Инфоурок Обществознание КонспектыЛекционный материл по экономике на тему: "Базовые экономические концепции" (10 класс)

Лекционный материл по экономике на тему: "Базовые экономические концепции" (10 класс)

Скачать материал

ТЕМА: БАЗОВЫЕ ЭКОНОМИЧЕСКИЕ КОНЦЕПЦИИ

Содержание темы: Потребности. Блага. Ресурсы. Ограниченность. Выбор. Альтернативные затраты. Кривая производственных возможностей. Специализация и обмен.

Главные вопросы экономики. Типы экономических систем. Кругооборот ресурсов, товаров и денег в экономике.

План:

1.      Потребности, блага, ресурсы

2.      Проблема выбора и кривая (границы) производственных возможностей

3.      Экономический кругооборот

4.      Производство и воспроизводство. Формы организации общественного производства

5.      Главные вопросы в экономики. Типы экономических систем

Вопрос 1. Потребности, блага, ресурсы

Экономическая наука исходит из двух аксиом:

1) материальные потребности людей практически безграничны.

2) экономические ресурсы, необходимые для производства товаров и услуг, ограничены и редки.

Потребности человека можно определить как состояние неудовлетворенности, или нужды, которое он стремиться преодолеть.

Экономическими потребностями – недостаток чего-либо необходимого для поддержания жизнедеятельности и развития личности, фирмы и общества в целом.

Экономические потребности – внутренние мотивы, побуждающие к экономической деятельности.

Потребности многообразны, и могут изменяться в зависимости от времени и обстоятельств. Потребности подразделяются на первичные, которые обеспечивают необходимые условия существования, такие как потребность в одежде, питании, жилье, и вторичные, к которым относятся все остальные потребности (например, потребность в образовании, отдыхе, развлечениях). Первичные потребности не могут быть заменены одна другой, вторичные – могут. Данное деление условное.

Потребности могут подразделяться на настоящие и будущие, и люди могут отказываться от потребления в настоящее время, чтобы получить через некоторое время больше товаров и услуг.

В частности, по субъектам различаются индивидуальные, групповые, коллективные и общественные. По объекту запросы людей подразделяются на материальные, духовные, этические и эстетические. По сферам деятельности: потребности труда, общения, рекреации (отдыха) и экономические (для которых необходимо производство).

Действительные потребности можно удовлетворить сейчас при имеющемся уровне развития техники и технологии.

Перспективные потребности – потребности будущего. При данном уровне развития техники и технологии эти потребности удовлетворить нельзя.

Все потребности можно разделить на 5 групп (пирамида Маслоу):

1) физиологические потребности, удовлетворение которых необходимо для выживания (в пищи, воде, одежде, жилье);

2) потребности в безопасности и защищенности (защита от внешних врагов и преступников, помощи при болезни, защита от нищеты);

3) социальные потребности (общение с людьми, имеющими те же интересы; в дружбе и любви);

4) потребность в уважении включает потребность в самоуважении, компетентности, признании;

5) потребности в самовыражении – потребности в реализации своих потенциальных возможностей и росте как личности.

Потребности безграничны, они изменяются качественно и количественно. Согласно закону возрастания потребностей, удовлетворение одних потребностей ведет к появлению новых и так бесконечно.

Одновременно удовлетворить все потребности невозможно. Поэтому человек каждый раз должен решать, какую потребность удовлетворять сейчас, а с какой можно повременить.

Средства, с помощью которых удовлетворяются потребности называются благами.

Одни блага имеются в обществе в неограниченном количестве, даны от природы (например, воздух), другие – ограничены. Последние называются экономическими благами. Они состоят из вещей и услуг.

Блага подразделяются на два вида:

1) неэкономические (свободные) блага – блага даровые, свободно предоставляемые природой и существующие в количестве достаточном для полного и постоянного удовлетворения потребностей людей (земля, полезные ископаемые и все другое, созданное первозданной природой);

2) экономические блага являются результатом экономической деятельности людей. Их объемы по сравнению с потребностями ограничены. К ним относятся: лес и проезд в троллейбусе. При этом изготавливаются два вида благ: а) предметы потребления и б) средства производства (условия созидательной деятельности).

Классификация благ:

1) По признаку социальной организации и способу потребления:

а) частные блага делимы и удовлетворяют потребности людей индивидуально (еда, одежда, обувь и т.д.);

б) общественные блага предполагают коллективный характер потребления. Например, оборона страны.

в) клубное благо используется совместно, но до определенного предела в зависимости от численности возможных пользователей благом (например, число посадочных мест в автобусе или в театре).

Общественное благо предполагает абсолютное несоперничество потребителей блага, а клубное – только до определенного предела (пока есть места в автобусе или в театре).

