КВН
по физической
культуре
для 9-10 классов.
Цель урока:
способствовать психологической защите учащихся против негативных, пагубных
влияний среды и формированию у них навыков здорового образа жизни.
Задачи урока:
1.Улучшение физкультурно-оздоровительной и
спортивно-массовой работы школы;
2.Привлечение подростков к систематическим
занятиям физкультурой и спортом;
3.Демонстрация школьникам значения
здорового образа жизни в становлении личности человека.
Инвентарь и пособия:
Подготовка, участники и состав жюри:
Спортивный зал украшен шарами, лентами, плакатами, высказываниями мудрецов о
пагубном влиянии вредных привычек и здоровом образе жизни. За музыкальное
оформление отвечает Жаксылык Аяна. В жюри выбираются незаинтересованные лица:
Рахимова Н.М.. – педагог-организатор, Мухаметжанова А.С.. – социальный педагог,
Гаран Л.А. – завуч по учебной части, Вирзунов А.Т. – учитель физической культуры.
В мероприятии участвуют 7 команд от 9 – 11 классов по 8-6 человек (9а, 9в,9г,9д,
10а, 10б, 10 в). За две недели до мероприятия учащиеся получают задания:
приготовить “визитку” команды соответственно выданным названиям, нарисовать
плакат “Антиреклама вредным привычкам!”, к конкурсу “Домашнее задание”
приготовить музыкальную спортивно-танцевально-акробатическую композицию по
темам (по жребию):
От улыбки станет всем светлей!
Если хочешь быть здоров – закаляйся!
Вдох глубокий, руки шире, не спешите,
три-четыре!
Если куришь ты табак – ты своему здоровью
враг!
Пьяному и на светлой улице темно!
Скажи наркотикам – НЕТ!
Ведущие:
Даирбек (10б кл.) и Дина (10а кл.)
ХОД
МЕРОПРИЯТИЯ
Звучит музыка В.Шаинского “Мы начинаем
КВН…”. Ведущие вызывают команды и предлагают им занять место в зале,
представляют жюри и дают слово учителю физической культуры, руководителю
программы “Здоровая школа” Гребёнкина Ю.В., которая объявляет, что праздник проводится
в рамках акции “Я выбираю спорт как альтернативу пагубным привычкам” под
девизом “Своё здоровье береги – сам себе ты помоги!”, представляет ведущих.
Ведущий 1:
Здравствуйте, уважаемые участники, зрители, болельщики и жюри. Мы начинаем КВН!
Ведущий
2:
Крошка сын к отцу
пришел.
И спросила кроха:
“Что такое
хорошо?”
И “Что такое
плохо?”
Ведущий
1:
Если рано ты
встаёшь,
Делаешь зарядку,
Скоро ты себя
приучишь
К строгому
порядку!
Ведущий
2:
Если мыть не
хочешь уши,
И в бассейн не
идешь,
С сигаретою ты
дружишь —
То здоровья не
найдешь.
Ведущий
1:
Если любишь фрукты
ты
И кушаешь салат,
То поверь мне на
слово –
Найдешь здоровья
клад.
Ведущий
2:
Нужно, нужно
закаляться,
Водой холодной
умываться,
Спортом смело
заниматься,
Быть здоровым
постараться!
Ведущий 1:
Наш первый конкурс “Визитка”. Приглашается команда “Таблетка” 9а класс, капитан
команды …. (и так далее: 9В – “Пилюля”, капитан …, 9г – “Микстура”, капитан ….,
9д – “Вакцина”, капитан ….,10 а – “Лейкопластырь”, капитан …, 10б – “Шприц”,
капитан ….,10в- БИНТ капитан команды….).
Ведущий 2:
Следующий конкурс “Разминка”. Ведущий предлагает капитанам выбрать лепесток от
цветика – семицветика. На этих лепестках — задания для разминки: написаны
названия видов спорта. Одна команда показывает пантомиму, другие угадывают, что
за вид спорта показан. За пантомиму команда получает по решению жюри от 1 до 3
баллов. Та команда, которая первой угадает вид спорта, получает 1 балл. Время
на подготовку 1 минута.
Виды
спорта:
велогонки;
бег с
препятствиями;
прыжки с
трамплина;
кёрлинг;
толкание ядра;
конный спорт.
Выступления
команд.
Ведущий 1:
Слово предоставляется жюри – просим огласить результаты первого конкурса……
Мы продолжаем, третий конкурс заседания
КВН “Домашнее задание”. Задание выдается командам заранее. Темы распределяются
по жребию. Длительность выступления — 5-7 минут. Максимальная оценка конкурса —
5 баллов. Жюри оценивает соответствие теме, достоверность материала, артистизм,
оригинальность, музыкальное сопровождение, спортивные умения и навыки.
Ведущий 2:
Слово жюри по второму конкурсу…
Ведущий 1:
Приглашаем команды принять участие в акции “Суд над вредными привычками!”,
объявляется следующий конкурс “Антиреклама”. Команды показывают подготовленные
заранее плакаты с антирекламой пагубных пристрастий и защищают их.
Ведущий 2:
Выслушаем наше уважаемое жюри, сейчас мы услышим результаты конкурса “Домашнее
задание”.
Ведущий 1:
Наш КВН продолжается и объявляется физкультминутка!
Небольшая викторина для зрителей и болельщиков. Мы зачитываем вопросы, вы
внимательно слушаете и громко даёте ответ.
Какими видами спорта следует заниматься
для формирования осанки? (плавание, гимнастика, легкая атлетика).
Кто сказал: “Здоровью моему полезен зимний
холод”? (А.С. Пушкин, стихотворение “Осень”).
Какая мышца у человека самая сильная?
(жевательная).
С какого возраста можно курить,
употреблять спиртные напитки? (желательно вообще НЕ курить и НЕ употреблять
спиртные напитки, особый вред организму и быстрому привыканию к никотину и
алкоголю бывает в детском и подростковом возрасте).
По каким признакам можно догадаться, что
человек курит? (жёлтые пальцы, постоянно сплёвывает, тёмный цвет кожи).
Как влияет употребление алкоголя на
здоровье человека и его внешний вид? (расширяются сосуды – красный нос, жилки
на лице, болезни печени, желудка, нервной системы)
Как называется вирус СПИДа? (АЙДС).
На каком континенте люди болели СПИДом и
не знали этого? (Африка).
Чем болеют толстяки? (ожирение,
гипертония, плоскостопие, болезни суставов, сахарный диабет, панкреатит,
холецистит).
Какие процедуры можно принимать, не выходя
из своей комнаты? (при открытом окне – солнечные, воздушные ванны).
Ведущий 2:
Зрители размяли свои мозги, а жюри подвело итоги четвёртого конкурса “Антиреклама”…
Мы знаем много средств для борьбы с вредными привычками – это конечно же
физкультура, спорт, танцы, но и правильное питание. Следующий конкурс
“Чемпионат по разгадыванию кроссвордов”. Кроссворд “Витаминный” расскажет нам о
здоровом питании. В конкурсе кроссвордов команда получает столько баллов,
сколько даст правильных ответов. Максимум 9 баллов.
Антиреклама 10а
Перед командами на стулья кладутся “вниз
лицом” листочки с одинаковыми кроссвордами и карандаши. По свистку команды
начинают разгадывать. Время для разгадывания 2 минуты. Звучит второй свисток,
помощники собирают кроссворды и передают в жюри.
Ведущий 1:
Наш праздник продолжается. КВН-щики успешно посоревновались в интеллекте,
пришло время соревноваться в быстроте и ловкости. Шестой конкурс “Весёлая
комбинированная эстафета”. Соревноваться команды будут парами по параллелям (9а
– 9в,9г-9д, 10а – 10б, 10а – 10в). Эстафета проводится на время с учётом
допущенных ошибок. За каждую ошибку штраф 2 секунды. Итог подводится по
наименьшему времени. Максимальный балл – 6, минимальный – 1. Команды “На
старт!”. Каждый участник в команде получает индивидуальное задание:
бег с завязанными
глазами (со страховкой);
бег колесом;
бег спиной вперед
“каракатицей”;
бег с теннисным
шариком в ложке;
бег с палкой на указательном
пальце;
бег с в/мячом
между коленями;
бег в наклоне с
н/мячом на затылке.
