Квест по информатике «ИнфоГений»

Квест по информатике «ИнфоГений»

для учащихся 1-4 классов

Квест по информатике для учащихся начальной школы можно провести как отдельное внеклассное мероприятие или в качестве комплексного мероприятия в период проведения недели информатики.

Цели мероприятия: 

Общеобразовательные: ​ 

o   формирование представлений об основах информатики;

o   знакомство учащихся с разнообразием форм представления информации;

o   приобретение практических навыков по созданию моделей.

Воспитательные: ​ 

o   прививать интерес к информатике; ​ 

o   воспитать информационную культуру, внимательность и сообразительность;

o   воспитывать чувство ответственности за результаты своей работы, работы членов команды.

Развивающие: ​ 

o   развитие познавательных интересов, усиление мотивации к обучению;

o   развивать способность организовывать свою деятельность, выбирать методы и способы решения поставленных задач;

o   развивать способность работать в команде;

o   развивать способность принимать решение в стандартных и нестандартных ситуациях.

Оборудование:

ü материал для создания робота (кубики, любой конструктор, картонные листы бумаги с ножницами и клеем, и т.п.);

ü путевой лист.

Подготовительный этап: до начала мероприятия, учащиеся каждого класса составляют команды по 8 человек. Каждая команда должна определить капитана, придумать себе название и девиз и приветствие других команд. Можно пригласить в жюри старших школьников или экспертов.

План проведения мероприятия:

1.     Вступительное слово организатора в актовом зале. Представление команд, приветствие соперников.

2.     Прохождение этапов квеста в соответствии с путевым листом.

3.     Подведение итогов мероприятия в актовом зале, награждение команд.

Ход мероприятия:

Приветствие

Добрый день, уважаемые команды. Сегодня вы станете участниками увлекательного квеста, который погрузит вас в мир информатики. Выполняя задания по станциям, вы узнаете много нового и даже научитесь создавать модели. Итак, давайте знакомиться с нашими командами:

1 команда - …. Ваш девиз! Приветствие соперников! 2 команда - …. Ваш девиз! Приветствие соперников! 3 команда -…. Ваш девиз! 4 команда -…. Ваш девиз!

А сейчас, ребята, вы получите путевые листы, которые приведут вас к нужным станциям.

1. Станция «Интеллектуальная»

Приветствуем вас на станции Интеллектуальная. 

Информатика – это наука о методах и процессах сбора, хранения, обработки, передачи, анализа и оценки информации с применением компьютерных технологий. За 3 минуты вы должны вспомнить как можно больше слов, связанных с компьютером. Команда называет слова, ведущий фиксирует их на листке бумаги. По истечении времени подсчитывается количество слов и заносится в путевой лист.

2. Станция «Кодировщик»

Приветствуем вас на станции Кодировщики.

Кодирование — это перевод информации в удобную для передачи, обработки или хранения форму с помощью некоторого кода. Обратный процесс называется декодированием. Декодирование — это процесс восстановления содержания закодированной информации. Способы кодирования информации: числовой, символьный и графический. Множество кодов очень прочно вошло в нашу жизнь. Мы разработали кодовую таблицу, в которой каждой букве соответствует изображение. Давайте с вами расшифруем, что написано у нас в послании. На выполнение задание вам даётся 5 минут.

                                                       

(КЛАВИАТУРА)

(ФАЙЛ)

 

                                                    

(КОМПЬЮТЕР)

                                       

(АЛФАВИТ)

(ИНФОРМАЦИЯ)

(ВИРУС)

(АЛГОРИТМ)

А	К	Х
Б	Л	Ц
В	М	Ч
Г	Н	Ш
Д	О	Щ
Е	П	Ь
Ё	Р	Ы
Ж	С	Ъ
З	Т	Э
И	У	Ю
Й	Ф	Я

 В путевом листе следует отразить количество декодированных слов.

3. Станция «Моделирование»

Приветствуем вас на станции Моделирование.

Моделирование – это составление образа какого-либо реально существующего объекта, который отражает все существенные признаки и свойства. Модель для решения задачи необходима, так как она, собственно, и используется в процессе решения.

Ваша задача, используя имеющиеся материалы постараться создать модель робота за 7 минут. (Для этого необходимо заранее приготовить материал для изготовления. Это могут быть кубики, любой конструктор, картонные листы бумаги с ножницами и клеем, и т.п.).

Участники выполняют задание. После чего вносится отметка в путевой лист о прохождении данного этапа по 5 бальной шкале. Критериями оценивая является креативность идеи, качество модели и функциональность.

4. Станция «Алгоритмы»

Приветствуем вас на станции Алгоритмы.

Алгоритм - это последовательность действий, которые необходимо выполнить, чтобы решить поставленную задачу.

Ваша задача за 5 минут восстановить по фрагментам алгоритмы:

Чистки зубов

Промойте щётку или насадку электрической щётки под проточной водой и нанесите на неё пасту размером с горошину.

Начните чистку с наружной поверхности боковых зубов, продвигаясь к середине. Держите щётку под углом 45°.

Произведите аналогичные действия с внутренней стороны.

Очистите жевательные поверхности в направлении от задних зубов к передним, производя круговые движения.

Помассируйте щёткой десны аккуратными круговыми движениями.

Очистите поверхность языка специальным приспособлением или скребком.

Очистите межзубные пространства зубной нитью, для каждого промежутка используйте новый кусок нити.

Завершите чистку зубов полосканием полости рта.

Перехода проезжей части без светофора

Остановись перед переходом. Дождись, когда машины остановятся, чтобы пропустить тебя.

Посмотри налево. Нет ли машин?

Затем направо.

Ещё раз посмотри налево, если машин нет, начинай переход.

Подходя к середине, посмотри ещё раз направо. Убедись, что все водители видят тебя и пропускают.

Если дорога свободна, закончи переход. Помни, что отвлекаться и останавливаться на проезжей части нельзя.

Приготовления яичницы

Включи плиту

Поставь сковороду на плиту

Достань яйцо и масло

Растопи на сковороде масло

Разбей яйцо в сковороду

Выбрось скорлупу в мусорное ведро

Поджарь яичницу 5 минут

Выключи плиту

Приготовления чая

Налить в чайник воду.

Включить чайник.

Дождаться, пока вода закипит.

Налить кипяток в чашку.

Положить в чашку пакетик чая.

Дать чаю завариться в течение 2–5 минут.

Добавить сахар или лимон по вкусу.

В путевой лист вносится информация о прохождении данного этапа по 4 бальной шкале. Критериями оценивая является правильность составления каждого алгоритма.

5. Станция «Всезнайка»

Приветствуем вас на станции Всезнайка.

Вам предстоит ответить на вопросы, связанные с информатикой и информационными технологиями.

Итак, начнём:

1.  Устройство для воспроизведения музыки и звука. (Колонки)

2. Это устройство названо именем маленького зверька с длинным хвостом. (Мышка)

3. Программа, которая может испортить компьютер. (Вирус)

4. Устройство для печати. (Принтер)

5. Устройство на котором есть много кнопочек. (Клавиатура)

6. Без него не будет работать ТикТок. (Интернет)

7. Устройство для игры в приставку. (Джойстик)

8. Маленькое устройство на котором хранится много информации. (Флешка)

9. На нём отображаются картинки в компьютере. (Монитор)

В путевой лист вносится информация о прохождении данного этапа по количеству правильных ответов.

ПУТЕВОЙ ЛИСТ

Название команды _________________________________ Класс ___________
Название станции	Отметка о прохождении, баллы
Станция «Интеллектуальная»
Станция «Кодировщик»
Станция «Моделирование»
Станция «Алгоритмы»
Станция «Всезнайка»