Краткосрочный проект для средней группы "Зимующие птицы"

Проект   « Зимующие  птицы»

Тип  проекта:

Информационно – творческий.

Вид  проекта:  групповой.

Продолжительность:  краткосрочный (ноябрь-декабрь 2016)

Возраст: 4-5 лет

Участники:  воспитатели,  дети  старшей  группы.

Интеграция  образовательных  областей: «Коммуникация», «Познание», «Труд», «Художественное  творчество», «Чтение  художественной  литературы»

Актуальность: В современных   условиях  проблема  экологического  воспитания  дошкольников  приобретает  особую  сторону  и актуальность.  Именно, в период  дошкольного  детства  происходит  становление  человеческой  личности,  формирование  начал  экологической  культуры. 

Поэтому, очень  важно  разбудить  в  детях  интерес  к  живой  природе, воспитывать  любовь  к  ней,  научить  беречь  окружающий  мир.

Ведь  именно  пернатые,   окружают  нас  целый год,  приносят  людям  пользу  и  радость. В зимнее  время  еды  становится меньше, поэтому  многие  птицы не  могут  пережить  зиму  и  погибают.

И мы  педагоги  должны  научить  воспитанников  видеть это,  пополняя  представления  о зимующих  птицах.  Научить  ребенка  общаться  с миром  природы.

Цель:  формирование  экологических  знаний  о  зимующих  птицах  и  бережного  отношения  к  ним.

Задачи: Пополнить  предметно-развивающую  среду  по  теме  проекта.

Расширить  кругозор  детей  о  зимующих  птицах.

Привлечь  воспитанников  к  помощи  птицам  в трудных  зимних  условиях.

Ожидаемый  результат:

-сформировать  у  детей  представления  о зимующих  птицах

-вызвать  желание  детей  заботиться  о  птицах  зимой

- обогатить  словарный  запас

- воспитывать  умение  работать  вколлективе

Работа  с  детьми:

- Беседа  «Зимующие  птицы»

-Беседа  «Покормите  птиц  зимой»

-Дидактические  игры:

«Кто  на кормушке»,  «Кто  что  ест», «Чей  хвост», «Что  едят  птицы».

- Рассматривание  книг  и журналов  с  иллюстрациями  птиц

« Наблюдение  за  птицами  зимой»

«Наблюдение  за  воробьями»

«Наблюдение  за  синицей»

-  просмотр  мультфильмов

Развитие  речи:

- Составление  рассказа  о  зимующих  птицах;

-Сравнительное  наблюдение  снегиря  и  воробья»

Чтение  художественной  литературы:

В.Бианки « Чей  нос  лучше?»

И.Поленов «Синичкины  кладовки»

В.Бианки «Лесные  домишки»

Заучивание  стихотворений:

А. Прокофьева   «Снегири»

Проговаривание   скороговорок,    считалок.

Отгадывание   загадок   про зимующих   птиц.

Рисование:

«Как   розовые   яблоки на  ветках  снегири»

« Моя  любимая  птичка»

Аппликация:

Коллективная  работа  « Снегири»

Организация  кормления  птиц  на  территории  детского  сада.

Методическая  работа  воспитателя:

Оформление  уголка(подбор  книг  о  птицах)

Стихи,  загадки,  народные  приметы  про  птиц. Изготовление лепбука «Зимующие  птицы» Оформление  выставки  детских  работ.