Краткосрочное планирование по русскому языку , 5 класс

Тема урока №10	Основные цели обучения	Активные способы обучения	Результаты обучения	Оценивание, включая оценивание для обучения	Включение всех в обучение	Ресурсы
Автобиография. Заявление. Дружеское письмо	Что должен ученик знать(уметь)к концу урока:1.Знать, как правильно оформить деловые бумаги, в чем отличие дружеского письма от делового  из каких частей состоит СПП,  средства связи  в нем 2. Уметь составлять документы официально-делового стиля (деловые бумаги), находить  ошибки при составлении автобиографии другими учащимися 3.Уметь пользоваться жанром эссе при составлении автобиографии	Групповая работа по формированию знаний о том, что такое деловые бумаги1.взаимоопрос (учитель-ученик) по тому, что знают по данной теме По каким признакам можно определить деловые бумаги? Какую роль выполняет   в нашей жизни умение составлять  деловые бумаги? 2. Выполнение тестового задания по теме «Имя существительное». 3.Составление устного сообщения на тему «Что я знаю о  письме», методика «одноминутное эссе». 1 гр.-.Составляют  опорную  схему  Признаки официально-делового  стиля, методика «Инсерт» 2 гр.-  Находят отличительные признаки автобиографии от биографии. (Упр.№113, стр.31) 3гр.- Творческое задание. Составляют  дружеское письмо. Отвечают на вопрос «Почему друг называется адресатом?» (компьютерная поддержка)	А: уметь объяснять, как составить автобиографию, по каким признакам отличить  деловые бумаги В: уметь объяснять, какую роль  играет умение правильно оформить свою речь  в жизни человека С:  составляют рассказ о себе, используя новые знания (компьютерная поддержка) Д:умеет уважать мнение других, уметь работать в группе	Самооценка, оценивание по критериям	Более способным ученикам даю задание составить на тему: «Автобиография » с использованием эссе. Индивидуальные  задания для  успешных уч-ся  Юля Ц., Составить тест на тему «Имя существительное» дифференц.задания для  Т.А., Ш.Т.(з-ние: прочитать теорию параграфа  10-11, написать по памяти основное по теме«Автобиография. Заявление.  Дружеское письмо», составить вопросы к теме, консультирование учителя по вопросам теории	Компью тер,учеб ник, учебник
		Закрепление1. парная работа; прием «Вопрос-ответ». 1. составить вопросы по парагр.10-11 «Развитие письменной речи»2. «Я-редактор газеты» составить  автобиографию с ошибками 3. презентация итогов 4.тренировочное упражнение из учебника №111,стр.29, параграф №10-11 5.Моделирование предложений по образцу (упр.№109)		Оценивание аплодисментами «Лист успеха»	Задания более успешным: порассуждать на тему «Эссе С.А.Есенина» по  отрывку из «автобиографии»( упр.110), менее успешные составляют  5-6 предложений   по теме урока Учащийся готовит исправленный текст к презентации	Учебник картин- ки