КВЕСТ ИГРА. Экологическая и краеведческая игра для школьников 7-11 классов

КВЕСТ -  ИГРА 27-28.03.2015

Квест (от англ. quest – поиск) - командная игра, в которой задействованы не только выносливость и эрудиция, но и сообразительность, креативность и нестандартное мышление. Идея игры проста – команды, перемещаясь по точкам, выполняют различные задания. Но изюминка в заданиях! Они подбираются таким образом, что бы быть максимально оригинальными, интересными, подходящими под ситуацию и не требующие специальных знаний или умений от игроков.

ЦЕЛЬ:

повысить интерес учащихся к изучению школьных курсов биологии, географии, экологии.

способствовать развитию индивидуальных качеств, эрудиции, сообразительности, креативности и нестандартного мышления.

ХОД ИГРЫ

Каждая команда получает маршрутный лист и начинает движение по станциям согласно своему маршрутному листу.  На каждой станции выполняются задания, ответы записываются в маршрутный лист.

Представление команды

Станция  «Экологическая»

Ответить на пять экологических вопросов.

Станция  «От «А» до «Я»

Назвать рыб по алфавиту от «А»  до «Я»

Станция  «Камни и минералы»

Определить по коллекции название минералов и горных пород.

Станция  «Грибы»

Ответить на вопросы о грибах. Определить по фотографиям грибы.

Станция  «Музыкальная»

Прослушать песню и ответить на вопросы.

Станция  «Человек и природа»

Ответить на вопросы

Станция «Ребусная»

Необходимо разгадать ребусы.  В каждом ребусе зашифрован географический объект или географическое понятие, либо название растение или животного.

Станция «Лучший город Земли»

Учащимся выдаются фотографии достопримечательностей города Тюмени, необходимо указать их название и месторасположение.

Станция «Дешифровщик»

Необходимо расшифровать слова, переставив буквы в нужном порядке.

После прохождения всех станция маршрутный лист сдается жюри.

МАРШРУТНЫЙ ЛИСТ

Команда _________________________

кабинет	станция	задания	баллы
	«Экологическая»	№ 1 № 2 № 3 № 4 № 5 № 6 № 7 № 8 № 9 № 10	Максимально10 б.
	«От «А» до «Я»	За каждую рыбу по одному баллу	Максимально  28 б
	«Камни и минералы»	№ 1 № 2 № 3 № 4 № 5 № 6 № 7 № 8 № 9 № 10	Максимально 10 б
	«Ребусная»	№ 1 № 2 № 3 № 4 № 5 № 6 № 7 № 8 № 9 № 10	Максимально 10 б
	«Грибы»	№ 1 № 2 № 3 № 4 № 5 № 6 № 7 № 8 № 9 № 10	Максимально 10 б
	«Человек и природа»	№ 1 № 2 № 3 № 4 № 5 № 6 № 7 № 8 № 9 № 10	Максимально 10 б
	«Музыкальная»	№ 1 № 2 № 3 № 4 № 5 № 6 № 7 № 8 № 9 № 10	Максимально 10 б
	«Лучший город Земли»	№ 1 № 2 № 3 № 4 № 5 № 6 № 7 № 8 № 9 № 10	Максимально 10 б
	«Дешифровщик»	№ 1 № 2 № 3 № 4 № 5 № 6 № 7 № 8 № 9 № 10	Максимально 10 б
	Представление команды		Максимально 2 б
			Итого 110 б

Станция  «Экологическая»

1. Какое озеро вскоре умрет и исчезнет с лица земли?

Ответ: Аральское. Площадь этого моря уменьшилась втрое. Произошло это из-за того, что людям срочно понадобилась территория для посадки хлопчатника и риса. На реках, которые вливались в Аральское море, были построены сеть каналов для отвода воды. Почти за пятьдесят лет объем воды в море снизился в несколько раз, увеличилась концентрация соли, погибли вся рыба и растения, которые находились в море. Исправить эту экологическую катастрофу, созданную руками человека уже невозможно. ...

2.  Где на сегодняшний день находится самый большой заповедник на земле?