2) По целевому назначению:

а) потребительские, которые непосредственно используются потребителями;

б) ресурсы являются средством получения потребительских благ (например, природные ресурсы).

3) В зависимости от времени использования блага в потреблении:

а) блага долговременного пользования, предполагающие многоразовые использование (машины, книги, холодильники);

б) блага недолговременного (кратковременного) потребления, исчезающие в процессе разового потребления (продукты питания).

Материальные (имеют вещественную форму) и нематериальные блага.

4) Взаимозаменяемые (субституты) – потребительские товары, производственные ресурсы, услуги транспорта (поезд – самолет - автомобиль), сферы досуга (кино – театр – автомобиль), сферы досуга (кино – театр – цирк).

Взаимодополняемые (комплементы) – стол + стул; автомобиль + бензин; ручка + бумага

5) Прямые (потребительские) и косвенные (производственные)

Для получения недостающих потребительских благ, как правило, нужны косвенные экономические блага – ресурсы.

Экономические ресурсы (или факторы производства) – это элементы, используемые для производства экономических благ

1) К понятию «земля» относятся все естественные ресурсы, применяемые в общественном производстве: пахотные земли, леса, месторождения полезных ископаемых, вводные ресурсы (ресурсы рек, морей и океанов). Но и они ограничены по своей природе. Произвести или накопить землю невозможно. Она – естественный фактор.

2) Капитал – созданные прошлым трудом блага, используемые для производства товаров и услуг;

Капитал охватывает все произведенные средства, используемые в производстве товаров и услуг и доставке их конечному потребителю (здания, оборудование сырье, материалы, транспорт, связь).

Капитал – не деньги! Т.к. деньги как таковые ничего не производят. Однако все средства производства выражаются в денежной единице.

Капитал имеет печальное свойство стареть, изнашиваться, следовательно, часть нового капитала идет на замену старого. Капитал – ресурс экономический.

3) Труд – целесообразная деятельность, направленная на создание экономических благ;

Термин, обозначающий совокупность физических и духовных способностей людей, используемых ими в процессе производства товаров и услуг.

4) Предпринимательство – особый вид человеческой деятельности, который

1.      эффективно соединяет все экономические ресурсы в единый производственный процесс;

2.      самостоятельно определяет направление деятельности;

3.      несет новаторство;

4.      связано с риском.

5) Информационные ресурсысведения об окружающем мире и протекающих в нем процессах; сообщения (сигналы), осведомляющие о состоянии чего-либо, о значении величин.

Вся совокупность накопленных знаний и их доступность населению страны: сведения, технологии, различные ноу–хау и т.д.

Каждый фактор производства способен принести своему владельцу доход:

Важнейшее свойство потребностей – их безграничность, а ресурсов – их редкость, ограниченность. Ограниченность ресурсов – это не абсолютное, а относительное понятие. Ресурсы ограничены относительно существующих в данное время потребностей. Ограниченность ресурсов означает ограниченность выпуска продукции. Это значит, что в каждый данный момент ресурсов недостаточно, чтобы обеспечить абсолютное удовлетворение всех потребностей. Если потребности нельзя удовлетворить абсолютно, то общество или субъекты стремятся к максимальному удовлетворению потребностей. В связи с этим возникает проблема эффективного использования ресурсов.

Эффективность использования ресурсов в экономики означает:

1) полная занятость ресурсов, т.е. все пригодные ресурсы должны быть заняты в производстве товаров и услуг, не должно быть вынужденного простоя оборудования или вынужденной безработицы;

2) полный объем производства, т.е. эффективное распределение ресурсов, т.е. каждый экономический ресурс должен использоваться по назначению и в адекватных условиях.

 

Вопрос 2. Проблема выбора и границы производственных возможностей

Т.к. наши потребности безграничны, а ресурсы ограничены, то обществу приходится решать какие товары следует производить, а от каких в определенных условиях следует отказаться.

При этом возникает проблема эффективного ведения общественного хозяйства. Это проблема выбора всегда была и будет.

Даже в повседневной жизни мы на каждом шагу решаем задачки типа «что лучше?»: съесть любимое мороженое или купить интересную книгу?

Экономический выбор выбор наилучшего среди альтернативных вариантов, при котором достигается максимизация полезности в результате использования ограниченных ресурсов. Рациональность экономического выбора предполагает анализ выгод и затрат.

Издержки (затраты) – все, что производитель (фирма) расходует в целях достижения необходимого результата.

 

В экономике эта проблема проявляется в необходимости выбора между альтернативами: какие товары следует производить, а от каких придется отказаться. Ибо ограниченность ресурсов означает и ограниченность производства. Делая акцент, например, на выпуске «пушек», общество неминуемо будет вынуждено сократить производство «масла». Это подводит нас к понятию производственных возможностей.

