Курс "Строевая подготовка" 5 класс

                                                Пояснительная записка

    В нашей стране сформирована и активно функционирует обязательная и добровольная системы подготовки населения к безопасной жизнедеятельности. Они действуют на всех уровнях: от федерального - до объектового. Обучение населения организовано и проводится в соответствии с необходимыми требованиями, учитывая возрастные и половые признаки, максимально используя материально-техническую базу и местные условия. Одним из приоритетов государственной политики по обеспечению национальной безопасности страны является повышение престижа военной службы, поскольку главным условием качественного комплектования Вооруженных Сил солдатами, матросами, сержантами, старшинами и офицерами является подготовка граждан Российской Федерации к военной службе.

В 1998 году с принятием Федерального закона «О воинской обязанности и военной службе» началось официальное возрождение обязательной подготовки граждан к военной службе. Постановление Правительства Российской Федерации от 31 декабря 1999 года №1441 «Об утверждении Положения о подготовке граждан Российской Федерации к военной службе» раскрыло механизм реализации данного закона и определило порядок деятельности федеральных органов исполнительной власти, образовательных учреждений и общественных организаций по патриотическому воспитанию граждан и подготовке их к выполнению конституционного долга по защите Родины.

 Для реализации в МБОУ «ООШ №8» комплексно-целевой программы «Кадетство»,   разработанной в соответствии с государственной программой «Патриотического воспитания граждан РФ на 2011-2015годы», в рамках ФГОС была введена секция «Строевая подготовка», рассчитанным на 2 часа в неделю. В основу курса легли следующие локальные акты: «Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России», «Концепция федеральной подготовки граждан к военной службе на период до 2020 года». Цель введения курса – создание условий для интеллектуального, культурного, физического и духовно-нравственного развития личности обучающихся (кадетов), воспитание гражданственности и патриотизма, готовности к служению Отечеству на гражданском и военном поприще. Данная рабочая программа направлена на развитие у  учащихся понимания того, что  главными ценностями современного человека становятся национальная безопасность страны, жизнь и здоровье человека. Молодежь выбирает культуру безопасности.

Программа курса рассчитана на 70 учебных часа для учащихся 5 кадетского класса, из расчета 2 часа в неделю.

 Содержание курса «Строевая подготовка» для учащихся 5 класса имеет военно-профессиональную направленность и характеризуется следующими показателями: зрелостью, широтой, осознанностью, устойчивостью и действенностью.

Зрелость военно-профессиональной направленности выражается пониманием учащимися общественной значимости своего стремления (выбора), его гражданской и нравственной позицией, готовностью принести Отечеству пользу своим трудом и предполагает наличие:

·                     мотивационной готовности – отношения кадета-гражданина к подготовке для защиты Отечества как осознанной необходимости;

·                     интеллектуальной готовности – наличия требуемых знаний и уровня общих познавательных способностей, необходимых для овладения основами военной службы;

·                     нравственной готовности – наличия качеств, обеспечивающих установление здоровых межличностных отношений, необходимых для вхождения в жизнь воинского коллектива, выполнения совместной деятельности по подготовке к военной службе и ее прохождению;

·                     волевой готовности – способности молодого человека к целенаправленной деятельности по подготовке к военной службе и выполнению учебно-боевых и боевых задач при прохождении военной службы.

Широта военно-профессиональной направленности определяется совокупностью различных потребностей, интересов и целей, которые стремиться реализовать кадет-гражданин в процессе обучения и последующей профессиональной деятельности, а также наличием правильных представлений о будущей военной профессии (специальности).

Осознанность военно-профессиональной направленности предполагает наличие высокой степени информированности гражданина о специфике предстоящей военной службы на той или иной воинской должности, ее требованиях к индивидуально-психологическим качествам военнослужащего, а также адекватности сопоставления своих личных интересов, склонностей и способностей с этими требованиями, содержанием предполагаемой военно-профессиональной деятельности.

Устойчивость военно-профессиональной направленности определяется постоянством военно-профессиональных устремлений кадета-гражданина.

