М. С. Аромштам "Когда отдыхают ангелы"

• 1 слайд

  Книга – событие
  

• 2 слайд

  Книга - событие
  Не можешь оторваться,
  Пока не перевернёшь последний лист…
  А потом в мечтах,
  И перевёрнута реальность.
  «Когда отдыхают ангелы»
  Марина Аромштам
  

• 3 слайд

  Выбирайте, что к душе!
  ВОСПИТАНИЕ ПЕДАГОГА
  ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ЦЕННОСТИ
  «ПАПОЛОГИЯ»
  ЧТЕНИЕ
  РАДОСТЬ ПЕДАГОГА
  САМОЕ ГЛАВНОЕ
  ВНУТРЕННИЙ ГОЛОД
  НЕВАЛЯШКА С БОРОДОЙ
  УГАДАЙ МЫСЛИ АВТОРА
  ПОСЛЕСЛОВИЕ МАРИНЫ АРОМШТАМ
  

• 4 слайд

  Воспитание педагога
  Самым сильным выражением у нас в семье было слово «дура».
  Когда отец раздражался, он говорил: «Дура, сколько страниц „Мурзилки“ ты сегодня прочла? Ни одной? Что же ты хочешь от жизни?»
  Этого было достаточно, чтобы я, глотая слезы, приступала к самоусовершенствованию.
  
  
  

• 5 слайд

  Педагогические ценности
  Дети — не фарфоровые пупсики, сказала Марсём. Они люди. И, как люди, вызывают в нас самые разные чувства. Нам может быть с ними хорошо, а может быть — противно. Но вопросы профессионализма не связаны с любовью.
  
  

• 6 слайд

  «Папология»
  
  Ну, и что от всего этого потомкам?
  Разве что натолкнет их на мысль развесить на столбах лозунги: «Берегите пап. Они — друзья человека!» Или «Исчезновение папы обедняет окрестную фауну и вредит здоровью, особенно — здоровью мелких человеческих существ».
  
  
  

• 7 слайд

  Чтение
  — Вот то-то! У них нет учебника! — вспыхивала тетя Валя. — У всех есть, а у них — нет. И что же, позвольте спросить, она тогда читает? Откуда она знает, что нужно читать?
  
  Чтение, Оленька, — вещь интимная, глубоко личная. Книга — человеку друг, а не чиновник высшего ранга. И никто не имеет права принуждать меня читать что бы то ни было.
  

• 8 слайд

  Радость педагога
  У каждого в жизни свои маленькие радости, — говорила она. — Мне доставляет удовольствие видеть читающих детей. В этот момент у вас умные лица, и я могу думать, будто нас что-то объединяет. Это некоторая компенсация за маленькую зарплату. Вы ведь слышали: учителя мало получают.
  
  

• 9 слайд

  Самое главное
  У каждого из нас есть ангел, — сказал человек. — Тот, что отвечает за наши поступки…
  Если мы что-то делаем правильно — хоть что-то делаем правильно, они улетают по другим важным делам. И тогда одной бедой в мире становится меньше.
  Если же мы пакостим, ангелы должны оставаться рядом — исправлять наши пакости…
  
  

• 10 слайд

  Внутренний голод
  — Маргарита считает, что дети голодают не только в Африке, но и в наших широтах. А именно — в школе. Им не хватает пищи для внутренней жизни…
  

• 11 слайд

  Неваляшка с бородой
  — Вы слышали? — некоторое время Татьяна Владимировна одобрительно взирала на развеселившийся по команде класс, а потом призвала учеников к молчанию. — Вы где-нибудь видели неваляшку с бородой? И я не видела. Ни-ко-гда. Мы учимся в первом классе, и я пока не ставлю вам оценки. Но за эту бороду нужно было бы поставить двойку.
  

• 12 слайд

  Угадай мысли автора
  Все могло сложиться по-другому, если бы у меня был ___________
  
  Учительское счастье слегка напоминает счастье _______________
  
  Бабушка посмотрела на прыгающую учительницу и как-то сразу догадалась: эта в _________________ разбирается.
  
  

• 13 слайд

  Послесловие Марины Аромштам
  Когда я поступила в педагогический, Марк Соломонович позвонил и пригласил зайти:
  - Сударыня! Вы хотите учить детей? Но ведь вы не читали Корчака? Вы знаете книгу «Король Матиуш Первый»? Нет? Институт вам не поможет…
   
  
  

• 14 слайд

  Послесловие Марины Аромштам
  Найдите «Короля Матиуша». Откопайте в библиотечной пыли. Отыщите через волшебную сеть Интернет. Наткнитесь на нее — случайно — на книжной полке в гостях у знакомых.
    Прочитайте ее обязательно. Иначе вы не поймете что-то важное о себе.
  
  

• 15 слайд

  Желаю полезного
  и
  приятного чтения!