Разработала:
Слепцова
Наталья Викторовна,
учитель
начальных классов
МБОУ Зырянская СОШ
Тема мероприятия - «Любовью к Родине дыша».
Цель внеклассного
мероприятия: обобщение и закрепление основных этических
ценностей, их осознанный выбор и разумное применение в собственной жизни.
Задачи:
- обобщение
представлений, обучающихся об этических ценностях;
-
поддержание добрых взаимоотношений между обучающимися;
-
совершенствование умения работать в коллективе;
-
воспитание уважительного терпимого отношения к окружающим людям, родине;
-
расширение кругозора.
Для
достижения цели использовались следующие виды деятельности: игра, чтение
стихотворений, вокально-хоровая работа.
Форма мероприятия – литературно-музыкальная композиция.
Форма организации работы - индивидуально-групповая.
Компетентности обучающихся,
формируемые в данном мероприятии:
- в сфере самостоятельной творческой
деятельности;
- в культурно – досуговой деятельности;
- в коллективной деятельности.
Методические задачи:
- акцентировать внимание детей на
значимости этических норм поведения и этических отношений;
- научить сотрудничать при
подготовке общего дела;
- показать возможности
коллективно-творческой деятельности на практике.
Материально-техническое оснащение мероприятия: компьютер, цифровая камера, принтер, проекционная система,
колонки, фонограммы, презентация, тексты песен «Улыбка» и «Моя Россия»,
«Дружба», тексты пословиц и поговорок.
Место
проведения: классная комната 2а класса, свободная от столов;
стулья расположены полукругом.
Продолжительность:
45-55 минут
Ход мероприятия.
Звучит фонограмма песни «Во поле береза стояла». Входят дети в
класс и рассаживаются по местам.
Ведущий: Здравствуйте, дорогие ребята и уважаемые родители! Мы
рады приветствовать вас на данном мероприятии. Давайте улыбнемся друг другу и
споем песню «Улыбка».
- Чтобы отгадать, о чем мы сегодня будем говорить, надо из
рассыпанных букв собрать слово. (О,Н,А,Р,Д,И).
Ведущий: Правильно! Сегодня мы поговорим о нашей Родине, о
том, за что надо любить и беречь свою Родину.
1 ученик. Россия!
Как же это много!
И в мыслях не объять границ.
А для меня она —
дорога
С веселой синью
медуниц.
2 ученик. А для меня она — речонка,
Пересыхающая в
зной.
В нее, как в зеркальце, девчонки
Глядятся каждою
весной.
3 ученик. Она то ходит по покосам
В платочке белом в
травостой,
То вдруг
прикинется березой
С проволглой
глянцевой листвой.
4 ученик. То журавлем летит над пашней...
И каждый взгорок,
куст любой,
Как день, грядущий
с днем вчерашним,
5 ученик. Единой связаны судьбой.
Россия — слово-то
какое!
Вот так и просится
в распев!
Она вспахала поле
боя,
Озлобить сердце не
сумев.
6 ученик. Россия! Матушка Россия!
Не в тридевятом
далеке —
Сегодня мне ее
всесилье
В державной
видится руке.
Ведущий: В нашей стране очень много больших и малых городов,
деревень и сел. Все они по-своему красивы.
-А как вы думаете, какой город считается самым большим. Посмотрите
на презентации иллюстрацию и отгадайте. (Правильно - это город Москва). Москва
– столица нашей Родины.
Ведущий: А вы, ребята, как понимаете слово Родина? Что Родина
значит для каждого из вас? (С этими словами ведущий передает игрушку «Матрешка»
детям, и они, передавая эту игрушку, произносят одно слово, которое
олицетворяет для них Родину)
Дети читают стихи о Родине.
Девочка.
Что
мы Родиной зовем?
Дом, где мы с тобой растем,
И березки у дороги,
По которой мы идем.
Что мы Родиной зовем?
Солнце в небе голубом
И душистый, золотистый хлеб
За праздничным столом.
Что мы Родиной зовем?
Край, где мы с тобой живем,
И рубиновые звезды.
Ведущий: Как называется наша Родина? (Россия или Российская
Федерация).
(Интерактивное задание на слайде)
Ведущий:
Как называют граждан России? (Россияне.)
Ведущий: Россия - самая большая страна на свете. Посмотрите
на карту. (Ведущий по слайде показывает Россию.) Ни одно государство не
имеет такой большой территории и такой длинной границы. Границы России проходят
и по суше, и по воде. На свете много разных стран, но есть одна страна: от
белых льдов до теплых рек раскинулась она. Посмотрите, на карте России много
голубого цвета. Это реки, моря и озера. Очень красива и богата наша страна.