Команда “Таблетка”
Ведущий 2:
Пока команды отдыхают, послушаем наше уважаемое жюри, итоги конкурса
кроссвордов.
Ведущий 1:
Последний конкурс нашего КВН.
КВНа – конкурс капитанов “Спортивный
комментатор”.
Капитаны по жребию получают
карточку-задание прокомментировать соревновательную ситуацию, на подготовку 1
минута:
соревнования по
прыжкам в высоту среди блох;
соревнования в
марафонском беге среди черепах;
вольная борьба
среди раков;
футбольный матч
между командами такс и болонок;
фигурное катание
“Корова на льду — 2009”;
боксёрский
поединок между бегемотом и жирафом.
Командам разрешается изображать спортивную
ситуацию, но жюри оценивает оригинальность, юмор, артистизм капитанов.
Максимальная оценка — 5 баллов.
Ведущий 2:
Какие замечательные комментаторы учатся в нашей школе – это достойная смена
замечательному теннисисту и комментатору Николаю Николаевичу Озерову!
Слово жюри об итогах “Весёлой эстафеты”…
Ведущий 1:
Дорогие члены клуба весёлых и находчивых, уважаемые зрители и болельщики, мы
сегодня замечательно пообщались: судили вредные привычки, приветствовали
физкультуру, спорт, закаливание и здоровое питание как главные составляющие
здорового образа жизни. Слово каждой команде – скажите, что вы получили
полезного от сегодняшней встречи и игры?
9а
класс:
Если будете курить
и выпивать.
Будут сужены
сосуды и опять,
Вы начнете очень
быстро уставать,
Будут зубы в
желтых пятнах
Постепенно
загнивать.
И никто вас не
захочет целовать!
10а
класс:
Алкоголь и
сигареты,
Незнакомое
лекарство –
Это злое и
обманчивое царство.
Лишь попробуешь
однажды –
И начнутся все
мытарства.
Вы узнаете
наркотиков коварство.
10б
класс:
Даже слабенькое
пиво.
Даже сладкое вино
–
Их к наркотикам
относят все равно.
Тянут, тянут вас
в трясину,
Тянут, тянут вас
на дно.
Все они между
собою за одно.
10в
класс:
Наркотики,
наркотики
Испортят вам
животики.
Сердечный даже
может быть удар.
Не пробуйте
наркотики,
Вы будете
невротики.
И в жизни все
смешается.
В один сплошной
кошмар.
Ведущий 2:
Мы рады, что состязания в находчивости, смекалке, эрудированности, спортивных
навыках пошли всем на пользу. Послушаем жюри…
Жюри объявляет результаты конкурса
капитанов и называет победителя в игре. Участникам вручаются грамоты по
номинациям:
Встречают по
одёжке – провожают по уму.
Домашнее задание.
Антиреклама.
Спортивный
комментатор.
Победитель получает главный приз –
килограмм шоколадных конфет!
Ведущий 1:
Слово предоставляется учителю физической культуры,-Гребёнкиной Ю.В.
Гребёнкиной Ю.В.: Сегодня вы, учащиеся, в
занимательной форме представили, высветили и высмеяли пороки нашего общества, такие
как курение, пьянство, наркомания. Все, что мешает нашему здоровью. Наглядно
показали, что ЗОЖ – это главная альтернатива пагубным воздействия из вне. И вы
знаете, как устоять и не поддаться таким страшным искушениям. И я уверена что
вы сможете устоять и не поддаться таким страшным искушениям. Спасибо за игру,
всем доброго здоровья!
Ведущий 2:
Игра окончена, всего хорошего, друзья!
Звучит спортивная музыка.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.