Инфоурок Другое КонспектыЛичные местоимения 1,2,3 лица

Личные местоимения 1,2,3 лица

Скачать материал

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Открытый урок

 

«Личные местоимения 1,2,3-го лица»

 

4-г класс

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Учитель начальных классов

Петерсон И.В.

 

 

 

Тема: Личные местоимения 1,2,3 лица

Цель: Ознакомить с личными местоимениями 1,2.3 лица единственного и множественного чисел.

- закрепить понятие о местоимении, о роли местоимений в речи;

- упражняться в определении лица, числа местоимений; замене существительных местоимениями в речи;

 

- развивать внимание, память, мышление, речь  обучающихся;

- воспитывать вежливость и уважение к окружающим; воспитывать любовь к русскому языку; чувство коллективизма.

 

Тип урока комбинированный.

 

Ход урока

 

I. Организационный момент

Создание эмоционального настроения

 

- Ребята, я вижу, не у всех настроение в начале урока отличное, но давайте проведём наш урок так, чтобы в конце урока у всех ребят нашего класса настроение было прекрасное.

 

II. Актуализация знаний.

- Что такое местоимение?

- На какие вопросы отвечают местоимения?

- Какие вы знаете местоимения?

- Как они называются? (личные)

 

Работа с  разрезными карточками (выполнены дома)

- Давайте проверим, как вы запомнили личные местоимения.

 

- покажите местоимение, которое хвалит  себя (я).

- покажите местоимение, которое говорит и о себе и о других (мы)

- Какое местоимение употребляем, когда обращаемся к другому лицу? (ты)

- К нескольким лицам? (вы)

- А к кому мы ещё обращаемся на Вы?

- Как мы будем писать данное обращение?

- Какие местоимения мы употребляем, если говорим о чём-либо или о ком-либо?. (он, она, они)

 

3. Словарная работа (на доске слова)  

 

 Найдите в словах местоимения и выпишите их.( слайд 4 и 5 проверка ) ( за доской работает  Самохин А.)

 

 Семья, телефон, ворона, тыквы,  любимый, кони .

 

Проверка.

 

IV. Изучение нового материала.

 

Итак, мы сегодня продолжим изучать местоимения и познакомимся с определённой группой местоимений.

 

Задание: Разделите личные местоимения на карточках на 3 группы, по лицам.

Ученики: Мы не знаем , как это сделать.

 

 

Тема урока « Личные местоимения 1, 2, 3-го лица единственного и множественного числа.» Слайд 7

Поставим цели, которые нужно достигнуть на уроке.

Узнаем,   какое лицо бывает у   местоимений.

Будем учится  определять лицо местоимения, различать местоимения.

 

- Посмотрите на слайд 8 и попробуйте самостоятельно разобраться  Какие  бывают личные местоимения и как их различать?

  

Работа с таблицей.

 

Вывод: местоимение бывает 1, 2, 3-го лиц.

 

Какие местоимения относятся к 1 лицу?

 

я, мы местоимение 1 лица

 

ты, вы - 2 лица

 

он, она, оно, они 3 лицо.

 

Запомните  это!

 

IV. Физминутка

 

VI. Закрепление нового материала.

 

 Проверьте друг друга, работая в паре.  Используя  алгоритм в учебнике или на слайде.  Один показывает местоимение на  карточке  , другой называет    лицо.  Потом наоборот.

Проверка

Кто не сделал ошибок?

 

Потренируемся в определении лица местоимений. Выпишите местоимения, укажите лицо и число. ( на доске и в тетрадях). Упр. 113.

 

3.   Применение новых знаний .

 

  Самостоятельная работа.  

 

  Задание:  Прочитайте и вместо точек поставьте подходящее местоимение. Определите лицо  личных местоимений

 

Знаете ли ......., что люди издавна употребляют в пищу цветы. В Болгарии варят варенье из лепестков роз. …… очень душистое. А в Китае варят лилии в молоке. ……. придают блюду особый аромат. В Индии любят компот из цветков банана. ……полезный и приятный на вкус.

 

 

 4. Игра «Четвертое лишнее». Работа в парах. (слайд 14)

 

Я, он, на, ты. (предлог)

 

Мы, они, вы, но. (союз)

 

Нас, нами, нос, нам. (существительное)

 

Тебя, тебе, тобой, табун. (существительное)

 

- Определите лишнее слово в каждой строке и объясните, почему оно лишнее.

 

- Как называются оставшиеся слова? (Местоимения)

 

 

 

5. Шарада. (Резерв)

 

1. Какие два местоимения мешают движению на дорогам?

 

2. Первый слог – личное местоимение. Второй – звук, который издаёт лягушка. Вместе овощ.

 

3. Первый слог – личное местоимение, второй и третий – то же, что ненастье. Вместе означают – мелкая клевета или клеветник.

 

Ответы: 1- ямы, 2-тыква, 5-ябеда.

 

Отгадайте "что могут местоимения"

 

1, Какие три местоимения самые чистые?

2. Какое местоимение можно считать и самым хвастливым, и самым скромным?

 

3. Какие местоимения читаются одинаково слева направо и справа налево?

( тот, оно)

2. Какое местоимение превращается в союз, если прочитать его наоборот?

(он, но.)

 

1. Обращаясь к старшим по возрасту и по положению, а также к незнакомым людям, принято употреблять местоимение вы. (слайд 9)

 

2. Слова ты и вы не нужно использовать в качестве обращения. Обращаясь к знакомым называйте по имени или имени отчеству. Саша ты пойдешь сегодня в кино? Тамара Ивановна вы не ответили на мой вопрос. Невежливо говорить: «Ты дай, мне книгу.» Следует говорить: «Саша, дай мне пожалуйста книгу». (слайд 10)

 

3. Свою речь к незнакомым людям начинайте так: (слайд 11)

 

«Будьте добры…»

 

«Будьте любезны…»

 

«Скажите, пожалуйста..»

 

 VII. Итог урока (слайд 15)

 

- Сегодня на уроке:

 

- Я благодарю вас за работу на уроке.

 

10. Оценивание.

 

11.Домашнее задание. Упр 116

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал
Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 015 289 материалов в базе

Материал подходит для УМК

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 17.09.2020 388
    • DOCX 20.6 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Петерсон Ирина Васильевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Петерсон Ирина Васильевна
    Петерсон Ирина Васильевна
    • На сайте: 4 года и 10 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 4281
    • Всего материалов: 5

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой