КТП внеурочной деятельности "Твой выбор" в рамках реализации ФГОС ОО

МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №19»

г.о. МЫТИЩИ

	УТВЕРЖДАЮ Директор МАОУ СОШ №19 _____________________ Д.Ч. Колонина (подпись) «31» августа  2018 г.

 

Календарно-тематическое планирование

 по курсу внеурочной деятельности

 клуба «Твой выбор»

на 2018-2019 учебный год

Учитель: Романов Сергей Юрьевич

Класс: 9 «Е»

Количество часов:

всего – 34, в неделю – 1.

Программа составлена на основе

1)Основной общеобразовательной программы  МАОУ СОШ №19

2) Методических разработок:

1. Мой выбор .И.Ф.Ахметова, Т.Ю. Иванова, А.Н. Иоффе, А.С. Прутченков, Г.К. Смирнова, П.Г. Положевец.  М: Ижица, 2005 год.
2. Н.А. Криволапова. Внеурочная деятельность. Сборник заданий для развития познавательных способностей учащихся 5-8 классы. М: Просвещение 2012.
3. Внеурочная деятельность школьников: методический конструктор/ Д.В.Григорьев, П.В.Степанов – М.: Просвещение, 2011
4. Внеурочная деятельность. Программа развития познавательных способностей учащихся. 5—8 классы / Н. А. Криволапова. — М.: Просвещение, 2012.
5. Программы внеурочной деятельности. Познавательная деятельность. Проблемно-ценностное общение: пособие для учителей общеобразовательных учреждений /Д. В. Григорьев, П. В. Степанов. — М.: Просвещение, 2011.

3)Электронные образовательные ресурсы

1.         Учительский портал:  http://www.uchportal.ru

2.         Педсовет.su сообщество взаимопомощи учителей: http://pedsovet.su

3.         Классные часы.ру: http://www.klassnye-chasy.ru

2018 г.

1.Планируемые результаты освоения курса внеурочной деятельности клуба «Твой выбор».

 Личностные результаты:

позитивная и адекватная самооценка;

·                    доброжелательное и уважительное отношение к другому человеку, умение работать в режиме диалога, адекватно воспринимать другое мнение;

·                    опыт созидания договорных норм;

·                    ответственное отношение к здоровью, чувство личной ответственности за здоровый образ жизни;

·                    нравственно-эстетическое оценивание ситуаций, собственного поведения, выработка нравственных ценностей и установок.

 Метапредметные результаты:

Регулятивные УУД:

·                    умение самостоятельно  выбирать  алгоритмы для решения проблем;

·                    умение прогнозировать свою деятельность;

·                    умение давать оценку ситуациям  с точки зрения действующих социальных норм.

Познавательные УУД:

·                    умение выдвигать гипотезы при решении различных ситуаций, понимать необходимость их проверки;

·                    умение находить  информацию, необходимую для решения возникающих проблем, представлять ее в понятной форме, принимать решение в условиях неполной и избыточной, точной и вероятностной информации;

·                     умений анализировать, аргументировать, выражать свои собственные взгляды, вести дискуссию, принимать решения; навыков критического анализа сложных ситуаций.

Коммуникативные УУД:

·                    учитывать разные мнения и стремиться к координации различных позиций в сотрудничестве;

·                    формулировать собственное мнение при выработке общего решения в совместной деятельности.

