Кружок на тему " Акварелька"

Муниципальное бюджетное общеобразовательное  учреждение средняя

общеобразовательная школа № 4 городского округа Лосино-Петровский

                                                                  Утверждено приказом

                                                                             директора МБОУ СОШ № 4

                                                                          от__________№________

Рабочая программа кружка
     по изобразительному искусству
«Акварелька»

                                                                      Составитель рабочей программы

                                                                       Забаркина Екатерина Дмитриевна

2016 – 2017 учебный год

Рабочая программа кружка по изобразительному искусству составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования (ФГОС), на основе авторской программы под редакцией  Сафоновой Т.Н.

Содержание  курса  Кружка по Изобразительному искусств «Акварелька»  для  учащихся 3-х -7х классов

Учебный план МБОУ СОШ № 4 отводит на изучение курса кружка по изобразительному искусству «Акварелька»  в 3-7 классах 68 учебных часов из расчета 2 учебных часа в неделю (34 учебные недели).

О значении искусства в жизни людей прекрасно сказал Н.К.Рерих в своем очерке «Врата в будущее»: «Искусство объединит человечество. Искусство едино и нераздельно. Искусство имеет много ветвей, но корень один. Искусство есть знамя грядущего синтеза. Искусство - для всех. Каждый чувствует истину красоты». Платон говорил, что от красивых образов мы перейдем к красивым мыслям, от красивых мыслей мы перейдем к красивой жизни, от красивой жизни – к Абсолютной Красоте.

Занятия по изобразительному искусству предоставляют неиссякаемые возможности для всестороннего развития детей. Встречи с искусством на каждом уровне, обучение детей видению прекрасного в жизни  и  искусстве, активная творческая деятельность каждого ребенка, радость от осознания красоты – все это воздействует на  ум, душу, волю растущего человека, обогащает его духовный мир.

Рисование помогает ребенку познать окружающий мир, приучает внимательно наблюдать и анализировать форму предметов, развивает зрительную память, пространственное мышление и способность к образному мышлению. Оно учит точности расчета, учит познавать красоту природы, мыслить и чувствовать, воспитывает чувство доброты, сопереживания и сочувствия окружающим.

Каждый ребенок рождается художником. Нужно только помочь ему разбудить в себе творческие способности, открыть его сердце добру и красоте, помочь осознать свое место и назначение в этом прекрасном, беспредельном мире.
   В каждой четверти планируется выставка работ.

ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ОБУЧЕНИЯ

Программа дополнительного художественного образования предназначена для работы с детьми разных возрастных групп (9-11 лет, 12-14 лет) и обеспечивает целостность процесса психофизического, умственного и духовного развития личности ребенка, рассчитана на 68 часов в год (2 часа в неделю).

Цель программы дополнительного художественного образования: создать условия для развития художественно-творческих способностей у учащихся, а также их нравственное совершенствование, формирование духовного мира, гармоничное развитие личности.

Задачи программы по изобразительному искусству:

·                                Развитие у детей чувства прекрасного и его понимания,

·                                Пробуждение интереса и любви к искусству,

·                                Формирование навыков рисования с натуры, по памяти, по представлению с использованием принципа «от простого к сложному»

·                                Развитие изобразительных способностей, художественного вкуса, творческого воображения,

·                                Развитие у детей способности эмоционально-эстетического восприятия окружающего мира и выражения своего отношения к увиденному или пережитому через рисунок.

·                                 

МЕТОДЫ И ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ

Программа предусматривает доступные для детей и разнообразные виды занятий:

·        Рисование с натуры

·        Рисование по памяти, по представлению

·        Показ слайдов и репродукций картин художников

·        Беседы

Ожидаемый конечный результат состоит в положительной динамике развития личности ребенка, его воображения, способности к изобразительному творчеству и сохранении интереса к занятиям.

В качестве учебных пособий на занятиях используются:

·                                Детские работы

·                                Игрушки( животные, птицы, рыбы, человечки и сказочные персонажи)

·                                Открытки, репродукции, художественные произведения, слайды

·                                Предметы быта

·                                Растения

·                                Аудио записи (сказки, музыка)

ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ

·        Текущие выставки работ учащихся

Планирование теоретических и практических занятий.

№	Тема занятия	Кол-во часов	Плановые сроки прохождения	Фактические сроки прохождения
1	Беседа о цвете. Разнообразные художественные материалы.	2
2	Правила работы с акварельными красками. Гуашь. Мой любимый цвет.	2
3	Что я умею рисовать? Рисование разными художественными материалами	5
4	Понятие о форме, соотношение размеров.	2
5	Изображение геометрических фигур.	2
6	Понятия «большой, маленький». Рисунок на тему «В стране великанов» «Дюймовочка»	2
7	Натюрморт. «Дары осени» (проработка фактуры)	5
8	Понятие фона. Яблоко на цветном фоне.	2
9	Изображение осенних листьев. (акварель, гуашь)	2
10	Цветы. Понятие декоративности.	3
11	Рисунок с натуры(«Вид из окна»)	1
12	Изображение лица и фигуры человека. Лепка из пластилина	2
13	Снеговик. Геометрические фигуры. Декоративное рисование с аппликацией.	2
14	Беседа о пейзаже. Показ слайдов. Понятие о перспективе. Изображение неба и облаков разными художественными материалами.	4
15	Новогодний калейдоскоп.(открытка)	2
16	Зимний пейзаж. Акварель, гуашь, графика	3
17	Что такое архитектура? Изображение разных по характеру архитектурных сооружений.	2
18	Интерьер. Изображение пространства комнаты. Рисование мебели	2
19	Моя семья.	2
20	Рисование пейзажа.	5
21	Рисование  животных.	3
22	Лепка фигурок животных.	2
23	Беседа об изображении воды. Показ слайдов. Рисование акварелью, гуашью.(Морской пейзаж)	2
24	Рисунок на тему «Обитатели водного царства»	1
25	Рисование на тему « Белеет парус» (лодки, корабли)	2
26	Изображение насекомых	2
27	Рисование на тему «Любимый сказочный персонаж»	1
28	Рисование на пленэре	2
29	Выставка работ	1
	Итого	68