Производственные возможности – это то максимальное количество товаров и услуг (в определенном наборе), которое может быть одновременно произведено за данный период, при данных ресурсах и технологиях. При этом имеются в виду, что все наличные ресурсы (рабочая сила, средства производства и других хозяйственные факторы) используются наиболее полно и эффективно.

Для наглядности рассмотрим условный пример.

Известно, что каждая экономика производит две большие группы продуктов: средства производства (товары производственного назначения) и предметы потребления (потребительские товары).

Пусть в нашем примере для упрощения их собирательно представляют станки и книги. Общая ограниченность ресурсов позволяет за год производить эти товары, например, в следующих альтернативных соотношениях: либо (А) 10 единиц станков при нулевом выпуске книг, либо (Б) 9 единиц станков + 1 единица книг, либо (В) 7 единиц станков + 2 единицы книги и так далее (табл. 1).

Таблица 1

Возможности годового производства книг и станков при полном использовании ресурсов

Вид продукта

Производственные альтернативы

А

Б

В

Г

Д

Книги (млн. экз)

0

1

2

3

4

Станки (тыс. шт.)

10

9

7

4

0

 

На основе данных этой таблицы можно построить график, кривая линия которого отразит границу производственных возможностей (ГПВ) для станков и книг в нашем примере (рис. 1).

 

Рис. 1. Кривая производственных возможностей

Кривая (граница) производственных возможностей кривая, демонстрирующая различные комбинации двух благ, которые могут быть произведены в экономике при полном использовании имеющегося в ее распоряжении объема ресурсов и данной технологии.

Так, точка А показывает альтернативу, при которой все ресурсы направлены на производство станков, а точка Д – ситуацию, когда выпускаются только книги. Однако это две явно нереалистичные крайности. На самом деле общество всегда стремится найти нужный ему баланс в распределении производства

Свойства графика:

1. Каждая точка на кривой производственных возможностей показывает максимально возможный выпуск альтернативных товаров при полной занятости ресурсов и при данном распределении ресурсов, или распределение ресурсов между альтернативными благами при эффективном использовании ресурсов.

Эффективность – такая комбинация ресурсов, при которой невозможно увеличить производство одного товара без сокращения производства другого.

Принцип эффективного распределения ресурсов получил название Парето-эффективности (при имени итальянского экономиста Вильфредо Парето).

2. Точка внутри графика означает неполное использование ресурсов, неэффективный вариант производства (незагруженные фабрики, низкая занятость рабочей силы в обществе, низкая производительность труда, чрезмерные затраты сырья и т.п.). Соответственно здесь есть резервы для увеличения производства одного продукта без сокращения выпуска другого.

3. Точка за графиком означает недостижимый на данный момент объем производства.

4. График выглядит как нисходящая линия, с отрицательным наклоном. Это значит, что увеличение одного товара сопровождается уменьшением другого.

5. Перемещение по графику от данной альтернативы к другой означает, что существует проблема выбора, то есть возможность увеличения одного товара только за счет уменьшения количества другого товара.

6. График имеет вид линии выпуклой от начала координат, то есть угол наклона графика возрастает, это значит, что действует закон возрастания альтернативных затрат.

7. Достижение точки N за графиком возможно благодаря развитию научно-технического прогресса (интенсивный фактор экономического роста) или появлению дополнительных ресурсов (экстенсивный фактор роста). Тогда вся кривая трансформации смещается вправо, говоря о расширении производственных возможностей общества.

Если процесс происходит равномерно, то кривая КПВ симметрично смещается до положения новой КПВ. Если происходит одностороннее увеличение эффективности технологии производства одного из благ, то сдвиг носит асимметричный характер.

Таким образом, только точки на линии границы производственных возможностей показывают наиболее эффективные варианты использования имеющихся ресурсов для выпуска определённых товаров и услуг. Общество должно лишь выбрать нужную их комбинацию. При этом, правда, придётся «заплатить» за сделанный выбор так называемыми вменёнными (или скрытыми) издержками.

Вменённые издержки – это то, от чего мы отказываемся, когда выбираем из двух наиболее желанных альтернатив.

Чтобы лучше разобраться в этом понятии, обратимся в начале к простому житейскому примеру. Допустим, нам хотелось бы приобрести три блага: велосипед, костюм и поездку в Крым. Однако денег сполна хватает лишь на одно из этих желаний. Отложив осуществление мечты о Крыме до лучших времен, мы сосредоточиваемся на выборе между велосипедом и костюмом. Если «верх взял» велосипед, то костюм и будет его вменёнными издержками.

Следовательно, вменённые издержки – это цена выбора, или упущенная выгода при смене производственных альтернатив. Она определяется пользой, стоимостью или количеством тех благ, которые принесены в жертву при выборе других (альтернативных) благ.

