Литературное чтение В. Бианки

 Литературное чтение

Тема урока: В. Бианки «Заяц, Косач, Медведь и Дед Мороз»

                                                                                                          Подготовила:

                                                                                     Учитель высшей категории

                                                                                     Галицына И. В.

Цель: познакомить учащихся со сказкой В. Бианки «Заяц, Косач, Медведь и Дед Мороз»; расширить знание детей о том, как звери зимуют; формировать навыки правильного, сознательного, выразительного чтения; обогащать словарный запас учащихся; воспитывать любовь к природе, наблюдательность.

Оборудование: Аудиозапись сказки, таблица Шульте, индивидуальные карточки, презентация.

Ход урока

I. Организационный момент 

Звенит, заливается школьный звонок.

Вас ждёт интересный, полезный урок.

Чудесным пусть будет у вас настроенье,

Легко и прелестно даётся ученье.

II. Актуализация опорных знаний

1. Артикуляционная разминка (минутка)

а) Упражнение для губ

«улыбка – заборчик – бублик – дудочка»

б) Упражнение на дыхание

(нюхаем цветочек вдох  -  выдох)

в) Песня гласных (а-о-у-ы-и-э)

г) Чистоговорка

Ела-ела-ела - вот уж осень улет(ела)

МА-ма-ма и примчалась к нам зи(мА)

Али-али-али- вот морозы затрещ(али)

Ды-ды-ды и сковали все пру(ды)

Оры-оры-оры появились вдруг уз(оры)

Ты-ты-ты на стеклах дивной красо(ты)

д) Скороговорка

Сидел тетерев на дереве,

А тетёрка с тетеревятами в гнезде

д) Работа с таблицей Шульте

е) Узнай слова с одного взгляда

от     это        стало              синица

ни      дед         зимой              заинька     

ты    лес          медведь           корочка

по     был        крыша             пожалел

из      снег        лиса                 ледяной

III. Проверка домашнего задания

«Проказы Старухи-Зимы»

— Почему автор назвал поведение зимы проказами?

— Прочитай, что решили сделать птицы?

                                      — звери?

                                      — рыбы?

                                      — люди?

— Почему зима заплакала?

IV. Мотивация учебной деятельности

— Сегодня на уроке  будем читать сказку. А героев сказки узнаете, угадав загадки.

1. Скачет ночью под луной

В белой шубке зверь лесной

Ест кору сырой осины,

Служит снег ему периной.

А когда весна наступит,

Платье серое он купит. (Заяц)

 

 - Что вы знаете о зайце?

(Лесное животное, в произведениях добрый, беззащитный, трусливый)

2. Краснобровый, чернопёрый,

Хвост косой, на берёзе урчит

(Тетерев)

 

- Что вы знаете о тетереве?

(Птица, похожа своими повадками на глухаря. Это крупная и благородная птица чёрного цвета с хвостом похожим на косицы. Слово Косач произошло от слова «косой», которое в переводе с др. Индийского обозначает «дуга, изогнутый»  то есть тело птицы имеет форму дуги. А ещё у него красные брови.)

3.  Летом бродит без дороги

Между сосен и берез,

А зимой он спит в берлоге,

От мороза прячет нос. (Медведь)

 - Что вы знаете о медведе?

(Лесное животное, встречается в многих сказках, всегда сильный, во многих сказках – глуп и бестолков)

4. Он катки для нас

Устроил,

Снегом улицы занёс,

Изо льда мосты построил,

Кто же это?...

(Дед Мороз)

Что вы знаете про Деда Мороза?

(Это сказочный персонаж в виде старика с белой бородой, который является символом зимы, холода. Само слово дед обозначает – старый мудрый человек.)

— Молодцы! Всех персонажей сказки назвали. А название сказки прочтете,  зачеркнув  букву Ф.

З       А       ф       Я       Ц       ф       К       О       ф       С       А       Ч      

ф       М      Е       ф       Д       В       Е       ф       Д       Ь       ф

И       Д       Е       Д       ф       М      О       ф       Р       О       ф      З

(Заяц, Косач, Медведь и Дед Мороз)

V. Сообщение темы и задач урока.

— Сегодня на уроке мы познакомимся со сказкой «Заяц, Косач, Медведь и Дед Мороз». Эту сказку написал Виталий Валентинович Бианки. Родился автор более ста лет назад – в 1894 г. Он – певец родной природы, «переводчик языка деревьев, трав и зверей» на «человеческий язык». С природой его познакомил отец. Он брал с собой сына на охоту и на прогулки. Называл ему каждую травинку, каждую птицу  и  зверюшку. Научил узнавать птиц по полету, зверя – по следу. И самое главное – научил сына записывать свои наблюдения. За 35 лет своего творчества написал более 300 произведений. Это сказки, рассказы. Самое знаменитое – «Лесная газета».

Его книги заставляют наблюдать,  думать, сравнивать, исследовать. В. Бианки учит раскрывать тайны природы, разгадывать маленькие и большие загадки из жизни зверей и птиц.

- Как вы думаете, о чем будет сказка?

 - Почему медведь не бродит по лесу зимой?

 - Как зимует заяц?

 - Где ночует тетерев зимой?

Не огорчайтесь, если неправильно отвечали. Прочитав сказку В. Бианки, вы найдете ответы на вопросы.

Лексическая работа

— В этой сказке встретятся незнакомые слова, чтобы было понятно, давайте объясним значение этих слов.

Прочитайте слова, объясните значение

Верховище – верхушка  дерева

Валежник – сухие сучья, деревья, упавшие на землю.

 

 Пороша – выпавший ночью и переставший идти к утру снег, на котором отпечатываются свежие следы животных

Наст – ледяная корка.

 

— А сейчас послушайте сказку и скажите, верны ли ваши предположения?

Слушание аудиосказки.

 

Беседа:

- Прослушав сказку, скажите, что зимой делает медведь?

- Как зимует заяц?

- Где ночует тетерев?

Мы прочитаем сказку. Разделим её на части и составим план.

Чтение первой части учитель - ученик.

Беседа:
- На что жаловался Заинька?

- Чего боялся Тетерев?

- На что жаловался Медведь?

- Чего не хватало героям сказки?

- Почему?

- Найдите предложение, которое является заглавием первой части?

План

۝Синица Весну привела.

۝Дед Мороз мешок снега на лес высыпал.

۝Тяжело лесным жителям осенью.

۝Дед Мороз всем не угодил.

- Озаглавьте первую часть сказки. (1. Тяжело лесным жителям осенью)

- Чтение второй части («Жужжащее» чтение учащимися)

Беседа :

- Кого решили позвать герои сказки?

- Кого попросили это сделать?

- Что они просили у Деда Мороза?

- Найдите предложение, которое является заглавие второй части. (2. Дед Мороз Мешок снега на лес высыпал)

Чтение третьей части по ролям. (Инсценирование сказки).

— Давайте представим, что мы с вами оказались в зимнем лесу и услышали разговор зверей с Дедом Морозом.

Беседа:

- Какой снег нужен был для Косача?

- Какой снег нужен был Заиньке?

- Выполнил ли их просьбу Дед Мороз?

- А понравился ли Косачу снег который просил Заинька? Почему?

- Чем Медведь был недоволен?

- Как Дед Мороз назвал зверей?

- Найдите предложение, которое является заглавием третьей части. (3. Дед Мороз всем не угодил)

- чтение четвёртой части «цепочкой»

Беседа:

- Что сделала Синица?

- Что сделала Весна?

- Прочитайте заглавие четвёртой части (4. Синица Весну привела)

- Давайте теперь прочитаем весь план. Опираясь на план, который мы с вами составили, дома нужно подготовить пересказ сказки.

Физминутка.

