1143711
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокИнформатикаДругие методич. материалыЛабораторная работа по информатике на тему "Работа с СУБД: создание структуры БД, ввод записей, создание автоформ, отчетов"

Лабораторная работа по информатике на тему "Работа с СУБД: создание структуры БД, ввод записей, создание автоформ, отчетов"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Лабораторная работа №

«Работа с СУБД: создание структуры БД, ввод записей, создание автоформ, отчетов»


Цель урока: научить студентов работать с базой данных, создавать таблицы, отчеты формы и привить интерес к предмету.


Оборудование: компьютер

Источники:

  1. Гохберг Информационные технологии: учебник для СПО.-М.:Изд.центр "Академия", 2008

  2. Фуфаев Э.В. Пакеты прикладных программ.: Учеб пособие для сред.проф.образования.-Изд центр "Академия", 2008-353 с

Методические указания и задания к практической работе:

Таблица – это объект БД, предназначенный для хранения данных в виде строк и столбцов.

Форма-объект БД, предназначенный для автоматизации ввода данных и таблицы. В форме можно размещать элементы управления, применяемые для ввода изображения и изменения данных в полях таблиц.

Запрос-объект БД, предназначенный для выбора нужных данных их одной или нескольких таблиц.

Отчёт-объект БД, предназначенный для подготовки данных к печати из одной или нескольких таблиц.

Таблицы можно создать в режиме конструктора:

С помощью этого режима можно создать новую таблицу. Окно конструктора содержит таблицу в первом столбце которой перечислены поля, а во втором типы данных (форматы). В режиме конструктора таблиц можно:

-изменять тип данных;

-имена полей;

-добавлять в таблицу новые поля;

-удалять имеющиеся.

Для редактирования таблицы в режиме Конструктора достаточно выделить её имя и нажать кнопку «Конструктор».

В режиме мастера:

В этом режиме существуют готовые варианты таблиц, из которых выбирается нужный образец таблиц, а из таблиц соответствующие набор полей, из которых Мастер автоматически создаёт новую, с необходимым вам перечнем полей таблицу. Нужные поля поочерёдно, при помощи кнопки перенесите в окно «Поля новой таблицы». В результате на экране появится таблица, в которую с клавиатуры можно вводить все необходимые данные.

Создание форм:

В окне БД выбрать вкладыш «Форма» -«Создать»- «Автоформа», а в нижней части диалогового окна выбрать название таблицы, для заполнения которой, создаётся данная форма;


Контрольные вопросы:

  1. Что такое БД?

  2. Как создать таблицу?

  3. Какими способами можно создать таблицы?

  4. Как создать отчет?

  5. Как можно добавить к таблице поля?

  6. Что такое поле?

  7. Что такое запись?


5. С помощью диаграммы.

6. Создайте отчёт по «форме».



Задание 3: Создать БД с помощью конструктора с полями:

Клуб – текстовый

Игрок - текстовый

Дата рождения – дата/время

Рост – числовой

Вес – числовой

2. В режиме таблицы внесите данные:

Клуб

Игрок

Дата рождения

Рост

Вес

Милан

Массимо

18.02.72

189

78

Болонья

Джорджо

08.01.70

186

85

Ювентус

Франческо

02.12.71

196

90

Наполи

Анджело

18.12.66

188

87

Парма

Джон

16.02.70

181

76



3. Создать запрос «Высокий» по игрокам, имеющих рост больше 185 см.

4. Создайте запрос по игрокам «Меньше», имеющих рост меньше 185 см.

5. Создайте запрос по игрокам «Вес_рост», чей рост меньше 190 см и вес больше 80 кг.

6. По запросу «Меньше» создайте отчет с соответствующим названием.

7. Создайте отчет «Отчет» по таблице.





Задание 1:

1. Загрузить БД Access.

2. Создать новую базу данных, имя которой должно соответствовать вашей фамилии.

3. В режиме Мастера таблиц создать таблицу «Сотрудники»:

Перечень полей: - Порядковый номер записи

- Табельный номер работника

- Фамилия

- Имя

- Отчество

- Дата рождения

4. Заполните таблицу 5 записями.

5. В режиме конструктора добавьте к таблице «Сотрудники» следующие поля:

Название поля

Тип поля

Возраст

Числовой

Образование

Текстовый

Город

Текстовой

Адрес

Текстовой

Дата поступления на работу

Дата/время

5.В режиме таблицы внесите 5 записей, учитывая, что образование может быть высшим, средним и отсутствовать.

6. Создайте автоформу, используя любых 7 полей.

7. Создайте отчет о проделанной работе, используя таблицу, автоформу.



Задание 2:

1.Создать базу данных «Заказы» с помощью мастера таблиц с именами полей: - Код заказа

- Код товара

- Дата продажи

- Количество

- Цена

- Налог

- Сумма

2.Откройте БД и внесите 5 записей.

3. С помощью режима конструктора добавьте в таблицу «Заказы»-Наименование товара.

3.Откройте таблицу «Заказы» в режиме таблицы и внесите 5 записей.

4.Создайте форму таблицы «Заказы» с именем форма1.




Общая информация

Номер материала: ДВ-310602

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс повышения квалификации «Организация работы по формированию медиаграмотности и повышению уровня информационных компетенций всех участников образовательного процесса»
Курс профессиональной переподготовки «Информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Облачные технологии в образовании»
Курс «Оператор персонального компьютера»
Курс «3D Studio MAX»
Курс «WEB-ВЕРСТКА (HTML, CSS)»
Курс профессиональной переподготовки «Информационные технологии в профессиональной деятельности: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Использование компьютерных технологий в процессе обучения в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Применение MS Word, Excel в финансовых расчетах»
Курс повышения квалификации «Введение в программирование на языке С (СИ)»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Курс повышения квалификации «Современные языки программирования интегрированной оболочки Microsoft Visual Studio C# NET., C++. NET, VB.NET. с использованием структурного и объектно-ориентированного методов разработки корпоративных систем»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.