Альтернативные издержки (затраты) величина, отражающая ценность наилучшего (предельного) из альтернативных вариантов, от которого пришлось отказаться при экономическом выборе. Альтернативная стоимость часто характеризуется как ценность упущенных возможностей: стоимость одного блага, выраженная в некотором количестве другого блага, от которого пришлось отказаться для получения первого блага.

Преимущество: абсолютное преимущество – преимущество в издержках на производство продукта по сравнению с другим производителем, выраженное в количестве этого продукта или его денежной стоимости;

сравнительное преимущество – преимущество в издержках на производство продукта по сравнению с другим производителем, выраженное в альтернативной стоимости продукта.

Разделение труда и специализация – способы реализации сравнительного преимущества в виде выпуска-большего количества соответствующего продукта с целью продажи или обмена.

Таблица 2

Вменённые издержки производства книг и станков при смене производственных альтернатив

Анализ изменений вменённых издержек производства книг (по стрелке сверху вниз) и станков (по стрелке вверх) показывает, что каждое следующее увеличение выпуска одного из этих продуктов заставляет жертвовать всё большим количеством другого продукта. Это позволяет сделать важный вывод о том, что в экономике действует закон возрастающих вменённых издержек. Он означает, что по мере увеличения выпуска любого продукта вменённые издержки производства каждой новой его единицы растут.

Альтернативная стоимость товара Х = – товар Y.

Альтернативная стоимость одной единицы товара Х = .

Экономические процессы рассматриваются в динамике. Поэтому необходимо знать, какова альтернативная стоимость производства дополнительных единиц блага.

Альтернативная стоимость одной дополнительной единицы товара Х – это некоторое количество т. Y, от которого общество отказалось, чтобы произвести эту дополнительную единицу т. Х:

Альтернативная стоимость одной допол. единицы Х =  (возрастает)


Вопрос 3. Экономический кругооборот

Экономические блага движутся не сами по себе. Они выступают как средства связи между экономическими агентами.

Экономические агенты субъекты экономических отношении, участвующие в производстве, распределении, обмене и потреблении экономических благ. Основными экономическими агентами являются индивиды (домохозяйства), фирмы, государство и его подразделения.

В свою очередь, среди фирм выделяют прежде всего индивидуальные деловые предприятия, партнерства и корпорации.

Современная экономическая теория исходит из предпосылки о рациональном поведении агентов. Это означает, что целью является максимизация результатов при данных затратах либо минимизация затрат при заданном результате. Индивиды стремятся к максимальному удовлетворению потребностей при данных издержках, государство – к наивысшему росту общественного благосостояния при определенном бюджете. В качестве экономических агентов выступают также, например, профсоюзы, целью которых является повышение зарплаты и улучшение социальных условий жизни их членов, средством – борьба за выгодные условия заключения коллективных договоров.

Экономические агенты осуществляют связи друг с другом с помощью экономических благ. Движение их образует своеобразный кругооборот.

Экономический кругооборот это круговое движение реальных экономических благ, сопровождающееся встречным потоком денежных доходов и расходов

Основными субъектами рыночной экономики являются домохозяйства и фирмы. Домохозяйства предъявляют спрос на потребительские товары и услуги, являясь одновременно поставщиками экономических ресурсов. Фирмы предъявляют спрос на ресурсы, предлагая, в свою очередь, потребительские товары и услуги. Поведение основных экономических агентов может быть выражено кругооборотом спроса и предложения (рис. 1).

Рис. 1. Кругооборот спроса и предложения

При всей условности схемы кругооборота она отражает главное – в развитой рыночной экономике существует постоянное взаимодействие спроса и предложения: спрос рождает предложение, а предложение развивает спрос.

Кругооборот спроса и предложения может быть конкретизирован с учетом движения ресурсов, потребительских благ и доходов.

Спрос домохозяйств выражается в расходах, осуществляемых на рынках потребительских товаров и услуг. Продажа этих товаров и услуг составляет выручку фирм. Покупка ресурсов, необходимых для этого, означает издержки фирмы. Домохозяйства, поставляя необходимые ресурсы (труд, землю, капитал, предпринимательские способности), получают денежные доходы (заработную плату, ренту, процент, прибыль). Таким образом, реальный поток экономических благ дополняется встречным денежным потоком доходов и расходов (рис. 2).

Рис. 2. Простая модель кругооборота

Эта модель может быть уточнена включением оборотов внутри секторов. Подчеркивая главное, простая модель кругооборота несколько идеализирует реальную действительность.

Во-первых, она не учитывает накопления как экономических благ, так и денежных ресурсов, а также то, что какие-то ресурсы могут выпадать из процесса оборота. Например, если потребители начинают сберегать часть полученных доходов, влияние совокупного спроса уменьшается. Такие обстоятельства могут в дальнейшем существенно модифицировать элементарную модель кругооборота.

Самым важным из их последствий является развитие кредитной системы.