 Ответ: Самая большая территория, на которой запрещена любая деятельность и вмешательство человека — Антарктида. На огромной территории, покрытой толщей льда, растет более 810 видов растений и проживают множество видов птиц и животных.

3. Загрязнение каким веществом опасно для морской и океанической воды.

 Ответ: Нефтью. Нефть не разбавляется в воде, а скапливается на поверхности, образуя огромную многокилометровую пленку. В местах разлива нефти гибнут рыбы, птицы и морские животные. Но человек научился уничтожать масляные пятна на воде с помощью искусственно выведенной бактерии-нефтееда.

4.  Почему некоторые лесные животные и птицы едят ядовитые мухоморы?

 Ответ: Лось, белки, сороки едят эти ядовитые грибы для того, чтобы избавится от глистов. При этом животные интуитивно выбирают оптимально количество грибов, чтобы излечиться от паразитов и не отравиться. ...

5. Инфракрасное или ультрафиолетовое излучение наиболее опасно для всех живых организмов на земле?

 Ответ: Ультрафиолетовое. Это излучение невидимое для человеческого глаза и отличается высокой химической активностью. Особенно ультрафиолет опасен для кожи и сетчатки глаз. Это излучение может спровоцировать развитие и рост онкологических опухолей.

6. Какая ягода созревает осенью и хорошо сохраняется зимой под снегом, являясь источником питания для многих лесных животных и птиц.

Ответ: Брусника. Это вечнозеленое растение не сбрасывает листья, а ягоды, которым не страшен мороз, к весне становятся сладкими и сочными.

7. Почему лесные птицы садятся на муравейник, проводят на нем некоторое время и при этом не едят муравьев.

 Ответ: В перьях диких птиц живут множество паразитов, которые доставляют пернатым много неприятных минут. Муравьи бегают по муравейнику и начинают опрыскивать птицу кислотой, которая имеет довольно резкий запах. Таким образом, лесные птицы проводят борьбу с перьевыми паразитами.
8.  Какое животное не может прыгать?

Ответ: Слон.

9. Что способствует изменению климата?

 Ответ: Парниковый эффект, возникающий из-за повсеместной вырубки деревьев и осушения болот.
10.  Зачем крокодилы вылезают на берег, разыскивают на нем камни и проглатывают их?

 Ответ: Камни нужны им для того, чтобы увеличить массу тела и глубже нырять под водой.

«От «А» до «Я»

Назвать рыб по алфавиту от «А» до «Я». За каждую правильно названную рыбу по 1 баллу. Если команда затрудняется назвать рыбу, игра прекращается.

1.Акула  2.Барракуда 3.Вобла 4.Голец 5. Даллия 6. Елец 7. Ёрш 8. Жерех 9. Зубатка 10. Иглобрюх 11.Камбала 12.Латимерия 13. Макрель 14. Налим  15.Окунь  16. Палтус  17. Ряпушка  18.Сардина 19. Таймень  20. Угорь 21. Форель  22. Хариус  23. Цепола  24. Чебак  25.Шип  26. Щука  27.Эвиота 28. Язь.

Станция  «Камни и минералы»

1. И.Давыдова  «Родонит»

    Родонит –

  Горсть брусники

  На черной земле.

  Кто рассыпал? Но лес

  Эту тайну упрямо хранит.

  То ли кровь на корнях,

   То ли гаснет костёр….

    Родонит.

  Для меня

  Лес мохнатые лапы простёр,

  И брусники горячие капли

  Для меня уронил

    Родонит.

Определите,  какой из камней в коллекции – родонит?

2. А. Конецкий  «Агат»

  И как орех, шершаво - тяжела

  Она на вид,

  Невзрачно – небогата,

  Но знай,

Внутри её таится клад…

Держу в руке миндалину агата.

Морщинистой и серой скорлупой

Ещё она от наших глаз укрыта, -

Воображенье чертит нам орбиты,

Овеянные тайной голубой,

Круги в воде,

Сирень ночного сада,

И вольные изгибы облаков….

…Лишь распадётся скорлупы покров,

И ты увидишь чудеса агата.

Найдите в коллекции агат.

