Литературное
чтение на родном языке (русском)
4 класс 1 четверть
I
вариант
1.«В детстве я не знал другой вещи более
красивой». О чём вспоминает Д. Н. Мамин-Сибиряк?
А) Шкаф для посуды;
Б) Книжный шкаф;
В) Новая игрушка;
2.Что получил в подарок
Серёжа от соседа Аничкова из произведения С. Аксакова «Детские годы Багрова-внука»?
А) Связку книг;
Б) Новую курточку;
В) Перочинный ножик;
3. Татарник – это
А) Однолетнее
лечебное травянистое растение;
Б) Кустарник;
В) Сорное колючие растение с крупными
цветами;
4. От чего у
лимонов из произведения Е. Клюева «Шагом марш» был кислый вид?
А) Они скучали;
Б) Они злились;
В) Они смеялись
5. Объясните
выражение «Свили гнездо в городе»
__________________________________________________________________________________________________________________
6. Объясните
главную мысль стихотворения И. Мазина «Летний вечер»
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Литературное
чтение на родном языке (русском)
4 класс 1 четверть
II
вариант
1. «
Я с нетерпением дожидался вечера…». О чём вспоминает Д.Н. Мамин-Сибиряк?
А) Слушал как мама
играет на фортепиано;
Б) Читал с мамой
книгу;
В) Ходили гулять
всей семьёй;
2. Что
называл сокровищем Серёжа из произведения С. Аксакова «Детские годы
Багрова-внука»
А) Перочинный
ножик;
Б) Книгу;
В) Деревянную лошадку;
3. Спорыш – это
А) Однолетнее
лечебное травянистое растение;
Б) В) Сорное
колючие растение с крупными цветами;
В) Кустарник;
4. В произведении
Е. Клюева «Шагом марш» лимон называл себя наполеоновский генерал. Почему?
А) Его порезали;
Б) Его выжали в
лимонный напиток;
В) Его оставили для торта;
5. Объяснить
выражение «Про хвори забыла»
__________________________________________________________________________________________________________________
6. Объясните, от
чего исцелилась бабушка в произведении Б. Екимова «Ночь исцеления»
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Литературное
чтение на родном языке (русском)
4 класс 2 четверть
I
вариант
1. Для
героини произведения «Моё милое детство» прекрасный цветущий сад – это?
А) Обои на стене;
Б) Ширма;
В) Шторы;
2. Самое
интересное место в доме бабушки и дедушки было?
А) Кухня;
Б)
Дедушкин кабинет;
В) Двор;
3. Кого герой
произведения М. Водопьянова «Полярный лётчик» хотел увидеть на небе?
А) Ангелов;
Б) Звёзды;
В) Птиц;
4. Куда вступила
Наташа, героиня произведения Е. Верейской «Три девочки»
А) В санитарное
звено;
Б) Учебное звено;
В) В пожарное звено;
5. Как война
изменила жизнь детей?
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
5. Были ли счастливы
герои прочитанных произведений?
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Литературное
чтение на родном языке (русском)
4 класс 2 четверть
II
вариант
1. Кого
дедушка называл друзьями в произведении «Моё милое детство»?
А) Собаки Каштанка
и Каро;
Б) Серый кот;
В) Попугай;
2. Самое
красивое место в доме бабушки и дедушки было?
А) Кухня;
Б) Дедушкин кабинет;
В) Двор;
3. Что в произведении М. Водопьянова
«Полярный лётчик» считали диковинной машиной?
А) Подводу;
Б) Телегу;
В) Легковой
автомобиль;
4. Почему герои
произведения Е. Верейской «Три девочки» собирали чулки?
А) Заклеивали
окна;
Б) Насыпали в них
песок, для тушения бомб;
В) Утепляли двери;
5. Почему героиня
произведения Е. Верейской «Три девочки» решила сжечь письмо?
__________________________________________________________________________________________________________________
5. Были ли счастливы герои прочитанных
произведений?
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Литературное
чтение на родном языке ( русском) 4 класс
3 четверть
1
вариант
1. Кто такой
Горыныч?
А)змей;
Б)ветерок;
В)летучий гном.
2. О чем Яр
думает, что вспоминает , когда остается один в кабине крейсера?
А) о планетах;
Б)о цивилизациях;
В)о дворе на улице
Огарева.
3. Как человек,
сошедший с корабля в Каффе , назвал себя?
А) добрый человек;
Б)Афанасий
Новгородец;
В)Афанасий
Тверитянин.
4. С чем автор
сравнивает записки Афанасия Никитина?
А) с
замечательнейшим памятником;
Б) с чудным
видением;
В) с диковинными
чудесами.
5. Почему отец не
позволил сыну Юре написать фамилию на крыльях планера?
6. Опиши, что
чувствовал Ю. Гагарин , отправляясь в первый в мире космический полет?
Литературное
чтение на родном языке ( русском) 4 класс
3 четверть
2
вариант
1. Кто такой Сева?