Ведущий: В России проживают люди самых различных
национальностей (русские, казахи, калмыки, татары, чуваши, таджики, башкиры,
удмурты и многие-многие другие). Все они живут дружно.
- Давайте споем песню «Дружба».
- В какой республике вы живёте? (Республика Саха (Якутия).
- Как называется главный город нашей республики? (город
Якутск).
- А какие коренные народы живут в Республике Саха
(Якутия)? (Якуты, русские, долганы, эвены, эвенки, юкагиры, чукчи).
Ведущий:
В Якутии проживает 949 753 человек. Сегодня она активно строится и
благоустраивается. Много интересного, познавательного можно узнать из истории
нашего города. Писатели и поэты посвящают ему свои песни и стихотворения.
Ученики
читают стихотворения.
1ученик:
О, Якутия, дали бескрайние,
С птичьим гомоном белых ночей,
Край суровый, любовь моя давняя,
Ты - частица России моей.
О, богатства якутской природы,
Все навеки здесь стало моим.
Соболей и песцов хороводы,
Трепет листьев, торжественность зим.
(Автор Л.Попов)
2
ученик.
Якутия моя – просторный край России.
И распростерся он могучий и широкий,-
С зеленою тайгой и морем темно-синим,-
Далеко-далеко на северо-востоке.
В Якутии рассвет – что хвост лисицы
красной,
А вечера ее – как соболиный мех.
Весною дым листвы висит на небе ясном,
Зимою как песец ее сверкает снег.
Хотя и говорят, что край у нас
суровый:
Метели, мерзлота и мало теплых дней,-
А я вот говорю, что край у нас здоровый,
Что лучше края нет и нет его щедрей.
Как ласточка к гнезду, как парусник
к причалу,
Так сердцем я тянусь в родимые края.
Порой мне кажется, что здесь берет начало
Россия – родина великая моя!
Ведущий: Наш народ очень любит Родину. О Родине есть много
пословиц и поговорок. Давайте вспомним некоторые из них. Попробуйте соединить
части пословиц.
(Работают с интерактивной доской)
·
Одна у человека родная мать – одна у него и Родина.
·
Родина – мать, умей за нее постоять.
·
Где кто родился, там и пригодился.
·
Родная сторона – мать, чужая – мачеха.
Ведущий: Любовь к Родине начинается с
любви к своему дому, к своей улице, к своей школе, к своим родителям и к своему
родному городу. От чего зависит благополучие страны?
Ведущий: Чтобы страна была богатой и
имела возможность лучше заботиться о своих гражданах, граждане должны
заботиться о благополучии своей страны. В чем заключается забота государства о
своих гражданах? (Гарантирует права гражданина.)
Ведущий: Вот и подошла к концу наша встреча. Мне бы
хотелось, чтобы всё, о чём вы сегодня услышали, осталось в вашей памяти
надолго, чтобы в ваших сердцах была любовь и к природе, и к окружающим людям, и
к месту, где вы родились, - ко всему тому, что включает в себя простое слово –
“Родина”. Дорогие ребята! Любите свою Родину, растите достойными гражданами
своей страны.
Девочка:
Берегите Россию —
Нет России другой.
Берегите её тишину и покой,
Мальчик:
Это небо и солнце,
Это хлеб на столе
И родное оконце
В позабытом селе...
Девочка:
Берегите Россию –
Без неё нам не жить.
Берегите её,
Чтобы вечно ей быть!
Ведущий: И в заключении мы споем вместе песню «Моя Россия».
Авторы: Соловьева Н.
(слова), Струве Г. (музыка)
1.У моей России длинные
косички,
У моей России светлые реснички,
У моей России голубые очи,
На меня, Россия, ты похожа очень.
Припев. Солнце светит,
ветры дуют,
Ливни льются над Россией,
В небе радуга цветная -
Нет земли красивей.
2.Для меня Россия -
белые берёзы,
Для меня Россия - утренние росы.
Для меня, Россия, ты всего дороже,
До чего на маму ты мою похожа.
Припев. Солнце светит,
ветры дуют,
Ливни льются над Россией,
В небе радуга цветная -
Нет земли красивей.
3.Ты, моя Россия, всех теплом согреешь,
Ты, моя Россия, песни петь умеешь.
Ты, моя Россия, неразлучна с нами,
Ведь Россия наша - это я с друзьями.
Припев. Солнце светит,
ветры дуют,
Ливни льются над Россией,
В небе радуга цветная -
Нет земли красивей.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.