3. Л. Ладейщикова

   Любит камешек притаиться

   Под травинкою, под иглой, -

   То кусочком цветного ситца,

   То калканской болотной мглой,

   Тонкой солнечной паутинкой,

   Мотылька кружевным крылом…

…Далеко завела тропинка, -

   Срез  столетий, времён излом…

   Но пришелся уж больно кстати, -

   Ладно скроен, впору и впрок

   На уральском неброском платье

   Яркий яшмовый поясок….

  Найдите в коллекции яшму.

4. Руды железной притяженье...

Мария Алёшечкина

Руды железной притяженье...
Слезится ночь, горят костры.
Озноб и головокруженье
На спуске в нижние миры.

Сюда, где корень бурь таится,
Где гром грозы - как сердца стук,
За мною вслед влетела птица
И осветила все вокруг.

Дым битвы, почвы достоверность,
Дрожь пальцев, древний хвощ во льду...
Я поднимаюсь на поверхность,
Добыв железную руду.

Найдите в коллекции красный железняк.

5. Мрамор    Никитин И.С.

     Недвижимый мрамор в пустыне глухой

Лежал одиноко, обросший травой;

Дожди в непогоду его обмывали

Да вольные птицы на нем отдыхали.

Но кто-то художнику молвил о нем;

Взглянул он на мрамор - и ярким огнем

Блеснули его вдохновенные очи,

И взял он его, и бессонные ночи

Над ним проводил он в своей мастерской

И камень под творческой ожил рукой

С тех пор в изумленье, с восторгом немым

Толпа преклоняет колени пред ним.

Найдите в коллекции мрамор.

6.Название какого минерала в переводе с греческого звучит как «окаменевший лёд»? /Хрусталь/.

7. В древности на Руси прозрачные зелёные камни называли изумрудами, красные – рубинами. А как называли голубые?  /Сапфирами/.

8.Из каких минералов состоит гранит?  /Слюды, кварца  и полевого  шпата/.

9. Название какого поделочного камня в переводе с литовского означает «защита от болезней»? /Янтарь/.

10. Какой единственный драгоценный минерал состоит только из углерода? / Алмаз /.

Станция  «Грибы»

1.Определите эти грибы.

1.  /Мухоморы/.

2.            /Сморчок/.

3.         /Опята/.

4.        /Груздь/.

5.   /Подберёзовик/.

6.       /Валуй/.

7.       /Волнушки/.

8.     /Белый гриб/.

9.      /Лисички/.

10.     /Гриб навозник/.

Станция «Ребусная»

1.   /Ель/.   2.  /Репешок/.

3.   /Копытень/. 

 4.  /Шиповник/.

5. /Снегирь/.

6. /Дятел/.

7. /Сорока/.

8. /Антилопа/.

9. /Броненосец/.

10. /Белая/.

Станция  «Человек и природа»

1.Для чего японские рыбаки надевают на шею баклана железное кольцо?  /Чтобы тот не проглотил пойманную рыбу/.

2. Китайским учёным удалось пересадить ген арктической рыбы сахарной свёкле. Какое ценное качество приобрела свёкла?  /Морозостойкость/.

3. Чем опасна синтетическая бытовая химия?

Ответ: Стиральные порошки, шампуни, гели для душа и другие химические вещества способны изменять поверхностное натяжение воды, уничтожая микроорганизмы и полезные бактерии, которые живут в воде. Также химия является ядовитой для человека, птиц, рыб и животных. Изготовленные из синтетических соединений моющие средства не разлагаются в воде, а накапливаются.

4. Какие  индикаторы чистого воздуха среди растений вы знаете?  /Ольха, сосна, ива, ель, пихта, фасоль, клевер и т.д./.

5. Какие растения вызывают аллергию?  /Тополь, ольха, черёмуха, полынь/.

6.Какие древесно-кустарниковые растения используют для укрепления берегов водоемов и оврагов?  /Ольха, ива, боярышник, тополь, ежевика, шиповник, ракита/.

7.Зачем в одной американской бройлерной компании в рабочем помещении 22 часа в сутки горит свет? / Чтобы куры быстрее набирали вес (они не едят в темноте)/.