Во-вторых, схема абстрагируется от роли государства. Роль государства в современном мире весьма многообразна, так как оно влияет как на агентов рыночной экономики, так и на рынки продуктов, факторов производства, кредита. Если абстрагироваться от роли кредита, то функции государства в кругообороте можно представить следующим образом (рис. 3).

Домашние хозяйства и фирмы платят в пользу государства налоги, получая от него, в свою очередь, трансфертные платежи и субсидии. Кроме этого, правительство осуществляет на всех рынках крупные закупки как потребительского, так и производственного характера.

В-третьих, модель кругооборота может быть уточнена путем включения в нее международной торговли.

Модель экономического кругооборота имеет важное значение не только для понимания механизма функционирования рыночной экономики, но и для исследования специфики функционирования различных экономических систем. Чтобы подойти к их анализу, кратко остановимся на основных экономических целях, к которым стремятся индивиды, фирмы и общество в целом.

 

Рис. 3. Роль государства в кругообороте

Вопрос 4. Производство и воспроизводство. Формы организации общественного производства

Истории известны три стадии развития производства:

1.      Доиндустриальная стадия:

·         преобладает сельское хозяйство;

·         большая часть населения занята земледелием и животноводством;

·         господствует ручной труд и простейшие формы его организации (прогресс наблюдается только в переходе от простых инструментов к сложным);

·         в производстве слабо развито разделение труда и сохраняются примитивные формы его организации (натуральное хозяйство).

Например: в Африке, Латинской Америке и Азии до сих пор сохранилась доиндустриальная экономика. Около 2/3 трудоспособного населения занято в с/х.

2. Индустриальная стадия (60-е годы 18 века):

·         преобладает машинизированное промышленное производство, с помощью машинной техники промышленность преобразует с\х, строительство, транспорт и др. важные отрасли производства;

·         основная масса населения (трудящихся) является работниками индустриальных отраслей хозяйства;

·         резко усиливается разделение труда в обществе, вследствие этого развиваются более сложные формы организационной экономики (товарно-рыночное хозяйство);

·         происходит быстрая урбанизация (лат. городской) населения – в городах проживает до 2\3 всех жителей;

·         мощный рост производственных возможностей и многоотраслевая структура хозяйства позволяют удовлетворять достаточно широкий спектр материальных и культурных потребностей людей.

Например: этот тип хозяйства мы обнаруживаем в ряде государств Европы (Греция), Азия, на территории бывшего СССР.

3. Постиндустриальная стадия ведущая к информационному обществу (середина 20 века):

·         преобладает сфера услуг (занято 60-70% всех работников). Например: услуга врачей заключается в извлечении больного; транспортная в доставке людей и грузов);

·         внедряются достижения информации и вычислительной техники;

·         на предприятиях повышается роль научных работников и высококвалифицированных специалистов;

·         наука становится производственной силой. Например: США, Япония.

Историческая классификация экономических систем должна включать, помимо современных, системы прошлого и будущего. В этой связи заслуживает внимания классификация, предложенная представителями теории постиндустриального общества, которые выделяют доиндустриальные, индустриальные и постиндустриальные экономические системы (рис. 5).

Рис. 4. Историческое развитие экономических систем

Хозяйственная деятельность людей представляет собой очень сложный комплекс разнообразных явлений и процессов, в котором выделяют ряд взаимосвязанных стадий (рис. 5).

 

 

 

 

 

 

 

 

 


Рис. 5. Основные стадии общественного производства

Производство – это процесс создания материальных и духовных благ, необходимых для существования и развития человека.

Вслед за производством экономического продукта следует его распределение, в результате которого происходит дальнейшее продвижение продукта к потребителю.

Распределение – процесс определения доли и объема продукта участников экономической деятельности.

Формами распределения могут быть заработная плата, рента, процент, прибыль, а также сами произведенные продукты (например, в крестьянском хозяйстве).

Обмен – процесс движения материальных благ и услуг от одного субъекта к другому и форма общественной связи производителей и потребителей, опосредствующая общественный обмен веществ.

Под обменом понимается как обмен на деньги, так и натуральный обмен в форме бартера. В результате обмена продукт превращается в товар.

За обменом следует потребление товара, которое завершает воспроизводственный цикл.

Потребление – процесс использования результатов производства для удовлетворения разнообразных потребностей людей.

Такое завершение происходит либо в форме конечного потребления товара потребителем, либо в виде производственного потребления, когда товар, продукт вновь попадает в производство, но уже в новом качестве, в виде ресурса.

Если производство рассматривать как непрерывно возобновляющийся процесс, который включает в себя распределение, обмен и потребление произведенных благ и услуг, то это – воспроизводство.

Воспроизводство бывает простое и расширенное.

1) простое – это процесс, при котором воспроизводство возобновляется из года в год в неизменных размерах.