А) ветерок;
Б)гном;
В)мальчик.
2. Дополни
предложение: « То, что для Яна субпространство, для Игнатика-…»
А) поляна;
Б)планета;
В)космический
корабль.
3. Чем выделялся
человек из толпы, сошедший на берег в Каффе?
А) своей одеждой;
Б) глазами;
В) знанием языков.
4. Что из описанного
Афанасием Никитиным можно назвать ЧУДНЫМ?
( ударение на
-НЫМ)?
А) всего в
изобилии;
Б) кони в золотой
сбруе;
В) бояр носят на
носилках серебряных.
5. Как понять
слова отца Юры « Работа спешки не любит»?
6. Есть ли что-то
общее между Афанасием Никитиным и Юрием Гагариным?
Литературное
чтение на родном языке ( русском) 4 класс
4
четверть
1
вариант
1. Что такое
ВЕРЕТЕНО?
А) деревянная
точеная палочка;
Б) железная
точеная палочка;
В)юла.
2. Что делал
Вечевой колокол в Новгороде?
А) созывал народ
на войну;
Б) созывал народ
на вече;
В) возвещал о
мире.
3. Что означает
слово « сполохи»7
А) огоньки;
Б) северное
сияние;
В) цветы.
4. Почему
карликовой березке в тундре очень трудно расти, потому что….?
А) вечная
мерзлота;
Б) очень жарко;
В) полярная ночь.
5. Как понять
поговорку : « Мороз невелик, да стоять не велит»?
6. Определи
основную мысль сказки В. Одоевского « Мороз
Иванович»?
Литературное
чтение на родном языке ( русском) 4 класс
4
четверть
2
вариант
1. С чем
сравнивается ВЕРЕТЕНО?
А) с палочкой;
Б) с шаром;
В) с ниткой.
2. Что произошло с
колоколом в Новгороде?
А) стал звонить;
Б) скатился и
разбился;
В) привезли в
Москву.
3. Что означает
слово « сподручнее»?
А) ближе;
Б) легче;
В) удобнее.
4. На какую
особенность березки хотел обратить внимание автор предложением: « И все равно
весной карликовая березка покрывается зелеными листьями»?
А) на красоту;
Б) на пользу для
людей;
В) на
жизнестойкость.
5. Как понять
эпиграф к сказке « Мороз Иванович» : « Нам даром, без труда ничего не дается,-
недаром исстари пословица ведется.»
6. Определи
основную мысль стихотворения Д. Кедрина « Мороз на стеклах»
(Ответы)
Литературное чтение на родном языке (русском)
4 класс 1 четверть
I
вариант
1.«В детстве я не знал другой вещи более
красивой». О чём вспоминает Д. Н. Мамин-Сибиряк?
А) Шкаф для
посуды;
Б) Книжный шкаф;
В) Новая игрушка;
2.Что получил в
подарок Серёжа от соседа Аничкова из произведения С. Аксакова «Детские годы
Багрова-внука»?
А) Связку книг;
Б) Новую курточку;
В) Перочинный ножик;
3. Татарник – это
А) Однолетнее
лечебное травянистое растение;
Б) Кустарник;
В) Сорное колючие растение с крупными
цветами;
4. От чего у
лимонов из произведения Е. Клюева «Шагом марш» был кислый вид?
А) Они скучали;
Б) Они злились;
В) Они смеялись
5. Объясните
выражение «Свили гнездо в городе»
__________________________________________________________________________________________________________________
6. Объясните
главную мысль стихотворения И. Мазина «Летний вечер»
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Литературное
чтение на родном языке (русском)
4 класс 1 четверть
II
вариант
3. «
Я с нетерпением дожидался вечера…». О чём вспоминает Д.Н. Мамин-Сибиряк?
А) Слушал как мама
играет на фортепиано;
Б) Читал с мамой
книгу;
В) Ходили гулять
всей семьёй;
4. Что
называл сокровищем Серёжа из произведения С. Аксакова «Детские годы
Багрова-внука»
А) Перочинный
ножик;
Б) Книгу;
В) Деревянную лошадку;
3. Спорыш – это
А) Однолетнее
лечебное травянистое растение;
Б) В) Сорное
колючие растение с крупными цветами;
В) Кустарник;
4. В произведении
Е. Клюева «Шагом марш» лимон называл себя наполеоновский генерал. Почему?
А) Его порезали;
Б) Его выжали в
лимонный напиток;
В) Его оставили для торта;
5. Объяснить
выражение «Про хвори забыла»
__________________________________________________________________________________________________________________
6. Объясните, от
чего исцелилась бабушка в произведении Б. Екимова «Ночь исцеления»
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Литературное
чтение на родном языке (русском)
4 класс 2 четверть
I
вариант
2. Для
героини произведения «Моё милое детство» прекрасный цветущий сад – это?
А) Обои на стене;
Б) Ширма;
В) Шторы;
2. Самое
интересное место в доме бабушки и дедушки было?
А) Кухня;
Б)
Дедушкин кабинет;
В) Двор;
3. Кого герой
произведения М. Водопьянова «Полярный лётчик» хотел увидеть на небе?
А) Ангелов;
Б) Звёзды;
В) Птиц;
4. Куда вступила
Наташа, героиня произведения Е. Верейской «Три девочки»
А) В санитарное
звено;
Б) Учебное звено;
В) В пожарное звено;
5. Как война
изменила жизнь детей?
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
5. Были ли
счастливы герои прочитанных произведений?
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Литературное
чтение на родном языке (русском)
4 класс 2 четверть
II
вариант
3. Кого
дедушка называл друзьями в произведении «Моё милое детство»?
А) Собаки Каштанка
и Каро;
Б) Серый кот;
В) Попугай;
4. Самое
красивое место в доме бабушки и дедушки было?
А) Кухня;
Б) Дедушкин кабинет;
В) Двор;
3. Что в произведении М. Водопьянова
«Полярный лётчик» считали диковинной машиной?
А) Подводу;
Б) Телегу;
В)
Легковой автомобиль;
4. Почему герои
произведения Е. Верейской «Три девочки» собирали чулки?
А) Заклеивали
окна;
Б) Насыпали в них
песок, для тушения бомб;
В) Утепляли двери;
5. Почему героиня
произведения Е. Верейской «Три девочки» решила сжечь письмо?
__________________________________________________________________________________________________________________
5. Были ли счастливы герои прочитанных
произведений?
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Литературное
чтение на родном языке ( русском) 4 класс
3 четверть
1
вариант
1. Кто такой
Горыныч?
А)змей;
Б)ветерок;
В)летучий гном.
2. О чем Яр
думает, что вспоминает , когда остается один в кабине крейсера?
А) о планетах;
Б)о цивилизациях;
В)о дворе на
улице Огарева.
3. Как человек,
сошедший с корабля в Каффе , назвал себя?
А) добрый человек;
Б)Афанасий
Новгородец;
В)Афанасий
Тверитянин.
4. С чем автор сравнивает
записки Афанасия Никитина?
А) с
замечательнейшим памятником;
Б) с чудным
видением;
В) с диковинными
чудесами.
5. Почему отец не
позволил сыну Юре написать фамилию на крыльях планера?
6. Опиши, что
чувствовал Ю. Гагарин , отправляясь в первый в мире космический полет?
Литературное
чтение на родном языке ( русском) 4 класс
3 четверть
2
вариант
1. Кто такой Сева?
А) ветерок;
Б)гном;
В)мальчик.
2. Дополни
предложение: « То, что для Яна субпространство, для Игнатика-…»
А) поляна;
Б)планета;
В)космический
корабль.
3. Чем выделялся
человек из толпы, сошедший на берег в Каффе?
А) своей одеждой;
Б) глазами;
В) знанием языков.
4. Что из описанного
Афанасием Никитиным можно назвать ЧУДНЫМ?
( ударение на
-НЫМ)?
А) всего в
изобилии;
Б) кони в золотой
сбруе;
В) бояр носят
на носилках серебряных.
5. Как понять
слова отца Юры « Работа спешки не любит»?
6. Есть ли что-то
общее между Афанасием Никитиным и Юрием Гагариным?
Литературное
чтение на родном языке ( русском) 4 класс
4
четверть
1
вариант
1. Что такое
ВЕРЕТЕНО?
А) деревянная
точеная палочка;
Б) железная
точеная палочка;
В)юла.
2. Что делал
Вечевой колокол в Новгороде?
А) созывал народ
на войну;
Б) созывал
народ на вече;
В) возвещал о
мире.
3. Что означает
слово « сполохи»7
А) огоньки;
Б) северное
сияние;
В) цветы.
4. Почему
карликовой березке в тундре очень трудно расти, потому что….?
А) вечная мерзлота;
Б) очень жарко;
В) полярная ночь.
5. Как понять
поговорку : « Мороз невелик, да стоять не велит»?
6. Определи
основную мысль сказки В. Одоевского « Мороз
Иванович»?
Литературное
чтение на родном языке ( русском) 4 класс
4
четверть
2
вариант
1. С чем
сравнивается ВЕРЕТЕНО?
А) с палочкой;
Б) с шаром;
В) с ниткой.
2. Что произошло с
колоколом в Новгороде?
А) стал звонить;
Б) скатился и
разбился;
В) привезли в
Москву.
3. Что означает
слово « сподручнее»?
А) ближе;
Б) легче;
В) удобнее.
4. На какую
особенность березки хотел обратить внимание автор предложением: « И все равно
весной карликовая березка покрывается зелеными листьями»?
А) на красоту;
Б) на пользу для
людей;
В) на
жизнестойкость.
5. Как понять
эпиграф к сказке « Мороз Иванович» : « Нам даром, без труда ничего не дается,-
недаром исстари пословица ведется.»
6. Определи
основную мысль стихотворения Д. Кедрина « Мороз на стеклах»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.