Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Доп. образование / Рабочие программы / КТП 5 классы Лаборатория изобретателей

КТП 5 классы Лаборатория изобретателей

  • Доп. образование

Поделитесь материалом с коллегами:


Министерство общего и профессионального образования Свердловской областиhello_html_mdc24fc9.png

Управление образования Администрации города Екатеринбурга


МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ЛИЦЕЙ №180 «ПОЛИФОРУМ»

_________________________________________________________________________________________________________________________________________

620073, г. Екатеринбург, Крестинского, 43 тел. (факс): 8(31003) 218-48-58, email: sch180@mail.ru

заместитель директора

________ М.Д. Береснева

29.08.2015 г.













КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ

НА 2016-2017 УЧЕБНЫЙ ГОД




Курс внеурочной деятельности: «Лаборатория изобретателей»

Класс: 5

Количество часов: 1 полугодие – 17 часов; 2 полугодие – 19 часов.

Конькова Ирина Валерьевна, педагог дополнительного образования





Екатеринбург, 2016

КАЛЕНДАРНО - ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН


5 класс

1 полугодие (01.09.16г.- 29.12.16г.) на 17 учебных часов



Кол-во

часов

Форма проведения

занятия

Основные виды деятельности обучающихся (УУД)

-

-

Раздел 1. Введение.

1

-

-

Сентябрь

01.09.16г-

10.09.16г.

Понятие об энергии. Энергия и ее роль в нашей жизни. Переход энергии из одной формы в другую. Понятие о возобновляемых и невозобновляемых источниках энергии. Классификация альтернативных источников энергии. Видео-урок (Почемучка 49. «Источники энергии»).

1

Теоретическое занятие.

Беседа.

Просмотр видеофильма.

Умение давать определения изученным понятиям.

Знать различные формы и виды энергии. Знать принцип перехода энергии из одной формы в другую.

Практическая работа: рисование «Альтернативные источники энергии».


-



-

Раздел 2. Знакомство с конструктором «Знаток»


4

-

-

Сентябрь

12.09.16г.-17.09.16г.

Техника безопасности.


1

Работа с конструктором и книгой «Знаток».



Знать основные неполадки при работе с конструктором.

Знать примеры коротких замыканий.

Выполнять важные указания при работе с конструктором.

Сентябрь

19.09.16г.-24.09.16г.

Детали конструктора.


1

Работа с конструктором и книгой «Знаток».

Знать условные обозначения деталей. Знать основные детали конструктора и уметь ими пользоваться.


Сентябрь-Октябрь

26.09.16г.-01.10.16г.

Зарядное устройство с ручным генератором.


1




Практическая работа с конструктором.


Уметь давать определение понятию «ручной генератор».


Сборка цепи по рисунку (проект №1, стр.14). Сборка цепи по рисунку (проект№2, стр.14).


Октябрь

03.10.16г.-08.10.16г.

Наилучшие схемы подзарядки.


1







Практическая работа с конструктором.


Уметь давать определение понятию «энергопотребление».

Знать историю потребления энергии человеком «От костра в пещерах до ракетного двигателя».


  1. «Как использовать солнечную батарею для измерения напряжения» (сборка схемы №1, стр.15).

  2. «Работа с мультиметром (М6). Лучшая ориентировка солнечной батареи» (сборка схемы №2, стр.15).

  3. «Использование минимального количества деталей для подзарядки батареи» (сборка схемы №3, стр.15).


-

-

Раздел 3. Солнечная энергия.


2

-

-

Октябрь

10.10.16г.-15.10.16г.

Знакомство с понятием «солнечная энергия». Показ фильма «Солнечное электричество» (фильм 1, наука ЕХперименты).

1


Практическая работа с конструктором.




Наблюдение за напряжением.

Уметь давать определение понятию «солнечная энергия».

Знать применение солнечной энергии в нашей стране.


  1. «Сборка поворотной опоры по рисунку» (стр. 16).

  2. «Сборка цепи» (проект№4, стр.16). Задача часть В): заменить желтый светодиод красным.

Октябрь

17.10.16г.-22.10.16г.

Лабораторная работа.

Творческий проект «Автомобиль на солнечной батарее».

1


Наблюдение за напряжением.

Практическая работа.

  1. «Солнечный двигатель» (проект №5, стр.16).

  2. «Зарядное устройство от солнечной батареи» (проект№6, стр.17).

Конструирование автомобиля, работающего от солнечной батареи (работа с конструктором Лего).


-

-

Раздел 4. Энергия ветра.

3

-

-

Октябрь

24.10.16г.-29.10.16г.

Ветер - альтернативный источник энергии.

Ветровая энергетика в нашей стране. Опыты и перспективы использования ветровой энергетики в России.

1

Теоретическое занятие.

Иметь представление о современных ветряных установках: об их устройстве, достоинствах и недостатках.

Просмотр видео («Вопрос времени. Ветер»).


Октябрь-Ноябрь

31.10.16г.-05.11.16г.

Практическая работа.

1

Сборка цепи.

Наблюдение.

Сборка цепей:

  1. «Ветряная мельница» (проект №8, стр.18).

  2. «Ветряные огни» (проект №9, стр.18).

  3. «Ветряной сигнал» (проект №12, стр.20).

  4. « Ветер и звук» (проект №54, стр.40).


Ноябрь

07.11.16г.-12.11.16г.

Творческий проект «Вентилятор».

1

Конструирование.

Обсуждение темы, цели и задачи проекта. Распределение задания. Конструирование из Лего деталей модели. «Вентилятор».

Презентация готового проекта.

-

-

Раздел 5. Энергия воды.


3

-

-

Ноябрь

14.11.16г.-19.11.16г.

Вода-главный источник энергии. Использование потенциальной энергии падающей воды.

1

Теоретическое занятие.

Знать роль воды в природе. Иметь представление о методах получения электричества из энергии водных потоков. Знать основные мероприятия по охране водных ресурсов в России.


Ноябрь

21.11.16г.-26.11.16г.

Практическая работа.

1

Конструирование.

Наблюдение.

Сборка цепей:

  1. «Сделайте свои детали» (проект№32, метод А-простой, стр.30).

  2. «Преобразование водяного давления в электричество» (проект №69, стр.47).

Ноябрь-Декабрь

28.11.16г.-03.12.16г.

Творческий проект: «Настольная лампа».


1

Конструирование по замыслу.

Обсуждение темы, цели и задачи проекта. Распределение задания. Конструирование модели. Презентация готового проекта.

-

-

Раздел 6. Водородная энергия.

2

-

-

Декабрь

05.12.16г.-10.12.16г.

Водород как источник энергии.

1

Теоретическое занятие.

Уметь давать определение понятию «водород». Иметь представление о применении водорода в современной энергетике.

Просмотр фильма (Галилео. Эксперимент. «Водородные пузыри»).

Декабрь

12.12.16г.-17.12.16г.

Показ опытов: «Воздушный шарик», «Бешенная пена».

1

Наблюдение.


Участие в опытах.

Обсуждение увиденного.

-

-

Раздел 7. Механическая энергия.

2

-

-

Декабрь

19.12.16г.-24.12.16г.

Энергия механизмов. Закон сохранения энергии.

1


Теоретическое занятие.





Обсуждение.

Решение задач.

Уметь давать определение понятию «механическая энергия». Знать виды механической энергии (кинетическая-энергия движения, потенциальная-энергия взаимодействия).

Знать формулу Закона сохранения энергии.

Просмотр видео (Физика 27. Академия наук. «Механическая, кинетическая и потенциальная энергия»).

Декабрь

26.12.16г.-29.12.16г.

Практическая работа.

1


Наблюдение.

Сборка цепей: 1) «Преобразователь энергии» (проект №92, стр.60). 2) «Преобразование энергии» (проект №95,96,97, стр.61).





















5 класс

2 полугодие (13.01.17г.- 31.05.17г.) на 19 учебных часов



Кол-во

часов

Форма проведения

занятия

Основные виды деятельности обучающихся (УУД)

-

-

Раздел 1. Введение.

1

-

-

Январь

13.01.17г.-

21.01.17г.

Понятие об энергии. Энергия и ее роль в нашей жизни. Переход энергии из одной формы в другую. Понятие о возобновляемых и невозобновляемых источниках энергии. Классификация альтернативных источников энергии. Видео-урок (Почемучка 49. «Источники энергии»).

1

Теоретическое занятие.

Беседа.

Просмотр видеофильма.

Умение давать определения изученным понятиям.

Знать различные формы и виды энергии. Знать принцип перехода энергии из одной формы в другую.

Практическая работа: рисование «Альтернативные источники энергии».


-



-

Раздел 2. Знакомство с конструктором «Знаток»


4

-

-

Январь

23.01.17г.-28.01.17г.

Техника безопасности.


1

Работа с конструктором и книгой «Знаток».



Знать основные неполадки при работе с конструктором.

Знать примеры коротких замыканий.

Выполнять важные указания при работе с конструктором.

Январь

30.01.17г.-04.02.17г.

Детали конструктора.


1

Работа с конструктором и книгой «Знаток».

Знать условные обозначения деталей. Знать основные детали конструктора и уметь ими пользоваться.


Январь-Февраль

06.02.17г.-11.02.17г.

Зарядное устройство с ручным генератором.


1




Практическая работа с конструктором.


Уметь давать определение понятию «ручной генератор».


Сборка цепи по рисунку (проект №1, стр.14). Сборка цепи по рисунку (проект№2, стр.14).


Февраль

13.02.17г.-18.02.17г.

Наилучшие схемы подзарядки.


1







Практическая работа с конструктором.


Уметь давать определение понятию «энергопотребление».

Знать историю потребления энергии человеком «От костра в пещерах до ракетного двигателя».