2. Календарно – тематическое планирование

Номер урока	Наименования тем	Форма проведения		Характеристика основных видов деятельности ученика по теме	Плановые сроки прохождения	Скорректированные сроки прохождения
1	Урок гражданина. Год добровольца (волонтера) в Росс. федерации.	Ролевая игра		Участвуют в деловой игре «Урок гражданина», рассуждают, спорят, заполняют анкеты.	04.09.2018
2	Существуют ли правила свободной жизни. Неделя безопасности.  День солидарности в борьбе с терроризмом.	Интерактивное занятие с использованием справочной литературы и Интернет - ресурсов		Участвуют в дискуссии «Что такое свобода», определяют правила свободного поведения. Знакомятся с правовыми документами об ответственности за нарушения общественного порядка; готовят презентации, посвященные дню солидарности в борьбе с терроризмом.	11.09.2018
3	Международный день распространения грамотности. День финансовой грамотности.	Ролевая игра		Участвуют в ролевой игре «Твои знания сегодня – это вклад в будущее страны».	18.09.2018
4	Ответственность за нарушения общественного порядка.	Ролевая игра с элементами правовых знаний		Определяют проступки и преступления. Знакомятся с видами ответственности за отдельные виды нарушений. Готовят вопросы представителям правоохранительных органов.	25.09.2018
5	Международный день учителя.	Проектная деятельность		Готовят поздравительные презентации «Учителя нашей школы».	02.10.2018
6	Нравственный выбор: быть или не быть как все?	Дискуссия		Определяют свое поведение в обществе. Анализируют ситуации. Высказывают собственную точку зрения.	09.10.2018
7	Международный день школьных библиотек. 20 минут в день обязательного чтения.	Коллективное творческое дело «Наша школьная библиотека»		Участвуют в конкурсе «Самый читающий класс»; готовят презентации «Любимые книги нашего детства»; проводят смотр-конкурс театрализованных представлений; разрабатывают рекламу о пользе ежедневного чтения.	16.10.2018
8	Всероссийский урок «Экология и энергосбережение» в рамках Всероссийского фестиваля энергосбережения «#ВместеЯрче».	Проектная деятельность		Знакомятся с альтернативными источниками энергии и их применением; участвуют в разработке программы энергосбережения.	23.10.2018
9	Путь к себе.	Проектирование саморазвития		Участвуют в психологическом тестировании. Проводят самооценку и самоанализ деятельности. Ставят задачи и стремятся к их достижению.	06.11.2018
10	Одно из событий в жизни страны - День народного единства.	Проектная деятельность		Готовят и защищают проекты, посвященные важнейшим событиям Отечественной истории; рассматривают разные точки зрения; участвуют в дискуссии.	13.11.2018
11	Значение выбора в жизни человека. Международный день толерантности.	Ролевая игра с элементами дискуссии		Рассуждают об актуальности проблемы толерантности; находят способы разрешения ее; создают коллективное письмо «Обращаемся к людям мира…»	20.11.2018
12	Международный день инвалидов. День Неизвестного солдата.	Интерактивное занятие с использованием справочного материала и Интернет-ресурсов		Знакомятся; работают с историческими документами; участвуют в мероприятиях школы; в социально-значимых акциях.	27.11.2018
13	Есть такой день - день Героев Отечества.	Проектная деятельность		Обсуждают вопрос «Кто он- герой нашего времени?» Знакомятся с ситуациями проявления геройства в современное время. Рассказывают о героях- жителях микрорайона.	04.12.2018
14	Ответственность личности за свои поступки. День конституции Российской Федерации.	Диспут		Участвуют в диспуте. Определяют, когда человек ответственен перед людьми, перед страной, перед собой. Размышляют о роли конституции в жизни каждого гражданина; участвуют в дискуссии  «Что определяет выбор человека», «Что человек хочет? Что человек может?»; выявляют, как связаны между собой свобода, выбор и ответственность личности за свои поступки.	11.12.2018
15	Выбор профессии.	Ролевая игра с элементами дискуссии		Знакомятся с современными профессиями умственного и физического труда. Участвуют в деловой игре «Все работы хороши». Знакомятся с учебными учреждениями начального и среднего профессионального образования.	18.12.2018
16	Сколько счастливых на этой земле?	Разработка жизненных проектов		Высказывают собственную точку зрения. Участвуют в дискуссии. Прогнозируют счастливую жизнь. Ставят жизненные цели. Разрабатывают план ее достижения.	25.12.2018
