|
№ урока
|
Название общей темы, название урока
|
Количество часов
|
Примерные сроки
|
Примечания
|
|
1
|
Русский язык в современном мире
|
1час
|
|
|
|
2
|
Повторение изученного в V-VI классах. Пунктуация и орфография. Знаки
препинания: знаки завершения, разделения, выделения.
|
1час
|
|
|
|
3
|
Знаки препинания в сложном предложении.
|
1час
|
|
|
|
4
|
Буквы н-нн в суффиксах прилагательных, причастий и
наречий
|
1 час
|
|
|
|
5Р/р
|
Сжатое изложение
|
1час
|
|
|
|
6
|
Слитное и раздельное написание не с разными частями
речи
|
1час
|
|
|
|
7Р/р
|
Сочинение-письмо
|
1час
|
|
|
|
8
|
Основные единицы синтаксиса. Текст как единица синтаксиса.
|
1час
|
|
|
|
9
|
Проверочный тест
|
1 час
|
|
|
|
10
|
Предложение как единица синтаксиса.
|
1час
|
|
|
|
11Р/р
|
Сжатое изложение
|
1час
|
|
|
|
12
|
Словосочетание как единица синтаксиса. Виды словосочетаний.
|
1 час
|
|
|
|
13
|
Синтаксические связи в словосочетаниях
|
1час
|
|
|
|
14
|
Синтаксический разбор словосочетаний.
|
1час
|
|
|
|
15Р/р
|
Подготовка к домашнему сочинению-рассуждению по
исходному тексту
|
1час
|
|
|
|
16
|
Простое предложение. Грамматическая (предикативная) основа
предложения.
|
1час
|
|
|
|
17
|
Порядок слов в предложении. Интонация.
|
1час
|
|
|
|
18Р/р
|
Описание памятника культуры.
|
1час
|
|
|
|
19
|
Главные члены предложения. Подлежащее.
|
1час
|
|
|
|
20
|
Сказуемое. Простое глагольное сказуемое
|
1час
|
|
|
|
21Р/р
|
Сочинение-описание памятника.
|
1час
|
|
|
|
22
|
Составное глагольное сказуемое.
|
1час
|
|
|
|
24-23
|
Составное именное сказуемое.
|
2часа
|
|
|
|
26-25
|
Тире между подлежащим и сказуемым
|
2часа
|
|
|
|
27
|
Контрольный диктант по теме «Главные члены предложения»
|
1час
|
|
|
|
28
|
Второстепенные члены предложения. Роль второстепенных членов в
предложении. Дополнение. Виды дополнений.
|
1час
|
|
|
|
29-30Р/р
|
Изложение публицистического текса (на слух)
|
2часа
|
|
|
|
31
|
Определение. Виды определений.
|
1час
|
|
|
|
32
|
Приложение. Знаки препинания при нём.
|
1час
|
|
|
|
33-34
|
Обстоятельство. Основные виды обстоятельств.
|
2часа
|
|
|
|
35
|
Синтаксический разбор двусоставного предложения. Обобщение материала
по теме: »Второстепенные члены предложения»
|
1час
|
|
|
|
36
|
Контрольная работа с грамматическим заданием по теме: «Второстепенные
члены предложения»
|
1час
|
|
|
|
37Р/р
|
Характеристика человека
|
1час
|
|
|
|
38
|
Односоставные предложения. Главный член односоставного предложения.
|
1час
|
|
|
|
39
|
Назывные предложения
|
1час
|
|
|
|
40
|
Определённо-личные предложения.
|
1час
|
|
|
|
41
|
Неопределённо-личные предложения.
|
1час
|
|
|
|
42
|
Обобщённо-личные
|
1час
|
|
|
|
43,44
|
Безличные предложения.
|
2часа
|
|
|
|
45Р/р
|
Подготовка к домашнему сочинению-рассуждению.
|
1час
|
|
|
|
46
|
Неполные предложения.
|
1час
|
|
|
|
47
|
Синтаксический разбор односоставного предложения.
|
1час
|
|
|
|
48
|
Повторение материала по теме: «Односоставное предложение»
|
1час
|
|
|
|
49
|
Контрольный диктант с грамматическим заданием по теме: «Односоставное
предложение»
|
1час
|
|
|
|
50
|
Простое осложнённое предложение. Понятие об осложнённом предложении.