  1. «Как использовать солнечную батарею для измерения напряжения» (сборка схемы №1, стр.15).

  2. «Работа с мультиметром (М6). Лучшая ориентировка солнечной батареи» (сборка схемы №2, стр.15).

  3. «Использование минимального количества деталей для подзарядки батареи» (сборка схемы №3, стр.15).


-

-

Раздел 3. Солнечная энергия.


3

-

-

Февраль

20.02.17г.-25.02.17г

Знакомство с понятием «солнечная энергия». Показ фильма «Солнечное электричество» (фильм 1, наука ЕХперименты).

1



Практическая работа с конструктором.




Наблюдение за напряжением.

Уметь давать определение понятию «солнечная энергия».

Знать применение солнечной энергии в нашей стране.


  1. «Сборка поворотной опоры по рисунку» (стр. 16).

  2. «Сборка цепи» (проект№4, стр.16). Задача часть В): заменить желтый светодиод красным.

Февраль-Март

27.02.17г-04.03.17г.

Лабораторная работа.

1

Наблюдение за напряжением.

  1. «Солнечный двигатель» (проект №5, стр.16).

  2. «Зарядное устройство от солнечной батареи» (проект№6, стр.17).


Март

06.03.17г-11.03.17г

Творческий проект «Автомобиль на солнечной батарее».

1

Практическая работа.

Конструирование автомобиля, работающего от солнечной батареи (работа с конструктором Лего).


-

-

Раздел 4. Энергия ветра.

3

-

-

Март

13.03.17г.-18.03.17г.

Ветер - альтернативный источник энергии.

Ветровая энергетика в нашей стране. Опыты и перспективы использования ветровой энергетики в России.

1

Теоретическое занятие.

Иметь представление о современных ветряных установках: об их устройстве, достоинствах и недостатках.

Просмотр видео («Вопрос времени. Ветер»).


Март

20.03.17г.-25.03.17г.

Практическая работа.

1

Сборка цепи.

Наблюдение.

Сборка цепей:

  1. «Ветряная мельница» (проект №8, стр.18).

  2. «Ветряные огни» (проект №9, стр.18).

  3. «Ветряной сигнал» (проект №12, стр.20).

  4. « Ветер и звук» (проект №54, стр.40).


Март-Апрель

27.03.17г.-01.04.17г.

Творческий проект «Вентилятор».

1

Конструирование.

Обсуждение темы, цели и задачи проекта. Распределение задания. Конструирование из Лего деталей модели. «Вентилятор».

Презентация готового проекта.

-

-

Раздел 5. Энергия воды.


3

-

-

Апрель

03.04.17г-08.04.17г

Вода-главный источник энергии. Использование потенциальной энергии падающей воды.

1

Теоретическое занятие.

Знать роль воды в природе. Иметь представление о методах получения электричества из энергии водных потоков. Знать основные мероприятия по охране водных ресурсов в России.


Апрель

10.04.17г.-15.04.17г.

Практическая работа.

1

Конструирование.

Наблюдение.

Сборка цепей:

  1. «Сделайте свои детали» (проект№32, метод А-простой, стр.30).

  2. «Преобразование водяного давления в электричество» (проект №69, стр.47).

Апрель

17.04.17г-22.04.17г.

Творческий проект: «Настольная лампа».


1

Конструирование по замыслу.

Обсуждение темы, цели и задачи проекта. Распределение задания. Конструирование модели. Презентация готового проекта.

-

-

Раздел 6. Водородная энергия.

2

-

-

Апрель

24.04.17г.-29.04.17г.

Водород как источник энергии.

1

Теоретическое занятие.

Уметь давать определение понятию «водород». Иметь представление о применении водорода в современной энергетике.

Просмотр фильма (Галилео. Эксперимент. «Водородные пузыри»).

Май

01.05.17г-06.05.17г.

Показ опытов: «Воздушный шарик», «Бешенная пена».

1

Наблюдение.


Участие в опытах.

Обсуждение увиденного.

-

-

Раздел 7. Механическая энергия.

3

-

-

Май

08.05.17г.-13.05.17г.

Энергия механизмов.

1

Теоретическое занятие.

Уметь давать определение понятию «механическая энергия». Знать виды механической энергии (кинетическая-энергия движения, потенциальная-энергия взаимодействия).


Май

15.05.17г.-20..05.17г.

Закон сохранения энергии.

1

Обсуждение.

Решение задач.

Знать формулу Закона сохранения энергии.

Просмотр видео (Физика 27. Академия наук. «Механическая, кинетическая и потенциальная энергия»).

Май

22.05.17г.-31.05.17г.

Практическая работа.

1


Наблюдение.

Сборка цепей: 1) «Преобразователь энергии» (проект №92, стр.60). 2) «Преобразование энергии» (проект №95,96,97, стр.61).






Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 28.11.2016
Раздел Доп. образование
Подраздел Рабочие программы
Просмотров14
Номер материала ДБ-396334
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх