Лист индивидуальных достижений за 1 полугодие по обществознанию обучающегося 6 класса

Лист оценки индивидуальных достижений обучающегося 6 класса по обществознанию за 1 полугодие

ученика_____________ класса МКОУ «Солнечная СОШ»

Ф.И._____________________________________________________________________

Самооценка         +     Я знаю и умею    ?  знаю, но не уверен         -   пока не знаю, не умею

Критерии	Задания	Самооценка	Балл за задания	Оценка учителя
1. Умение обобщать	Ниже приведен ряд характеристик. Все они за исключением одной, относятся к чертам, присущим только личности и не характерным для индивида Темперамент Самостоятельность мышления Развитая самооценка Способность к самостоятельной деятельности Развитая сила воли		3б
2. Знание обществоведческих терминов	Из нескольких  логически связанных между собой суждений можно вывести новое суждение-это… Умозаключение Понятие Термин Определение		1б
3. Умение переносить теоретические знания на конкретные примеры	Что характерно для людей входящих в одну социальную группу 1.      Наличие общих интересов 2.      Обязательные деловые контакты 3.      Немногочисленный состав 4.      Незнание имен окружающих		1б
4. Уметь Определять сущностные характеристики изучаемого объ­екта 5. Умение работать с социально значимой информацией, её осмысление; умение обучающегося делать необходимые выводы	Укажите виды человеческой деятельности		3б 4б.
	Прочитайте текст. Найдите причины плохой успеваемости, указанные в тексте. Правитель одной страны должен был назначить на важный пост самого достойного. Он предложил придворным испытание и привел всех претендентов к колодцу в дальнем углу сада. Колодец был закрыт огромной каменной крышкой. Казалось, что поднять ее невозможно. «Кто сможет открыть?»- спросил правитель. Один за другим придворные подходили, оглядывали колодец и отказывались. И только один решился, дернул крышку изо всех сил и она легко открылась. « Ты получишь пост, сказал правитель,- ибо ты не полагался на то, что видишь и слышишь, но привел в действие собственные силы и решил попробовать!» 1.      Как ты объяснишь выбор правителя? 2.      Что можно сказать о претендентах на пост? 3.      Назови качества их личности.
			Итого: 12б.

Оценка учителем:

Качество освоения программы	% освоения	Уровень достижений		Отметка в системе «зачтено - не зачтено»
90-100%		высокий		зачтено
66-89%		выше среднего		зачтено
50-65%		средний		зачтено
Менее 50%		ниже среднего		не зачтено