17	Что значит быть взрослым.	Диспут		Участвуют в беседе «Что значит быть взрослым». Анализируют ситуации. Составляют рекомендации.	15.01.2019
18	День памяти жертв Холокоста. День полного освобождения Ленинграда от фашистской блокады.	Урок Памяти		Готовят беседу о памятных датах в истории нашей страны; работают с историческими документами; участвуют в мероприятиях школы; в социально-значимых акциях.	22.01.2019
19	Как вести себя в семье? Когда начинается личная жизнь?	Беседа с элементами дискуссии.		Участвуют в ролевой игре «Утро в семье». Участвуют в беседе «Что такое личная жизнь». Выстраивают модели поведения в семье.	29.01.2019
20	Память жива. День памяти о россиянах, исполнявших служебный долг за пределами Отечества. День защитника Отечества.	Урок Памяти		Готовят беседу о памятных датах в истории нашей страны; работают с историческими документами; участвуют в мероприятиях школы; в социально-значимых акциях.	05.02.2019
21	«Эврика»   Международный день науки.	Интеллектуальная игра		Участвуют в интеллектуальной игре. Разрабатывают устный журнал «Достижения науки». Посещают выставку научных достижений.	12.02.2019
22	Международный день борьбы с наркоманией и наркобизнесом.	Интерактивное занятие с использованием справочной литературы и Интернет-ресурсов		Готовят агитационные презентации, направленные на борьбу с наркоманией и наркобизнесом; разрабатывают сценарии агитбригады за ЗОЖ; рассуждают над причинами возникновения зависимости человека, их последствиями.	19.02.2019
23	Секреты Ромео и Джульетты.	Беседа с элементами дискуссии		Участвуют в беседе «Что такое любовь?» Рассматривают поведение подростков и молодежи в определенных межличностных отношениях.	26.02.2019
24	Весенняя мозаика.	Игровая программа		Готовятся к Международному женскому дню. Участвуют в игровой программе.	05.03.2019
25	Материальное и духовное в жизни человека.	Беседа с элементами дискуссии		Участвуют в беседе «Что важнее: материальное или духовное?» Выстраивают пирамиду ценностей. Определяют связь материального и духовного.	12.03.2019
26	Роль СМИ в формировании общественного мнения.	Беседа с элементами дискуссии		Анализируют СМИ: телевидение, радио, прессу. Определяют уровень влияния СМИ на подростков. Учатся критически оценивать информацию.	19.03.2019
27	Здоровый образ жизни.	Проектная деятельность	На основе подручных средств, журналов создают коллаж «ЗОЖ». Участвуют в защите проектов.		02.04.2019
28	Как научиться сдавать экзамены.	Тренинг	Решают проблемную ситуацию. Слушают полезные советы. Выполняют тренировочные упражнения.		09.04.2019
29	Значение активной гражданской позиции в формировании гражданского общества. День местного самоуправления. День финансовой грамотности.	Деловая игра с элементами дискуссии.	Рассуждают о значении активной гражданской позиции в формировании правового общества; знакомятся с деятельностью местного самоуправления; встречаются с представителями местной власти; разрабатывают мини-проекты; учатся правильно оценивать свои возможности, демонстрируют уровень своей финансовой грамотности.		16.04.2019
30	Планета «зеленых».	Общественно-полезная деятельность	Участвуют в экологической акции. Готовят беседу- игру для младших школьников.		23.04.2019
31	Самый главный праздник.	Общественно-полезная деятельность	Готовят и защищают проекты; участвуют в мероприятиях, посвященных Дню Победы; готовятся к встрече с ветеранами войны и трудового фронта; организуют социально-значимые акции.		30.04.2019
32	Семья в жизни человека.	Составление памятки	Участвуют в беседе с представителями старшего поколения- родителями, бабушками, дедушками. Выявляют рецепты благополучия в семья. Составить памятку «Как поддержать в семье мир и любовь».		07.05.2019
33	Жизненно важные привычки.	Тестирование	Подводят итоги личностного роста девятиклассника. Определяют наличие социально-значимых личностных качеств каждого, важные привычки, которые необходимы человеку для поддержания здоровой, достойной жизни.		14.05.2019
34	Кому нужна моя помощь?	Деловая игра	Определяют круг нуждающихся в помощи. Участвуют в деловой игре «Я готов прийти на помощь».		21.05.2019
		Итого:	34ч
		Всего по курсу 9 класса			34ч

СОГЛАСОВАНО Школьное  методическое объединение классных руководителей Протокол №1 «29» августа 2018 г.	СОГЛАСОВАНО Зам.директора по УВР ____________Марулина Т.Д. «30» августа 2018 г.