2) расширенное – это возобновление производства с увеличением объема и масштабов производства.

Форма общественного хозяйства – это определенный способ организации хозяйственной деятельности людей.

История знает две формы организации общественного производства: натуральное и товарное производство, которые прямо противоположны друг другу и различаются по следующим признакам:

-          по экономической форме изготавливаемого продукта;

-          по степени общественного разделения труда;

-          по замкнутости и открытости экономической системы;

-          по видам экономических связей между производством и потреблением.

1) натуральное производство – это такой тип производства, при котором люди создают продукты для удовлетворения собственных потребностей.

Признаки натурального производства:

- продукт производится для собственного потребления:

- отсутствие разделения труда;

- ручной труд;

- изолированность хозяйствующих единиц;

- прямые экономические связи между производством и потреблением (без обмена).

Примером хозяйствующих субъектов натурального хозяйства служат феодальные поместья, сельские общины, патриархальные родовые общины, крестьянские семьи.

2) товарное производство – такой тип организации хозяйства, при котором полезные продукты создаются для их продажи на рынке.

Признаки товарного производства:

- продукт создается с целью продажи на рынке;

- общественное разделение труда;

- косвенные экономические связи;

- не изолированность хозяйствующих единиц.

В зависимости от степени развития отношений собственности и организационно–экономических отношений различают два вида товарного производства:

1) простое – основано на личном труде товаропроизводителя. Например, крестьянское хозяйство, хозяйство ремесленников, занимающихся индивидуальной трудовой деятельностью.

2) развитое – связано с превращением рабочей силы в товар и использованием наемного труда. В современных условиях в значительной мере представлено средним и крупным бизнесом, основанным на использовании наемного труда.

 

Натуральное хозяйство

Товарное хозяйство

Продукт создается для личного потребления

Продукты создаются для обмена

Низкая степень общественного разделения труда (универсальный труд работников)

Развито общественное разделение труда, которое предполагает специализацию

Замкнутая экономическая система

Открытая система (предназначена для обмена)

Прямые связи между производством и потреблением

Производство – распределение-потребление

Связь косвенная

Производство - обмен-потребление

Простое воспроизводство

Расширенное воспроизводство

Господствовало доиндустриальную эпоху

Индустриальная эпоха

Вопрос 5. Главные вопросы экономики. Типы экономических систем

Совокупность всех экономических процессов совершающихся в обществе, на основе действующих в нем имущественных отношений и организационных форм представляют экономическую систему общества.

Экономические системы – это совокупность взаимосвязанных экономических элементов, образующих определенную целостность, экономическую структуру общества; единство отношений, складывающихся по поводу производства, распределения, обмена и потребления экономических благ.

Экономическая система мира различается между собой не только идеологией, но по-своему подходу к решению трех основных экономических вопросов:

Что производить? – это принятие решений о том, какие именно блага, какого качества, в каком количестве должны быть произведены.

Как производить? – это принятие решений о том, с помощью каких ограниченных ресурсов и их комбинаций, с помощью каких технологий будут произведены блага.

Для кого производить? – это проблема решающая кому достанутся произведенные блага, и в каком количестве будет располагать ими потребитель.

Все экономические системы сталкиваются с решением трех основных и взаимосвязанных проблем: «Что?», «Как?», «Для кого?». Решение этих проблем по-разному реализуются в различных экономических системах.

Использование ресурсов для удовлетворения потребностей подчинено экономическим целям, которые преследуют в своей экономической деятельности индивиды (домохозяйства), фирмы и общество в целом Современная экономическая теория исходит из рационального поведения хозяйствующих субъектов при выборе целей их экономической деятельности. В реальной действительности это означает стремление к максимизации результатов при данных затратах.

Экономической целью потребителя является максимизация удовлетворения всех его потребностей, т е. максимизация функции полезности. Максимизация полезности зависит не только от текущего потребления, но и от сбережений, осуществляемых в соответствии с динамикой цен.

Экономической целью фирмы выступает максимизация прибыли или минимизация издержек производства. Для этого используются не только цены, но и реклама, дизайн, изменение товарно-материальных запасов и т.д.

Главными экономическими целями современного общества являются: экономический рост, повышение эффективности производства, полная занятость и социально-экономическая стабильность.

Экономический рост расширяет производственные возможности, является общей предпосылкой повышения народного благосостояния. Однако такая предпосылка достижима лишь при эффективном (оптимальном) использовании всех ресурсов. Этот рост должен достигаться не за счет деградации окружающей среды, а за счет повышения эффективности использования старых ресурсов и вовлечения в производственный процесс новых. Важнейшим среди них является население. Здесь необходимо, с одной стороны, поддерживать демографический оптимум, а с другой – обеспечивать полную занятость. Актуальной целью общества выступает также поддержание относительной стабильности цен. Их быстрый рост нарушает пропорции производства, ухудшает положение населения.