Действенность военно-профессиональной направленности обусловливается активностью желаний и стремлений кадета-гражданина, его настойчивостью в достижении поставленных целей.

Программа курса «Строевая подготовка» – это курс обучения кадетов-учащихся в системе боевой подготовки, имеющей целью выработки у них строевой выправки, подтянутости и выносливости, умение правильно и быстро выполнять команды, строевые приемы, а также подготовка кадетского класса как подразделения со слаженными действиями в различных строях.

Занятия курса «Строевая подготовка» организуются и проводятся на основе Строевого устава Вооруженных Сил Российской Федерации. Он предусматривает обучение строевым приемам и движению без оружия и с оружием, обучение строям подразделений и воинских частей в пешем порядке и на машинах, обучение порядку выполнения воинского приветствия, проведения строевого смотра, положению Боевого Знамени в строю, порядку его выноса и относа, а также обучение способам передвижения военнослужащих на поле боя и действиям при внезапном нападении противника.

Данный курс имеет военно-профессиональную ориентацию – он является элементом научно-обоснованных организационных и психолого-педагогических мероприятий, направленных на формирование у кадетов-учащихся психологической готовности к овладению военно-учетными специальностями, призыву на военную службу, обучению в военных образовательных учреждениях профессионального образования по соответствующим специальностям и поступлению на военную службу по контракту. Военно-профессиональная ориентация является важным элементом обязательной и добровольной подготовки граждан к военной службе и их военно-патриотического воспитания.

Содержание программы курса «Строевая подготовка» учитывает специфику состава кадетов-учащихся (количество, уровень предшествующей подготовки, половой состав и т.п.). Этот курс помогает кадету оценить свой потенциал с точки зрения образовательной перспективы, способствует созданию положительной мотивации обучения в оборонно-спортивном профиле.

Содержание курса «Строевая подготовка», с одной стороны, соответствует познавательным возможностям и способностям кадетов-семиклассников, а с другой стороны, предоставляет ученику возможность работать на уровне повышенных требований, развивать его учебную мотивацию. Содержание курса предоставляет собой расширенный  вариант различных разделов базового учебного предмета («Основы военной службы», «Физическая подготовка»).

В содержании программы курса «Строевая подготовка» показаны типичные для данного профиля виды деятельности и различные виды работ (теоретические и практические занятия, презентации).

 Целью курса «Строевая подготовка» является создание условий для формирования:

·                     практических умений и навыков в области обороны государства;

·                     военно-профессиональных интересов и мотивов;

·                     знаний о роли здорового образа жизни в обеспечении безопасности личности, общества и государства;

·                     требований, предъявляемых к моральным, психологическим и профессиональным качествам кадетов-учащихся;

·                     военно-профессиональной ориентации;

·                     способностей осуществлять осознанное профессиональное самоопределение по отношению к военной службе и военной профессии;

·                     психологической готовности к военно-профессиональной деятельности;

·                     личных духовных и физических качеств, физических и морально-психологических качеств, необходимых для выполнения обязанностей военнослужащего по вооруженной защите Российской Федерации;

·                     умения анализировать свое поведение в повседневной жизни;

·                     умения самостоятельно приобретать и применять знания;

·                     умения обсуждать результаты и делать выводы, производить коррективы в жизнедеятельности различных объектов;

·                     умения проводить сравнительные характеристики и вести контроль своей деятельности;

·                     жизненной позиции кадета;

·                     типичных видов деятельности для данного профиля, дать возможность проявить себя и добиться успеха.