Вы, наверное, устали?

Ну,  тогда все дружно встали.

Ножками потопали,

Ручками похлопали,

Покрутились, повертелись

И за парты все уселись.

Глазки крепко закрываем,

Дружно до 5 считаем.

Открываем, поморгаем

И работать продолжаем.

- Найдите и прочитайте выделенные выражения.

- Кто их произносит?

 - Прочитаем хором первое ( второе ) предложение.

- Как его понимаете?

- Какие из этих выражений могут быть поговорками? (Часто в сказках встречаются поговорки. Поговорка в отличие от пословицы не является законченным высказыванием, и имеет переносное значение. С поговорками текст становится разнообразнее, ярче.).

- Дома, готовя сказку к пересказу, найдите ещё выражения, которые могут быть поговорками.

- А сейчас я хочу проверить как вы запомнили сказку.

Аудирование

1. Лесным жителям злой голой осенью (слайд)

А) Соскучились по зиме

Б) Холодно и голодно

В) Неуютно осенью

2. Кого звери послали за Дедом Морозом? (слайд)

А) Снегиря

Б) Сороку

В) Синицу

3. Кто даже не сказал спасибо Деду Морозу? (слайд)

А) Заяц

Б) Косач

В) Медведь

4. Для кого Дед Мороз сделал наст? (слайд)

А) Зайца

Б) Косача

В) Медведя

5. Дед Мороз назвал зверей (слайд)

А) Неблагодарными

Б) Привередами

В) Капризами

Проверка работ. (слайд)

1-б

2-в

3-б

4-а

5-б

А вам интересно узнать, что было дальше? В библиотеке возьмите сказку В. Бианки «Заяц, Косач, Медведь и Весна» и прочтите.

Творческое задание.

Разыгралась метель, залетела к нам. Побегала по строчкам стихотворения и всё перепутала. Помогите восстановить стихотворение.

Пушистыеибелые

Зиманарядысделала

Идлялесовидляполей,-

Пускайимбудетпотеплей

Итог урока:

Что нового для себя узнали на уроке, прочитав сказку? Что понравилось на уроке?

Домашнее задание: Подготовить пересказ сказки по плану.  Читайте сказки, рассказы В. Бианки и много узнаете интересного из жизни птиц и зверей.

             

З       А      Ш     Я       Ц      Е       К       О       С       С       А      Ч      

Т       М      Е       Ь       Д       В       Е       Б       Д       Ь       У

И      Д       Е       Д       К       М      О      В       Р       О      З

План

۝Синица Весну привела.

۝Дед Мороз мешок снега на лес высыпал.

۝Тяжело лесным жителям осенью.

۝Дед Мороз всем не угодил.

З       А      Ш     Я       Ц      Е       К       О       С       С       А      Ч      

Т       М      Е       Ь       Д       В       Е       Б       Д       Ь       У

И      Д       Е       Д       К       М      О      В       Р       О      З

План

۝Синица Весну привела.

۝Дед Мороз мешок снега на лес высыпал.

۝Тяжело лесным жителям осенью.

۝Дед Мороз всем не угодил.

З       А      Ш     Я       Ц      Е       К       О       С       С       А      Ч      

Т       М      Е       Ь       Д       В       Е       Б       Д       Ь       У

И      Д       Е       Д       К       М      О      В       Р       О      З

План

۝Синица Весну привела.

۝Дед Мороз мешок снега на лес высыпал.

۝Тяжело лесным жителям осенью.

۝Дед Мороз всем не угодил.

 

Он                 это                стало                 корочка

На                  лес                зимой               берёза

Ты                 дед                заяц                  синица

По                 снег               крыша              заинька  

Из                 вот                 лиса                  белочка

 

Он                 это                стало                 корочка

На                  лес                зимой               берёза

Ты                 дед                заяц                  синица

По                 снег               крыша              заинька  

Из                 вот                 лиса                  белочка