Критерии оценивания. Олимпиада по МХК (школьный этап) 9 класс

Всероссийская олимпиада школьников

I (школьный) этап

Мировая художественная культура

Критерии для педагога 9 класс

Общее время выполнения заданий - 1 час

Суммарный максимальный балл за все задания – 141 баллов

Вводная часть: при проверке заданий необходимо строго следовать методическим рекомендациям. В первую очередь оценивается правильность выполнения заданий, точность в изложении фактов. Также особого поощрения заслуживает творческий, оригинальный подход к решению поставленных задач.  В спорных случаях надлежит принимать решение в пользу участника олимпиады.

Произведение	Автор	Страна, народ	Век или год
Симфония № 7, «Ленин­градская	Д.Д. Шостакович	Советский Союз (Рос­сия, народ России, русский народ), русская культура	XX век, 1941 г
Кратко укажите основные особенности этого произведения
Симфония была начата летом 1941 г. в Ленинграде, закончена 27 декабря в Куйбышеве (Самаре). Премьера состоялась 5 марта 1942 г. в Куйбышеве. В Ленинграде симфония прозвучала 9 августа 1942 года. Первая часть написана в традиционной сонатной форме (форме «сонатного аллегро»), но вместо разработки звучит эпизод в форме вариаций – знаменитый «эпизод нашествия». Маршевая «механическая» тема развивается на протяжении 11 вариаций.

1.        Участник верно определяет произведение – 2 балла

2.        Верно определяет автора – 2 балла

3.        Верно указывает страну или народ (культуру) – 2 балла

4.        Называет время создания – 2 балла

5.        Обосновывает узнавание произведения, верно выделив сведения в тексте – 1 балл за каждый пра­вильно выделенный элемент. Максимально 4 балла

·      Оправдано расширяет ответ в рамках поставленного вопроса, давая дополнительные сведения – максимально 4 балла.

·      Грамотно и связно излагает ответ – 2 балла

Максимальное количество – 18 баллов

Задание 2

1. Б. Кустодиев. Картина «Большевик», 1919 -1920 гг. (ГТГ)

2. Кустодиев впервые в своем творчестве прибегнул к аллегорическому решению; создал образ нового героя, который привел народ к победе над угнетателями; возвышенный тон; исполинская фигура с красным знаменем в руках, движущаяся через улицы Москвы;

      Грандиозное полотнище флага, развеваясь на ветру, подобно пламени революционного пожара, пылает над городом и теряется за линией горизонта. Внизу, под великаном, по городским улицам и переулкам движутся потоки вооруженных людей. Простое русское лицо великана исполнено несокрушимой воли, его глаза горят, его могучие руки крепко сжимают древко. Перед ним, как последняя преграда, вырастает здание церкви – символ самодержавия, верная хранительница старых порядков. Зритель чувствует, что исполин так же легко перешагнет через нее, как он до этого переступал через дома и другие сооружения.

 3.Картина «Купчиха за чаем», Портрет Шаляпина, «Масленица», «Крестный ход», «Сенокос», «Голубой домик», «Балаганы»

1.Участник верно определяет автора произведения, его названия, время создания – по 2 балла за каждый эле­мент - 6 баллов.

2.Участник дает определение или образную характеристику – 1 балл за каждый элемент, максимально 15 бал­лов

3.Указывает работы автора – 2 балла за каждую. Максимально 6 баллов.

Максимально – 27 баллов

Задание 3

  Соотнесите авторов, вид искусства и произведения, вписав их в таблицу

Автор	Вид искусства	Произведение
С. С. Прокофьев	музыка	«Ромео и Джульетта»»
С.М. Эйзенштейн	кино	«Александр Невский»
А. Н. Островский	литература, театр	«Бесприданница»
Б. М. Кустодиев	живопись	«Купчиха»
Л. И. Гайдай	кино	«Бриллиантовая рука»
Ш. Гуно	музыка	«Фауст»
П. И. Чайковский	музыка, театр	«Щелкунчик»
М. М. Антокольский	скульптура	«Нестор-летописец»
П. Пикассо	живопись	«Герника»
М. де Сервантес	литература	«Дон Кихот»
В. И. Суриков	живопись	«Меншиков в Березове»
Р. Фиораванти	архитектура	Успенский собор в Москве
Д. Д. Шостакович	музыка, театр	«Нос»
Л. Н. Толстой	литература	«Анна Каренина»
В. Е. Маковский	живопись	«Свидание»

  Участник верно соотносит авторов, виды искусства и произведения – 2 балла за каждый элемент

Максимально – 30 баллов

Задание 4

1. Бюст Нефертити Древний Египет Новое царство, 14 в. до н.э. Берлин, Новый му­зей

2. Икона «Троица» А. Рублев Древняя Русь Нач. XV век Москва, ГТГ

3. Собор Софии Константинопольской, (Собор Святой Софии в Константино­поле, Айя-София) Византия 6 в. (532-537 вв.) Стамбул, Турция

1.    Участник правильно называет 3 памятника – по 2 балла за каждый верный ответ-  6 баллов

2.    верно называет страну или культуру – по 2 балла за каждый верный ответ - 6 баллов

3.    указывает время создания – по 2 балла за каждый верный ответ - 6 баллов

4.    правильно называет местонахождение – по 2 балла за каждый верный ответ - 6 баллов

·      При сообщении дополнительных сведений (произведения того же автора, произведения с похо­жим сюжетом или похожими стилистическими чертами, особенности) – по 1 баллу, но не более 4 баллов для всего ответа

Максимальное количество -  28 баллов

Задание 5

№	Название	Где расположен
1.	Благовещенский собор Московского Кремля	Москва, Московский Кремль
2.	Архангельский собор Московского Кремля	Москва, Московский Кремль
3.	Государственная Третьяковская галерея	Москва, Лаврушинский переулок 10
4.	Здание МГУ имени М. В. Ломоносова	Москва,  Ленинские (Воробьевы)  горы
5.	Здание МИД России	Москва, Смоленская-Сенная площадь
6.	Храм Христа Спасителя	Москва, Волхонка 15

 За каждое верное название 2 балла

За верное местоположение 1 балл (достаточно указать г. Москва)

Максимальное количество -  18 баллов

Задание 6

1.      Кинофильм «Место встречи изменить нельзя»

2.      Кинофильм «Сказ про то, как царь Петр арапа женил»

3.      Кинофильм «Маленькие трагедии»

4.      Кинофильм «Опасные гастроли»

5.      Кинофильм «Стряпуха

Во всех этих кинофильмах снимался Владимир Высоцкий

1.      Участник верно указывает название кинофильма -  3 балла

2.      Участник верно находит черту, объединяющую кинофильмы - 5 баллов

Максимальное количество- 20 баллов