Инфоурок / Обществознание / Конспекты / «Кто стоит на страже закона
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

«Кто стоит на страже закона

библиотека
материалов

Урок обществознания по теме: « Кто стоит на страже закона»


Цель урока:

  • познакомить учащихся с правоохранительными органами, их функциями;

  • обратить внимание на то, что все они существуют и на территории нашего города и района;

  • учить пользоваться правовой терминологией, а также различать, в какую структуру должен обратиться гражданин для защиты своих прав;

  • способствовать правовому воспитанию личности учащихся.


Основные понятия темы: правоохранительные органы, функция правоохранительных органов, презумпция невиновности, милиция общественного порядка и криминальная милиция.


Оборудование урока:

  • мультимедийный проектор

  • Конституция РФ (стать из конституции)

  • Учебник обществознания


Методы ведения урока: беседа, работа с учебником, документами.


Ход урока

  1. Вводная беседа:


- Что такое закон? Почему законы важно соблюдать?


- Почему закон нуждается в защите? Кого можно назвать стражами закона?


  1. Изучение нового материала

План:

1. Задачи правоохранительных органов

2. Суд

3. Прокуратура

4. ФСБ

5. Таможня

6. Полиция

7. Адвокат

8. Нотариус


- Цель нашего урока:

1. Рассмотреть, какие органы относятся к правоохранительным.

2. Узнать, какие задачи стоят перед сотрудниками правоохранительных органов.


- Как вы думаете, каковы задачи правоохранительных органов?


- Мы совместно постараемся заселить «Дом права» правоохранительными органами.


- Предположите, какие органы (организации) мы поселим в это здание? (идёт обсуждение).


- В одну из комнат мы разместим суд.


- Вспомните историю древнего мира: кто имел право стать судьёй в Древних Афинах?


- Кто судил в Древней Руси? А кто может стать судьёй по современным российским законам? ( Работа с Конституцией РФ- статья 119)


- Все государства в разные времена стремились по-разному решить вопрос о справедливой организации правосудия. Со временем были выработаны принципы правосудия. Один из них - презумпция невиновности. (Работа с термином: текст §11 стр 122, словарь стр. 165)


- Сделаем вывод: какова функция судов?


Где у нас в городе, в нашем районе расположен суд? (возможна фотография здания районного суда)


В следующую комнату нашего Дома права я предлагаю поселить ПРОКУРАТУРУ –


- Каковы функции прокуратуры? (беседа, затем обращаемся к схеме учебника на стр.120).


- Где у нас в городе находится здание прокуратуры?


- Следующая служба, которая относится к правоохранительным - ФСБ (Федеральная служба безопасности). Ей мы тоже отведём место в нашем «Доме» .


- Каковы функции ФСБ? (Беседа, затем делается вывод: смотри схему на стр120 учебника).


- На территории нашего города есть таможня. Таможню относят к правоохранительным органам, и в нашем Доме права ей тоже найдётся место.


- Какие задачи стоят перед таможней? В чем её правоохранительная функция? (Беседа)


- На улицах российских сёл и городов можно увидеть большие рекламные щиты «02: если где-то человек попал в беду». Как вы понимаете смысл этой надписи?


- Полиция - это правоохранительный орган. Она тоже поселится в нашем Доме.


- Если говорить вообще, то что мы отнесём к функциям полиции? (Схема на стр. 120)


Далее идёт самостоятельная работа учащихся с текстом параграфа.


ЗАДАНИЕ: Прочитав страницы учебника 122-127, составьте схему структуры полиции.


(На работу даётся 15-20 минут, в зависимости от способностей учащихся, затем идёт коллективное обсуждение. В итоге показываем СЛАЙДЫ)


- После сегодняшнего урока, говоря «Я пойду работать в полицию», вы будете знать, что стоит уточнить: а в какую полицию вы хотели бы пойти работать, в какую из её структур?


- К органам оказывающим населению юридическую, правовую помощь относят ещё нотариат и адвокатуру, но мы с вами чаще употребляем понятия, означающие профессии людей, работающих там:


- Чем занимается адвокат? ( Беседа)


-Чем занимается нотариус? (Беседа)


(Если ребята затрудняются ответить, то следует обратиться к словарю учебника: стр. 239 и стр. 242).


- Вот мы и заселили наш Дом права. Надеюсь, если вам придётся в него зайти, вы не запутаетесь и обратитесь за помощью в нужный кабинет.


Мы сейчас это проверим.


  1. Закрепление темы


- В. Иванова, ученика 8 класса постоянно избивают родители.


- Бабушка решила подарить внуку машину, ранее принадлежавшую деду.


- Вы решили отправить документы с результатами ЕГЭ в несколько учебных заведений, в том числе и московский вуз.


- Вы обнаружили, что у вас пропал дорогой мобильный телефон.


  1. Подведение итогов работы на уроке, домашнее задание.


Д/З: § 11 (ответить на вопросы и выполнить задание на стр.127-128, устно).



2




Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-080978

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"