Понятие об однородных членах предложения.
|
1час
|
|
|
|
51
|
Однородные члены, связанные только перечислительной интонацией, и
пунктуация при них.
|
1час
|
|
|
|
52
|
Однородные и неоднородные определения.
|
1час
|
|
|
|
53-54
|
Однородные члены, связанные сочинительными союзами, и пунктуация при
них.
|
2часа
|
|
|
|
55Р/р
|
Сочинение - сравнительная характеристика по личным
впечатлениям.
|
1час
|
|
|
|
|
|
56-57
|
Обобщающие слова при однородных членах и знаки препинания при них.
|
2часа
|
|
|
|
58
|
Синтаксический и пунктуационный разбор предложения с однородными
членами. Повторение изученного материала по теме: «Предложения с однородными
членами»
|
1час
|
|
|
|
59
|
Контрольный диктант с грамматическим заданием по теме: «Предложения с
однородными членами»
|
1час
|
|
|
|
60-61
|
Обособленные члены предложения. Понятие об обособлении. Обособленные
определения. Выделительные знаки препинания при них.
|
2часа
|
|
|
|
62Р/р
|
Рассуждение на дискуссионную тему
|
1час
|
|
|
|
63-64
|
Обособленные приложения. Выделительные знаки препинания при них.
|
2часа
|
|
|
|
65-66
|
Обособленные обстоятельства. Выделительные знаки препинания при них.
|
2часа
|
|
|
|
67-68
|
Обособленные уточняющие члены предложения. Выделительные знаки
препинания при уточняющих членах предложения.
|
2часа
|
|
|
|
69
|
Синтаксический и пунктуационный разбор предложения с уточняющими
членами. Повторение изученного материала по теме: «Предложения с уточняющими
членами».
|
1час
|
|
|
|
70-71
|
Контрольный диктант с грамматическим заданием по теме: «Предложения с
обособленными и уточняющими членами предложения» и его анализ.
|
2часа
|
|
|
|
72Р/р
|
Сжатое изложение.
|
|
|
|
|
72
|
Слова, грамматически не связанные с членами предложения. Обращение.
Назначение обращения. Распространённые обращения
|
1час
|
|
|
|
73
|
Выделительные знаки препинания при обращении. Употребление обращений.
|
1час
|
|
|
|
74
|
Простые и вставные конструкции. Вводные конструкции.
|
1час
|
|
|
|
75-76
|
Группы вводных слов и вводных сочетаний слов по значению.
Выделительные знаки препинания при вводных словах, вводных сочетаниях слов и
вводных предложениях.
|
2часа
|
|
|
|
77
|
Вставные слова, словосочетания и предложения.
|
1час
|
|
|
|
78
|
Междометия в предложении
|
1час
|
|
|
|
79Р/р
|
Сочинение-рассуждение
|
1 час
|
|
|
|
79
|
Синтаксический и пунктуационный разбор предложений со словами,
словосочетаниями и предложениями, грамматически не связанными с членами
предложения.
|
1час
|
|
|
|
80
|
Повторение изученного материала по теме: «Предложения со словами,
словосочетаниями и предложениями, грамматически не связанными с членами
предложения.
|
1час
|
|
|
|
81-82
|
Контрольный диктант с грамматическим заданием и его анализ.
|
2часа
|
|
|
|
83
|
Чужая речь. Понятие о чужой речи. Комментирующая часть.
|
1час
|
|
|
|
84-85
|
Прямая и косвенная речь. Косвенная речь.
|
2часа
|
|
|
|
86-87
|
Прямая речь.
|
2часа
|
|
|
|
88
|
Диалог.
|
1час
|
|
|
|
89Р/р
|
Рассказ
|
1час
|
|
|
|
91-90
|
Цитаты и знаки препинания при них.
|
2часа
|
|
|
|
92-93Р/р
|
Контрольное сочинение
|
2часа
|
|
|
|
94
|
Повторение изученного материала по теме: «Способы передачи чужой
речи».
|
1час
|
|
|
|
95
|
Контрольная работа по теме: «Способы передачи чужой речи».
|
1час
|
|
|
|
96
|
Повторение и систематизация изученного в VIII
классе. Синтаксис и морфология
|
2часа
|
|
|
|
97
|
Синтаксис и пунктуация.
|
2часа
|
|
|
|
98,99Р/р
|
Контрольное подробное изложение.
|
1часа.
|
|
|
|
100
|
Синтаксис и культура речи.
|
2часа
|
|
|
|
101,102
|
Синтаксис и орфография.
|
2часа
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Резерв – 8 уроков
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.