 Задачами курса «Строевая подготовка» являются:

o                  осуществление нормативно-правовых актов РФ (Конституция РФ, Государственные стандарты в области безопасности в чрезвычайных ситуациях, Закон РФ «Об образовании», Закон РФ «Об обороне», Федеральный закон «О воинской обязанности и военной службе», Указ Президента РФ «О мерах государственной поддержки общественных объединений, ведущих работу по военно-патриотическому воспитанию молодежи», Постановление Правительства «О военно-патриотических и детских объединениях»  и т.д.);

o                  формирование уровня военно-профессиональной мотивации;

o                  анализ уровня военно-профессиональной мотивации кадетов-учащихся;

o                  формирование психологической готовности к военно-профессиональной деятельности;

o                  формирование ценностно-нравственной основы самоопределения кадетов-учащихся относительно военно-профессиональной деятельности;

o                  помощь в начале практической реализации плана по достижению военно-профессиональной цели кадетами;

o                  осуществление государственной политики по подготовке кадетов-учащихся в области защиты от чрезвычайных ситуаций по программам курса «Основы безопасности жизнедеятельности»;

o                  приобщение кадетов-учащихся к вопросам личной, общественной и государственной безопасности;

o                  популяризация и пропаганда среди кадетов здорового и безопасного образа жизни;

В процессе изучения курса «Строевая подготовка» предполагается приобретение учащимися следующих знаний, умений и навыков:

·                     понимание основных положений Концепции национальной безопасности Российской Федерации по обеспечению национальной безопасности России;

·                     понимание правовых основ военной службы;

·                     знание основных видов воинской деятельности;

·                     знание строевой подготовки;

·                     знать строи и порядок управления строем отделения и взвода;

·                     знание обязанностей военнослужащих перед построением и в строю;

·                     понимание целей и задач военно-профессиональной ориентации;

·                     знание государственных и военных символов Российской Федерации;

·                     знание боевых традиций Вооруженных Сил России;

·                     умение выполнять строевые приемы на месте и в движении;

·                     умение выполнять воинское приветствие на месте и в движении;

·                     умение использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни.

 Место учебного предмета в учебном плане дополнительного образования

Строевая подготовка, как учебный предмет входит в дополнительную образовательную область военно-прикладной подготовки и представлен для обязательного изучения обучающимися  5   классов, реализуется за счет компонента дополнительного образования.
Актуальность программы заключается в том, что строевое обучение является одним из важнейших элементов военно-патриотического воспитания в кадетских классах. Строевая подготовка дисциплинирует воспитанников кадетских классов, способствует развитию исполнительности, собранности, подтянутости, опрятности и формированию личности кадета. 

Программа «Строевая подготовка» рассчитана на 70 учебных часов из расчета 2 час в неделю. Содержание программы «Строевая подготовка» для обучающихся  5 (кадетского) класса  имеет военно-профессиональную направленность. 

Личностные, метапредметные и предметные результаты освоения курса «строевая подготовка.

Личностные результаты:

-воспитание российской гражданской идентичности: патриотизма, любви и уважения к Отечеству, чувства гордости за свою Родину, прошлого и настоящего многонационального народа  России;

-воспитание чувства ответственности и долга перед Родиной;

-умение длительно сохранять правильную осанку во время статичных поз и в процессе разнообразных видов двигательной деятельности;

-формирование потребности иметь хорошее телосложение в соответствии с принятыми нормами и представлениями;

-формирование культуры движения, умение передвигаться легко, красиво, непринужденно;

Метапредметные результаты:
-умение работать индивидуально и в группе;

-владение основании самоконтроля, самооценки, принятия решения;

-умение организовывать учебное сотрудничество и совместную деятельность с учителем и сверстниками;

-ответственное отношение к порученному делу, проявление дисциплинированности;

-добросовестное выполнение учебных заданий, осознанное стремление к освоению новых знаний и умений, повышающих результативность выполнения заданий;

-понимание культуры движений человека, постижение знания овладения жизненно важными двигательными умениями и навыками, исходя из целесообразности и эстетической привлекательности.

Предметные результаты:

- понимание роли и значения строевой подготовки в формировании личностных качеств;

-способность проявлять инициативу и самостоятельность при организации совместных занятий по строевой подготовке, доброжелательное и уважительное отношение к участникам с разным уровнем их умений, физических способностей, состояния здоровья;

-умение взаимодействовать с одноклассниками и сверстниками, оказывать им помощь при освоении новых двигательных действий, корректно объяснять и объективно оценивать технику их выполнения;

-умение проводить самостоятельные занятия по освоению и закреплению осваиваемых на уроках новых двигательных действий.

Оценка результатов обучения воспитанников

В целях оценки и контроля результатов обучения в течении учебного года проводятся:

1. контрольные занятия по проверки усвоения теоретических знаний по темам курса;
2. смотр песни и строя среди воспитанников кадетских классов;
3.  Участие в городских и районных мероприятиях.

 
                          Содержание  учебного материала

                                                     5-й (кадетский) класс 70 ч.

Раздел I. Строевые приемы и движения без оружия.  
-Введение

- Строевая стойка.   Выполнение команд: «Становись, или «Смирно», «Вольно», «Заправиться», «Головные уборы – снять», «Надеть». 
- Повороты на месте.   Выполнение команд: «На пра-Во», «На ле-Во», «Пол-оборота на ле-Во, на пра-Во, «Кру-Гом» по разделением на два счета и в целом. 
-. Движение строевым и походным шагом.   Изучение и отработка строевого походного шага. Движение рук, ног. Выполнение команд «Смирно» при движении походным шагом, «Бегом марш». 

Раздел II. Строи отделения.  
- Развернутый строй.   Выполнение команд : «Отделение (взвод) в одну шеренгу становись»., «Отделение в две шеренги становись».
- Походный строй.   Выполнение команд: «Отделение в колону по два (по три становись». 
 - Выход из строя и возращение в строй.   Выполнение команд: « кадет Иванов, выйти из строя», « кадет Иванов встать в строй».

- Подход к начальнику и отход от него.   Выполнение команд: «кадет Иванов ко мне», форма доклада о прибытии, «кадет Иванов встать в строй»
-Зачет. 

Описание учебно-методического и материально-технического обеспечения образовательного процесса;

-рабочие программы физическая культура 5-9 класс. М.Я.Виленский, В.И.Лях. М.; Просвещение. 2012

-Учебник Физическая культура 5-7класс. М.Я.Вилевсккий, Лях В.И.  М.;Просвещение. 2014

-Строевой устав ВС РФ. Ростов-на-Дону. Издательство «Феникс» 2008.

 -Пособие по методике строевой подготовки. Военное издательство Министерства обороны. Москва, 2010.

Планируемые результаты изучения учебного курса.

-Понимание основных положений Концепций национальной безопасности РФ по обеспечению национальной безопасности России.

-Знание строевой подготовки.

-Знать строй и порядок управления строем отделения и взвода.

-Знание государственных и военных символов РФ.

-Умение выполнять строевые приемы на месте и в движении.

-Умение выполнять воинские приветствии.

-Умение использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни

6. Тематическое  планирование по Строевой подготовке 5 класс (ФГОС)

№ П/П	Тема урока	Деятельность учащихся	Кол-во часов	Планируемые результаты (в соответствии с ФГОС)			Дата проведения
				Предметные результаты	Метапредметные  (познавательные, коммуникативные, регулятивные	Личностные	План	Факт
1	2	3	4	5	6	7	11	12
1-2	Введение	Знакомство с курсом « строевая подготовка»	2	Понятие роли и значения курса «строевая подготовка» в формирование личностных качеств.	Умение самостоятельно определить цели своего  обучения.	Воспитание Российской гражданской идентичности:любви и уважения к отечеству, патриотизма и т. д.	4.09.2015 7.09.2015
3-4	. Строевая стойка, «Становись, или «Смирно», «Вольно», «Заправиться»	Выполнение команд: «Становись, или «Смирно», «Вольно», «Заправиться».	2	Способность проявлять дисциплинированность, профилактика нарушения осанки.	Понимание культуры  движения человека.	Формирование ответственного отношения к учению, готовность и способность обучатся.	11.09.2015 14.09.2015
5-6	Строевая стойка, «Головные уборы – снять», «Надеть».	.  Выполнение команд: «Головные уборы – снять», «Надеть».	5	Формирование умений выполнять комплексы строевых упражнений, овладевать основами технических действий.	Постижение значения овладения важными двигательными умениями и навыками, исходя из целесообразности эстетической првлекательности	Умение длительно сохранять правильную осанку во врема статичных поз и в прцессе разнообразных видов двигательной деятельности.	18.09.2015 21.09.2015
7-9	Повороты на месте. «На пра-Во», «На ле-Во»,	Выполнение команд: «На пра-Во», «На ле-Во» по разделением на два счета и в целом.					25.09.2015 28.09.2015 2.10.2015
10-12	Повороты на месте. «Пол-оборота на ле-Во, на пра-Во, «Кру-Гом»	Выполнение команд: «Пол-оборота на ле-Во, на пра-Во, «Кру-Гом» по разделением на два счета и в целом.	3				5.10.2015 9.10.2015 12.10.2015
13-16	. Движение     походным шагом в составе отделения.	Изучение и отработка строевого походного шага. Движение рук, ног. Выполнение команд «Смирно» при движении походным шагом, изучение выполнения команды «Бегом марш».	16	Расширение двигательного опыта за счет упражнений, умение взаимодействовать с одноклассниками.	Понимание культуры  движения человека, умение работать индивидуально и в группе.	Формирование культуры движения, умение передвигаться легко, красиво, непринужденно	16.10.2015 19.10.2015 23.10.2015 26.10.2015
17-20	. Движение  походным шагом в составе взвода.						30.10.2015 9.11.2015 13.11.2015 16.11.2015
21-24	Движение строевым шагом в составе отделения.						20.11.2015 23.11.2015 27.11.2015 30.11.2015
25-28	Движение строевым шагом в составе взвода.						4.12.2015 7.12.2015 11.12.2015 14.12.2015
29	Контроль практических знаний по теме «Строевые приемы и движения без оружия».		1				18.12.2015
30-31	Развернутый строй.	. Развернутый строй.   Выполнение команд : «Отделение (взвод) в одну шеренгу становись»., «Отделение в две шеренги становись».	8	Развитие основных физических (координационных) способностей	Взаимодействия во время  занятий.	Умение быстро оценивать ситуацию, принимать нужные решения.	21.12.2015 25.12.2015
32-34	Одношереножный строй						11.01.2016 15.01.2016 18.01.2016
35-37	Двухшереножный строй						22.01.2016 25.01.2016 29.01.2016
38-40	Походный строй.	Походный строй.   Выполнение команд: «Отделение в колону по два (по три становись».  Перестроение  из колонну по одному в колонну по   два.	12	Умение взаимодействовать с одноклассниками.	Добросовестное выполнение учебных заданий.	Умение действовать в команде.	1.02.2016 5.02.2016 8.02.2016
41-43	Колонна по одному						12.02.2016 15.02.2016 19.02.2016
44-46	Колонна по два.						22.02.2016 26.02.2016 29.02.2016
47-49	Колонна  по три.						4.03.2016 11.03.2016 14.03.2016
50-52	Выход из строя	Выполнение команд: « кадет Иванов, выйти из строя», « кадет Иванов встать в строй».	6	Приобретение опыта самостоятельного выполнения  задачи.	Умение работать индивидуально.	Формирование культуры движения	18.03.2016 1.04.2016 4.04.2016
53-55	Возвращение в строй						8.04.2016 11.04.2016 15.04.2016
56-58	Подход к начальнику.	Выполнение команд: «кадет Иванов ко мне», форма доклада о прибытии, «кадет Иванов встать в строй»	7				18.04.2016 22.04.2016 25.04.2016
59-61	Отход от начальника						29.04.2016 6.05.2016
62-64	Рапорт начальнику						13.05.2016 16.05.2016
65-67	Отдание воинской чести	Отдание воинской чести на месте и в движении	2	Способность проявлять дисциплинированность, выполнение требований руководителей.	Понимание культуры движения человека, исходя из целесообразности и эстетической привлекательности.	Воспитание российской гражданской идентичности: патриотизма, любви и уважения к Отечеству, чувство гордости за свою Родину.	20.05.2016 23.05.2016
68	Контроль практических знаний по теме «Строи отделения».		1				27.05.2016
69-70	Резерв		2