Эти цели по-разному реализуются в различных экономических системах.

Выделяют следующие типы экономических систем:

1) При традиционной системе управления, решения основных вопросов экономики определяются традициями, передающимися из поколения в поколение. Религиозные и культовые ценности первичны по отношению к экономике. Направленность производства и распределения прежде всего на выживание. Основой традиционной экономики является натуральное хозяйство, когда все необходимые продукты для удовлетворения потребностей производятся в этом же хозяйстве.

2) Командно-административная (централизованная) система экономики характеризуется общественной собственностью практически на все ресурсы и коллективным принятием решений через централизованное планирование. Предприятия осуществляют производство на основе директив.

Основные черты:

1) господство государственной собственности на средства производства (земля, заводы, фабрики, транспорт и т.д. – все принадлежит государству).

2) диктатура государственного плана в экономике: все производство, обмен и распределение продукции осуществляются по госпланам;

3) вместо стимулирующих производство экономических рычагов (привлекательные налоги, заказы, кредиты) используются чисто административные методы управления в экономике (диктат бюрократии, приказы, контроль, наказание, поощрение), а главной целью деятельности предприятий становится не работа на потребителя, а выполнение плана (каким бы необоснованным он ни был);

4) финансовая диктатура государства. Львиная доля всех денежных средств хозяйствующих субъектов централизованно перераспределяется через государственный бюджет, из которых затем чиновники произвольно выделяют бюджетные ассигнования тем, кому, с их точки зрения, нужно.

Основные минусы:

1) неудовлетворительная работа госсобственности (она плохо использовалась растаскивалась; техника десятилетиями не обновлялась, ресурсоотдача была низкой, затраты высокими). В госсекторе царили бесхозяйственность, безответственность и пассивность работников, равнодушие к любым инновациям;

2) нет стимулов к усердному труду;

3) безынициативность и безответственность работников;

4) неэффективность экономики и всеобщие дефициты;

5) диктат производителей над потребителями;

6) низкий уровень жизни людей.

Основные плюсы:

1) более стабильная экономика;

2) больше уверенности людей в будущем;

3) обеспечивают более равномерное распределение в обществе жизненных благ и необходимый их минимум каждому;

4) нет проблемы трудоустройства;

5) государственный патернализм (всеохватывающая опека народа со стороны государства).

3) Рыночная экономика – система организации производства и распределения товаров на основе частной собственности на факторы производства и решений, принимаемых частными лицами и фирмами самостоятельно, независимо друг от друга. Этой системе свойственны ограниченная роль государства и поощрение конкуренции.

В рыночной экономике все ответы на основные экономические вопросы: что, как, для кого – определяет рынок: цены, прибыль и убытки.

«Что?» – решается платежеспособным спросом, голосование деньгами. Потребитель сам решает, за что он готов платить деньги. Производитель не будет сам стремиться удовлетворить желание потребителя отдать деньги за нужный ему товар.

«Как?» – решается производителями, стремящимися получить большую прибыль (он стремится реализовать больше товаров по меньшей цене в условиях конкуренции).

«Для Кого?» – решается в пользу потребителей с большим доходом.

Основные достоинства:

·         стимулирует высокую предприимчивость и эффективность;

·         отторгает неэффективное и ненужное производство;

·         справедливо распределяет доходы по результатом труда;

·         даёт больше прав и возможностей потребителям;

·         не требует большого аппарата управления.

Основные недостатки:

·         усиливает неравенство в обществе;

·         вызывает большую нестабильность в экономике;

·         не заботится о необходимых обществу, но бесприбыльных благах;

·         безразлична к ущербу, который может наносить бизнес человеку и природе.

Сравнительная характеристика централизованной и рыночной экономических систем

Командная экономика

Признаки для сравнения

Рыночная экономика

государственная

Преобладающая форма собственности на средства производства

Частная

Жесткая регламентация этой деятельности со стороны государства

Характер экономической деятельности

Свобода предпринимательства и выбора партнерства

Централизованное планирование

Способ согласования хозяйственной деятельности

Рыночное саморегулирование

Необходимость выполнять государственные планы

Главный мотив экономической активности

Личный экономический интерес

Справедливое распределение

Главная забота общества

Эффективное производство

 

4) Типы общества, включающие элементы рыночной экономики и командной системы, относятся к смешанной экономике. Она характерна для большинства современных государств.

Смешанная экономика система, в которой рыночное саморегулирование дополняется активным централизованным регулированием, осуществляемым государством и крупными фирмами; синтезирует элементы рыночной и командной экономических систем.

