Лабораторная работа "Электролитическая диссоциация" (с использованием цифровой лаборатории RELAB)

ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА

Определение электропроводности сильных и слабых электролитов                      (с использованием цифровой лаборатории RELAB)

Реактивы и приборы:

Перечень датчиков ЦЛ: цифровая лаборатория RELAB с дат­чиком электропроводности.

Дополнительное оборудование: 3 стакана химических на 25–50 мл, колба с дистиллированной водой, 3-процентные рас­творы хлороводорода, уксусной кислоты, фильтры бумажные, сахар.

Тема: Определение электропроводности сильных и слабых электролитов (с использованием цифровой лаборатории).

Цель работы: Ознакомиться с понятием «сильный» и «сла­бый» электролит. Сравнить электропроводность сильных и слабых электролитов.

Техника безопасности

Приступая к работе, внимательно ознакомиться с положения­ми, указанными в разделе «Правила техники безопасности в хими­ческой лаборатории». Соблюдать специальные меры безопасности при работе с кислотами и сильно пахнущи­ми веществами.

Ход работы

1. Датчик электропроводности предварительно подготовьте к ра­боте в соответствии с разделом «Подготовка датчиков к работе».

2. Подключите датчик электропроводности к планшетному ре­гистратору или компьютеру.

3. Запустите программу измерений Relab Lite и нажамите кноп­ку «Пуск».

4. В стакан химический налейте 25–30 мл дистиллированной воды.

 5. Погрузите в воду щуп датчика электропроводности, подождите установления показаний в течение нескольких секунд и зафиксируйте электропроводность раствора.

6. Выньте датчик электропроводности, налейте в стакан водопроводную воду и повторите измерение.

7. Тщательно промойте датчик дистиллированной водой и промокните бумажным фильтром.

8. Повторите измерения с 3-процентным раствором соляной кислоты, 3-процентным раствором уксусной кислоты и раствором сахара (растворив кусочек сахара в дистиллированной воде).

9. Результаты полученных измерений занесите в таблицу.

Измеряемый параметр	3-процентный раствор уксусной кислоты	3-процентный раствор соляной кислоты	водопровод-ная вода	дистиллиро-ванная вода	раствор сахара
Электропроводность,См/м

9. Ответьте на контрольные вопросы и сделайте самостоятель­ный вывод по работе.

Контрольные вопросы

1. Что называется электролитической диссоциацией?

2. Какие вещества называют электролитами?

3. Что такое степень диссоциации электролита?

4. От чего зависит степень диссоциации электролита?

5. Как в зависимости от способности к диссоциации класси­фицируются электролиты?

6. Приведите пример сильных/слабых электролитов.

7. Какие из перечисленных ниже электролитов относятся к сильным:

а) KCN, HNO₃, NH₄OH, Cu(OH)₂;

б) HCN, HI, КОН.

8. Какие из электролитов, перечисленных ниже, относятся к слабым:

а) HBr, NaHCO₃, NH4OH, NaCl, A1(OH)₃; б) H₂S, H₂SO₃, H₂SO₄, CH₃COOH.

Краткое описание документа:

Лабораторная работа с использованием цифровой лаборатории RELAB дает возможность учащимся сравнить электропроводность сильных и слабых электролитов, водопроводной воды, дистиллированной воды и неэлектролита - сахарозы.

Цель работы: Ознакомиться с понятием «сильный» и «сла­бый» электролит. Сравнить электропроводность сильных и слабых электролитов.