|
№
|
Тема урока
|
Развитие речи
|
Часы
|
Дата
|
Теория литературы
|
|
1-2
|
Введение. Русская литература начала ХХ века» – Серебряный
век русской поэзии. Проблема традиции и новаторства в литературе разных
направлений начала века; формы ее решений в творчестве реалистов,
символистов, акмеистов, футуристов (обзор). Общая характеристика
литературного периода.
|
|
2
|
|
Развитие понятия о литературном направлении, символизм,
акмеизм, футуризм
|
|
3
|
А.М.Горький. Очерк жизни и творчества. Романтический пафос
революционных пьес.
|
|
1
|
|
Романтизм, тематика
|
|
4-6
|
Пьеса «На дне». (Критика действительности в пьесе; судьбы
людей «дна». Спор о правде (Лука и Сатин). Гуманистический пафос пьесы, ее
общественно-политическое значение). А.М.Горький и казахская литература
|
|
3
|
|
|
|
7
|
Сочинение по пьесе «На
дне» М.Горького
|
Сочинение
|
1
|
|
|
|
8-12
|
С.А.Есенин . Очерк жизни и
творчества. Основные мотивы лирики. «Письмо к матери», «Шаганэ, ты моя,Шаганэ!…»,
«До свиданья, друг мой,до свиданья»,«Слышишь-мчатся сани.»).
|
|
5
|
|
Лирика, средства художественной
выразительности
|
|
13
|
С.А.Есенин и казахская литература.
С. А. Есенин и М.Макатаев
|
|
1
|
|
|
|
14-17
|
М.И. Цветаева. Очерк жизни и творчества. «Я тебя отвоюю у всех
земель», «Расстояние:версты, мили», «Любовь! Любовь! И в судорогах, и в
гробе». Своеобразие поэтического стиля. М.И. Цветаева и
казахская поэзия (Ф.Онгарсынова и др.).
|
|
4
|
|
Звуковая организация стихотворной речи, лирический герой
|
|
18
|
Внеклассное чтение. А. Куприн И. А. Бунин на выбор.
|
Внеклассное чтение.
|
1
|
|
|
|
(2
четверть-14ч)
|
|
1
|
А.А. Ахматова.
Очерк жизни и творчества.
|
|
1
|
|
Серебряный век, художественная концепция
|
|
2-3
|
«Я научилась мудро жить», «Ты знаешь, я томлюсь в неволе».
|
|
2
|
|
|
|
4-5
|
Поэма «Реквием».
|
|
2
|
|
|
|
6
|
«Литература периода
Великой отечественной войны» (обзор).
|
|
1
|
|
Пафос, песня, публицистика
|
|
7
|
К.Симонов . «Жди меня».
|
|
1
|
|
|
|
8-9
|
М.А.Шолохов. Очерк
жизни и творчества. М.А.Шолохов и Казахстан. Романы
М.Шолохова.
|
|
2
|
|
Типический образ, гуманизм литературы
|
|
10-12
|
Рассказ «Судьба человека». Драматизм судьбы Андрея Соколова.( Глубина раскрытия характера
главного героя. Мужество, храбрость).
|
|
3
|
|
|
|
13
|
Сочинение по рассказу «Судьба
человека» М.Шолохова
|
Сочинение
|
1
|
|
|
|
14
|
Внеклассное чтение. В.Быков. «Обелиск»; Б.Л.Васильев.
«В списках не значился».
|
Внеклассное чтение
|
1
|
|
|
|
(3
четверть-20 ч)
|
|
1
|
А.П.Платонов Очерк жизни и творчества.
|
|
1
|
|
Сюжет, развитие действия
|
|
2-3
|
Рассказ «Песчаная учительница».
|
|
2
|
|
|
|
4
|
Б.Л.Пастернак.
Очерк жизни и творчества.
|
|
1
|
|
Средства художественной выразительности в лирике(метонимия),
художественная образность, образ-символ
|
|
5-6
|
«Старый парк», «Золотая осень».
|
|
2
|
|
|
|
7-10
|
А.Т.Твардовский.
Очерк жизни и творчества. «Переправа», «По праву памяти», «Сын за отца не отвечает», «О памяти».
|
|
4
|
|
Срадиции и новаторство, поэма, сатира
|
|
11
|
«Русская литература второй
половины ХХ века» (обзор).
|
|
1
|
|
Проблематика, художественный стиль, жанры
|
|
12
|
В.В.Быков. Очерк жизни и творчества.
|
|
1
|
|
|
|
13-14
|
Повесть «Обелиск»
|
|
2
|
|
|
|
15-16
|
В.Г.Распутин. Очерк жизни и творчества. Гуманистическое
звучание повестей В.Г.Распутина.
|
|
2
|
|
Повесть, композиция
|
|
17-18
|
« Живи и помни».
|
|
2
|
|
|
|
19
|
Эссе «Нравственные проблемы в произведениях
В.Распутина»
|
Эссе
|
1
|
|
|
|
20
|
Внеклассное чтение. М.А.Булгаков « Мастер и Маргарита»
|
Внеклассное чтение
|
|
|
|
|
(4
четверть-16 ч)
|
|
1-2
|
В.М.Шукшин. Очерк жизни и
творчества. «Космос, нервная система и шмат сала».
|
|
2
|
|
Юмор, художественная деталь, народность
|
|
3-4
|
Ч.Т.Айтматов.
Очерк жизни и творчества. Социально-философская направленность произведений
Ч.Т.Айтматова. Мировое значение творчества писателя-гуманиста. Ч.Айтматов и
Казахстан
|
|
2
|
|
Национальное и интернациональное в литературе и искусстве,
социально-философский роман
|
|
5-7
|
Ч.Айтматов. «Буранный
полустанок».Легенде о манкурте.
|
|
3
|
|
|
|
8
|
Сочинение по роману Ч.Айтматова «Буранный полустанок»
|
Сочинение
|
1
|
|
|
|
9
|
«Независимость Республики Казахстан-Великая история Мәңгілік
Ел.»
|
|
1
|
|
|
|
10
|
Эссе на тему: «Мәңгілік Ел.»
|
Эссе
|
1
|
|
|
|
11-12
|
О.О.Сулейменов. Очерк жизни и творчества. «Красный гонец и
черный гонец».
|
|
2
|
|
Средства художественной выразительности в лирике (метафора),
художественная образность);
|
|
13-14
|
О. Сулейменов «Земля, поклонись человеку!». Космос и Земля
как место обитания человека.
|
|
2
|
|
|
|
15
|
Русская литература ХХ века как художественное отражение
жизненных реалий и действительности сурового времени.
|
|
1
|
|
|
|
16
|
Внеклассное чтение. Стихи Н.А. Заболоцкого, Е.А. Евтушенко, Б.А. Ахмадуллиной, В.С.
Высоцкого.
|
Внеклассное чтение.
|
1
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.