КВН по технологии (7-9 классы)

«Лучший по профессии»

(КВН по швейному делу)

Цели:

• обобщить и закрепить знания, полученные на уроках трудового обучения;
• развить у учащихся сформированные навыки и умения;
• коррекция технологической речи, моторики рук, внимания, памяти, мышления;
• воспитание эстетического вкуса, интерес к профессии швеи;

Оборудование:  компьютер, проектор, экран, клубок ниток для конкурса «Мотальщицы», ткань, выкройки детали, разрезанные рисунки изделия, набор карточек для конкурса «Найди пару», инструменты и приспособления для швейных работ, пуговицы, набор карточек для конкурса «Найди лишнее».

Ход мероприятия

         Вступительное слово учителя:

     – Здравствуйте, дорогие гости и участницы сегодняшнего конкурса! Я рада приветствовать вас на нашем празднике   – конкурсной программе “Лучший по профессии”. Сегодня в нашем конкурсе участвуют девушки 5-6 классов. Каждой из вас будет представлена возможность продемонстрировать то, чему вы научились на уроках швейного дела.  И главное – не победить в конкурсе, а хорошо и интересно провести время, проверить и закрепить свои знания и умения, и хотелось бы, чтобы вы отнеслись ко всему с юмором, помогали друг другу и радовались бы друг за друга  так же, как и за себя. Желаю удачи!

Представление членов жюри (учителя  школы)

.

1-й конкурс – “Запоминай-ка”

На экране  демонстрируются 10 картинок (фотографий) с изображением различных инструментов и приспособлений для швейных работ (с подписями) в течение 2–3 минут. Задание: запомнить как можно большее количество предметов  и правильно записать их.

 2-й конкурс “Ниточка”

Каждой участнице выдаются нитки длиной 10 см (5-6 шт.), которые за 3 минуты нужно     связать в одну длинную нитку.

 Выигрывает та участница, чья нитка длиннее и прочнее.

3-й конкурс «Мотальщицы»

Каждой участнице предлагается перемотать нитки с одного клубка на другой. Длина ниток во всех клубках одинакова. Нитки перематываются по команде ведущего. Кто первая перемотает нитки, ей присуждается очко.

  4-й конкурс «Экономичная швея»

Каждой участнице дается выкройка детали  и кусок ткани. За определенное время вырезать детали .

Выигрывает та участница, у кого по больше вырезанных деталей.

 5-й конкурс «Собери мозаику»  

Каждой участнице выдаются разрезанные рисунки изделий.  Необходимо составить из разрезанной части рисунка картинку изделий.  

 6-й конкурс «Найди пару»

Каждая  участница получит набор карточек.  На  карточках  написаны названия ручных стежков и рисунки ручных стежков. Необходимо правильно соотносить рисунки с названиями ручных стежков.

7- конкурс «Знаток технологии»

На столе разложены инструменты и приспособления  для швейных  работ. Отобрать инструменты, которые требуются для пришивания пуговицы. Оценивается быстрота и правильность выполнения.

8-й конкурс « Нарядные бусы»

Необходимо нанизать как можно больше пуговиц на нитку, причем обязательно вдевая в два отверстия у каждой пуговицы. Побеждает тот, кто использует больше всего пуговиц и красиво их расположит.

9-й конкурс «Отгадайте загадку»

А сейчас я вам загадаю загадки, а отгадки вы найдете на столе.

Маленький,  кругленький, а за хвост не поднимешь.(Клубок.)

Железная рыбка ныряет, а хвост на волне оставляет. (Игла с ниткой.)

На пальце одном, ведерко вверх дном. (Наперсток.)

Два конца, два кольца,

Посередине гвоздик. (Ножницы)

Я люблю прямоту,

Я сама прямая.

Сделать ровную черту

Всем я помогаю. (Линейка.)

10-й конкурс «Найди лишнее»

Необходимо выделить «лишнее» слово, не относящееся к данному технологическому процессу.

Игла – нитки – гвоздь - сантиметровая лента- наперсток.

Пряжа – нож – спицы - ножницы.

Линейка – карандаш – утюг - циркуль.

Наволочка - пододеяльник-косынка-простыня.

Жюри подводит итоги конкурсов и награждает  победителей.