8.На склоне горы у швейцарского посёлка Андроматт растёт лес, который, согласно закону от 1397 года, запрещено рубить. Почему? /Лес защищает посёлок от горных лавин/.

   9. Тоннель под Монбланом, связывающий Италию с Францией, сильно облегчил  жизнь        автолюбителям,  переезжающим из страны в страну. А кто еще пользуется этим    тоннелем дважды в год? / Ответ:  Тоннель под Монбланом используют мигрирующие стаи птиц/.

   10. Куда деваются из скворечников скорлупки разбитых яиц? / Птицы выносят скорлупки в клюве/.

Станция  «Музыкальная»

1. Песня «Дрозды»

     1. Какие виды дроздов обитают в Тюменской области?  /В Тюменской области обитает 10 видов дроздов.  Рябинник, белобровик, певчий дрозд, деряба, сибирский дрозд, оливковый дрозд, чернозобый дрозд, краснозобый дрозд, бурый дрозд, дрозд Науманна или рыжий дрозд, пестрый дрозд/.

2. Песня «Четыре таракана и сверчок»

   1.Каких синантропных насекомых вы знаете?  /Мучной жук, муравьи, мухи, тараканы, клопы, вши, блохи и т.д./.

3. Песня «Бродяга»

   1. Какие растения эфемероиды вы знаете?  /Гиацинт степной, птицемлечники, тюльпаны, ирисы/.

4. Песня «Ландыши»

   1. Как человек использует ландыши?  /Ландыши используются в медицине. Профессором Боткиным С. П. было доказано, что ландыши помогают при кардионеврозах и сердечной недостаточности, эндокардитах, аритмии, для улучшения памяти. Ландыши входят в состав капель Зеленина, их применяют при неврозах сердца/.

5. Песня «Черный кот»

   1. Назовите пять пород домашних кошек. /Абиссинская, русская голубая, сиамская, персидская, сибирская/.

6. Песня о медведях

    1.Какие виды медведей встречаются в Тюменской области? /Белый медведь и бурый медведь/.

7. Песня «В траве сидел кузнечик»

    1. Где находится ухо у кузнечика? /По исследованиям ученых, уши у кузнечика находятся на ногах/.

8. Песня «Пингвины»

    1. Как называются самые большие пингвины?  / Импера́торский пингви́н (лат. Aptenodytes forsteri) — самый крупный и тяжёлый из современных видов семейства пингвиновых. В среднем рост составляет около 122 см, а вес колеблется между 22 и 45 кг/.

9.Песня  Красной шапочки

1.Какие хищные  животные обитают в саваннах Африки? /Львы, гиены, леопарды, шакалы, гепарды, дикие кошки/.

10. Песня   «Охота на волков»

   1.  К чему привело уничтожение волков в Канаде? /В Канаде после уничтожения волка в Британской Колумбии стали гибнуть от голода и болезней лоси/.

Станция «Лучший город Земли»

Как называются эти объекты в Тюмени?

1.  /Кукольный театр/.

2.  /Тюменский цирк/.

3.  /Тюменский драматический театр/.

4.  /Краеведческий музей/.

5.  /Тюменский государственный университет/.

6.   / Тюменский архитектурно-строительный университет/.

7.  /Тюменский железнодорожный вокзал/.

8.  /Площадь Памяти/.

9.                                     /Площадь 400 летия Тюмени/.

10.  /Мост влюблённых/.

Станция «Дешифровщик»

1. ВИКТОРУТ  /ТРУТОВИК/.

2. ВОЛБОЛИГО  /БОЛИГОЛОВ/.

3. РЕПАЧЕХА  /ЧЕРЕПАХА/.

4. КЕВИЕЖА   /ЕЖЕВИКА/,

5. МАЗОНАКА  /АМАЗОНКА/.

6. ТАРКАНДИТА  /АНТАРКТИДА/.

7. АНИБУЗ   /БУЗИНА/.

8. ДИНАМОРОС  /СМОРОДИНА/.

9. ПАРОДЕЛ      /ЛЕОПАРД/.

10. ДИНИГИРКА   /ИНДИГИРКА/.

Представление команды

Представить название и девиз команды.