- Учебник: «Биология 5-6 классы (изд. «Просвещение»)», Сухорукова Л.Н., Кучменко B.C. и др.
- 15.10.2018
- 2818
- 16

Лабораторная работа № 1. Внешнее строение побега растений, строение вегетативных и генеративных почек.
Цель: познакомиться с внешним строением побега и почек и их расположением на стебле.
Оборудование: черенки побегов деревьев (тополя, березы, сирени, бузины, рябины, клёна), кустарников (смородины, крыжовника, малины, ежевики); гербарные экземпляры растений; лезвия, лупы; таблицы: «Строение почки», «Развитие побега из почки»; рисунки учебника на с.72-73
Ход работы
1. Рассмотрите побеги разных растений. Определите и зарисуйте расположение почек на них.
2. Отделите почку от побега, рассмотрите ее внешнее строение. Какие приспособления имеются у почек к перенесению неблагоприятных условий?
3. Рассмотрите разрезанную вдоль вегетативную почку. С помощью рисунка на с.73 найдите почечные чешуи, зачаточный стебель, зачаточные листья, зачаточные почки и конус нарастания. Зарисуйте вегетативную почку в разрезе и подпишите названия ее частей.
4.Изучите генеративную почку, найдите ее части. В чем сходство и различия вегетативных и генеративных почек. Используйте для сравнения рисунок учебника на с.73
5. Вывод
Лабораторная работа № 1. Внешнее строение побега растений, строение вегетативных и генеративных почек.
Цель: познакомиться с внешним строением побега и почек и их расположением на стебле.
Оборудование: черенки побегов деревьев (тополя, березы, сирени, бузины, рябины, клёна), кустарников (смородины, крыжовника, малины, ежевики); гербарные экземпляры растений; лезвия, лупы; таблицы: «Строение почки», «Развитие побега из почки»; рисунки учебника на с.72-73
Ход работы
1. Рассмотрите побеги разных растений. Определите и зарисуйте расположение почек на них.
2. Отделите почку от побега, рассмотрите ее внешнее строение. Какие приспособления имеются у почек к перенесению неблагоприятных условий?
3. Рассмотрите разрезанную вдоль вегетативную почку. С помощью рисунка на с.73 найдите почечные чешуи, зачаточный стебель, зачаточные листья, зачаточные почки и конус нарастания. Зарисуйте вегетативную почку в разрезе и подпишите названия ее частей.
4.Изучите генеративную почку, найдите ее части. В чем сходство и различия вегетативных и генеративных почек. Используйте для сравнения рисунок учебника на с.73
5. Вывод
Настоящий материал опубликован пользователем Телкова Светлана Олеговна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалУчитель биологии и химии
Файл будет скачан в форматах:
Материал разработан автором:
Кондакова Октябрина Валерьевна
учитель химии и биологии
Об авторе
Лабораторная работа
«Изучение строения вегетативных и генеративных почек»
Лабораторная работа составлена в соответствии ФРП по биологии для обучающихся 6 класса с целью ознакомления со строением различных типов почек растений, научиться отличать вегетативные почки от генеративных и понимать их функции в жизненном цикле растения.
Лабораторная работа работа может быть выполнена с использованием побегов тополя или сирени, но и с использованием биологических рисунков.
Задание№1. Рассмотрите побеги растения.
1.1. Найдите верхушечную и боковые почки.
1.2. Подпишите части побега
Задание №2 Определите тип расположения почек (очередное, супротивное, мутовчатое) по их листорасположению.
Задание №3. Отделите и разрежьте генеративную почку вдоль, рассмотрите ее с помощью лупы.( Вариант: биологический рисунок)
Зарисуйте генеративную почку в разрезе и подпишите названия ее частей.
Задание №4. Отделите и разрежьте вегетативную почку вдоль, рассмотрите ее с помощью лупы. Найдите чешуйки, зачаточный стебель, зачаточные листья и конус нарастания.( Вариант: биологический рисунок)
Задание №5. Сравнение вегетативной и генеративной почек по основным признаком и сделать вывод.
Лабораторная работа легко редактируется и корректируется. Печатается в черно-белом и цветном формате.
Курс повышения квалификации
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36/72 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Еще материалы по этой теме
Смотреть
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
7 241 482 материала в базе
«Биология 5-6 классы (изд. «Просвещение»)», Сухорукова Л.Н., Кучменко B.C. и др.
Больше материалов по этому УМКВам будут доступны для скачивания все 218 934 материалы из нашего маркетплейса.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
2 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.