Кроссворд для учащихся начальных классов на знание математических понятий ( 4 класс)

1.     Радиус- Отрезок ,соединяющий центр окружности с любой  точкой окружности

2.     Четные числа- числа которые делятся  на 2 без остатка

3.     Задача, в условии которой есть данные , не нужные для ее решения- задача с избыточными данными

4.     Производительность труда- работа , выполненная за единицу времени

5.     Единичный отрезок- мерка, которую выбирают для  построения числового луча

6.     Скорость  движения- расстояние, пройденное за единицу времени

7.     Знаменатель дроби – число, которое показывает , на сколько равных частей разделили целое

8.     Числитель-число в записи дроби, которое показывает, сколько частей взяли

9.     Прямоугольный  треугольник-треугольник, у которого есть прямой угол

10. Треугольник, у которого есть  две равные стороны называется равнобедренным

11. Литр-единица измерения количества жидкости

12. Периметр- сумма длин всех сторон многоугольника

13. Умножение- сложение нескольких одинаковых слагаемых

14. Скорость сближения- расстояние, на которое  сближаются движущиеся предметы в единицу времени

15. Многоугольник-плоская фигура, ограниченная замкнутой ломанной.

Кроссворд на тему: «Математические понятия в начальной школе»

													3							6
				4
	5						2								8
1
																		12
			9														10
					11
			13
															7
									15
				14

 По вертикали:

2)  Мерка, которую выбирают для  построения числового луча

3) Задача, в условии которой есть данные , не нужные для ее решения- задача с __________данными

5) Отрезок, соединяющий центр окружности с любой  точкой окружности

6)  Расстояние, на которое  сближаются движущиеся предметы в единицу времени

12) Числа, которые делятся я на 2 без остатка

 По горизонтали:

1) Треугольник, у которого есть  две равные сторон

4) Работа, выполненная за единицу времени

7) Число в записи дроби, которое показывает, на сколько равных частей разделили целое

8) Треугольник, у которого есть прямой угол

9) Сумма длин всех сторон многоугольника

10) Число в записи дроби, которое показывает, сколько частей взяли

11) Единица измерения количества жидкости

13) Сложение нескольких одинаковых слагаемых

14) Плоская фигура, ограниченная замкнутой ломанной.

15) Расстояние, пройденное за единицу времени

Кроссворд на тему: «Математические понятия в начальной школе»

3

6

4

п

р

о

и

з

в

о

д

и

т

е

л

ь

н

о

с

т

ь

т

р

у

д

а

з

к

5

2

б

8

п

р

я

м

о

у

г

о

л

ь

н

ы

й

1

р

а

в

н

о

б

е

д

р

е

н

н

ы

й

р

а

д

т

12

о

д

9

п

е

р

и

м

е

т

р

о

10

ч

и

с

л

и

т

е

л

ь

и

н

ч

е

т

у

11

л

и

т

р

н

т

ь

с

ч

ы

н

с

н

м

ы

б

ы

и

е

л

й

и

13

у

м

н

о

ж

е

н

и

е

ж

т

7

з

н

а

м

е

н

а

т

е

л

ь

р

н

е

15

с

к

о

р

о

с

т

ь

д

в

и

ж

е

н

и

я

з

я

14

м

н

о

г

о

у

г

о

л

ь

н

и

к

к

По вертикали:

2)  Мерка, которую выбирают для  построения числового луча

3) Задача, в условии которой есть данные , не нужные для ее решения- задача с __________данными

5) Отрезок, соединяющий центр окружности с любой  точкой окружности

6)  Расстояние, на которое  сближаются движущиеся предметы в единицу времени

12) Числа, которые делятся я на 2 без остатка

 По горизонтали:

1) Треугольник, у которого есть  две равные сторон

4) Работа, выполненная за единицу времени

7) Число, которое показывает, на сколько равных частей разделили целое

8) Треугольник, у которого есть прямой угол

9) Сумма длин всех сторон многоугольника

10) Число в записи дроби, которое показывает, сколько частей взяли

11) Единица измерения количества жидкости

13) Сложение нескольких одинаковых слагаемых

14) Плоская фигура, ограниченная замкнутой ломанной.

15) Расстояние, пройденное за единицу времени