008 Лыкова И.А. Каждый художник желает - М.: Издательский дом «Карапуз», 2000

9.                 Неменская А..А. Изобразительное искусство. Ты изображаешь, украшаешь, и строишь - М.: Просвещение, 2008

10.            «Искусство - детям» Необыкновенное рисование» - М. «Мозаика –Синтез», 2005