Для каждой системы характерны свои национальные модели организации хозяйства, так как страны различаются своеобразием истории, уровнем экономического развития, социальными и национальными условиями. Так, для административно-командной системы характерны советская модель, китайская модель и др. Наиболее известные национальные модели: американская, шведская, японская, южнокорейская, социальное рыночное хозяйство ФРГ.

Японскую модель экономики характеризуется определенным отставанием уровня жизни населения (в том числе уровня заработной платы) от роста производительности труда. За счет этого достигается снижение себестоимости продукции, рост конкурентоспособности продукции на мировом рынке. Такая модель возможна только при высоком развитии национального самосознания, приоритете интересов нации над интересами конкретного человека, готовности населения идти на определенные жертвы ради процветания страны.

Южнокорейская модель имеется много общего с японской. Это в частности, относится к особенностям психологического склада населения страны, его высокому трудолюбию и ответственному отношению к своим обязанностям. Активное участие государственных органов в перестройке экономики. В целях ее ускоренной модернизации используются налоговая, тарифная и валютная политика. Государственные органы оказывают всестороннюю поддержку мелкому и среднему предпринимательству, способствуя тем самым созданию в сжатые сроки среднего класса. Четкое и сбалансирование разделение функций между центром и провинциями, что также способствует формированию развитой рыночной экономики.

Американская модель основана на высоком уровне производительности труда и массовой ориентации на достижение личного успеха, а также характерно государственное воздействие, направленное на поддержание стабильной конъюнктуры и экономического равновесия. Построена на системе всемерного поощрения предпринимательской активности, обогащения наиболее активной части населения.

Шведская модель отличается сильной социальной политикой, ориентированной на сокращение имущественного неравенства за счет перераспределения национального дохода в пользу наименее обеспеченных слоев населения. Это обеспечивается за счет высокого налогообложения, особенно физических лиц.

Немецкая модель характеризуется предоставлением со стороны государства возможности устойчивого развития всем формам предпринимательства (особое внимание среднему и малому бизнесу).

Российская модель носит эклектический характер с элементами командной, рыночной экономики, экономики свободной конкуренции и элементами современной экономики. Это экономика переходного периода. Стратегическая цель переходного периода в России – формирование эффективной рыночной экономики с сильной социальной ориентацией. Условиями создания такой экономики являются: преобладание частной собственности; создание конкурентной среды; эффективное государство, обеспечивающее надежную защиту прав собственности и создающее условия для экономического роста; эффективная система социальной защиты; открытая конкурентоспособная на мировом рынке экономика.

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Лекционный материл по экономике на тему: "Базовые экономические концепции" (10 класс)"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Специалист по автотранспорту

Получите профессию

Бухгалтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Экономика и система экономических наук.Основные элементы экономики: человек, естественная и искусственная природа. Разделы (общие и частные) и подразделы экономической науки. Предмет экономики. Экономические отношения (социально-экономические и организационно-экономические). Функции экономики (познавательная, прогностическая, практическая, эмпирическая). Уровни экономики (микроэкономика, макроэкономика). Позитивная экономика. Нормативная экономика. Методы экономики (анализ, синтез, индукция, дедукция). Основные направления и школы в экономики: меркантилизм, физиократизм, классическая политэкономика, марксизм и т.д.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 672 064 материала в базе

Материал подходит для УМК

Скачать материал

Другие материалы

Контрольные тесты для 10 класса социально-экономического профиля по экономике на тему "Спрос. Предложение. Рыночное равновесие", два варианта с ответами
  • Учебник: «Экономика. Основы экономической теории (углублённый уровень)», Под редакцией Иванова С.И., Линькова А.Я.
  • 14.04.2019
  • 12067
  • 324
«Экономика. Основы экономической теории (углублённый уровень)», Под редакцией Иванова С.И., Линькова А.Я.

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 24.06.2019 1751
    • DOCX 268 кбайт
    • 17 скачиваний
    • Рейтинг: 5 из 5
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Зиновьева Екатерина Георгиевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    • На сайте: 7 лет и 9 месяцев
    • Подписчики: 1
    • Всего просмотров: 23444
    • Всего материалов: 11

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Интернет-маркетолог

Интернет-маркетолог

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к проведению ВПР в рамках мониторинга качества образования обучающихся по учебному предмету «Обществознание» в условиях реализации ФГОС ООО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 53 человека из 26 регионов
  • Этот курс уже прошли 307 человек

Курс повышения квалификации

Методика преподавания истории и обществознания в общеобразовательной школе

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 322 человека из 69 регионов
  • Этот курс уже прошли 3 341 человек

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по обществознанию в условиях реализации ФГОС ООО

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 139 человек из 48 регионов
  • Этот курс уже прошли 915 человек

Мини-курс

Инвестиционные проекты: оценка, эффективность и стратегии

8 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Windows для начинающих: файлы, папки, текстовые документы

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Эволюция классической музыки до романтизма

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе