Лабораторная работа №1
«Строение семян однодольных и двудольных растений»
Цель работы: изучить строение семени фасоли и пшеницы(кукурузы).
Материалы и
оборудование: семя фасоли, семя пшеницы(кукурузы), препаровальная
игла, ручная лупа.
Ход работы:
1. Рассмотреть вид
семени фасоли (форма, поверхность, величина). Где расположен рубчик?
2. Взять набухшее
семя фасоли и отделить кожуру от зародыша.
3. Рассмотреть зародыш,
найти 2 семядоли, корешок, стебелек, почечку.
4. Подписать на
рисунке все части семени.
5. Ответьте на
вопрос: Какой орган зародыша является самым крупным? Почему?
6. Рассмотреть вид
семени пшеницы (форма, поверхность, величина). Где расположен рубчик?
7. Постарайтесь
рассмотреть зародыш. Подписать на рисунке все части семени.
8. В качестве
вывода заполните таблицу:
Сравнительная
характеристика семян двудольных и однодольных растений
|
Однодольные
|
Двудольные
|
Сколько семядолей
|
|
|
Где находится запас питательных веществ
|
|
|
Есть ли семенная кожура?
Каковы ее особенности?
|
|
|
Приведите не менее 3 примеров растений
|
|
|
Лабораторная работа №1
«Строение семян однодольных и двудольных растений»
Цель работы: изучить строение семени фасоли и пшеницы(кукурузы).
Материалы и
оборудование: семя фасоли, семя пшеницы(кукурузы), препаровальная
игла, ручная лупа.
Ход работы:
1. Рассмотреть вид
семени фасоли (форма, поверхность, величина). Где расположен рубчик?
2. Взять набухшее
семя фасоли и отделить кожуру от зародыша.
3. Рассмотреть зародыш,
найти 2 семядоли, корешок, стебелек, почечку.
4. Подписать на
рисунке все части семени.
5. Ответьте на
вопрос: Какой орган зародыша является самым крупным? Почему?
6. Рассмотреть вид
семени пшеницы (форма, поверхность, величина). Где расположен рубчик?
7. Постарайтесь
рассмотреть зародыш. Подписать на рисунке все части семени.
8. В качестве
вывода заполните таблицу:
Сравнительная
характеристика семян двудольных и однодольных растений
|
Однодольные
|
Двудольные
|
Сколько семядолей
|
|
|
Где находится запас питательных веществ
|
|
|
Есть ли семенная кожура?
Каковы ее особенности?
|
|
|
Приведите не менее 3 примеров растений
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.