МАСТЕР – КЛАСС для педагогов «НИТКОГРАФИЯ – ИЗОНИТЬ» Символ 2017 года - Петушок

­муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение:

детский сад комбинированного вида №5 «Белочка» г.Асино Томской области

МАСТЕР – КЛАСС

для

педагогов

«НИТКОГРАФИЯ – ИЗОНИТЬ»

Символ 2017 года - Петушок

Подготовила и провела

воспитатель высшей категории

Юрченко Елена Андреевна

Цель мастер-класса: повышение профессионального мастерства педагогов, получение новых знаний и освоение их в практической деятельности. 
Задачи мастер класса:
• освоение педагогами нетрадиционной техники работы и нитками;
• обучение участников мастер- класса технике «ниткография»;
• развивать интерес к нетрадиционным способам рисования и способствовать широкому применению их в детском саду. 

Используемая литература:

Н.Н.Гусарова  “Техника изонити для дошкольников”

О. Леонова “Рисуем нитью. Ажурные картинки”

 Л. Бурундукова “Волшебная изонить”.

Ход мастер - класса:

1. Вступительная часть

Воспитатель:

     Здравствуйте уважаемые коллеги!  Сегодня я предлагаю вашему вниманию мастер – класс на тему «Ниткография - изонить.»

     Занятие ниткографией доступно и интересно людям практически любого возраста. Она хорошо развивает фантазию и художественный вкус, в пожилом возрасте помогает тренировать память.

Существуют две версии, две легенды происхождения этой техники: Согласно первой легенде - версии, техника была придумана английскими ткачами. Они создавали картины, особым образом переплетая шнуры на деревянной основе с вбитыми в нее гвоздями. Она считалась родиной - Англии.

     Вторая версия гласит, что создательницей техники ниткографии  является Мэри Эверест Буль. Технику заполнения нитками различных форм Мэри Эверест Буль изобрела для того, чтобы помочь детям в изучении геометрии. Ниткография или изонить, - это техника создания картин из ниток на твердой основе (картоне, бархатной бумаге, коже и т.д.). Ее также называют вышивкой по картону. В настоящее время ниткография пользуется необычайной популярностью. Она привлекает простотой исполнения и эффектностью готовых работ. К тому же для того, чтобы заниматься ниткографией, не требуется больших затрат.

     Занятие изонитью  способствует:

-Развитию мелкой моторики пальцев рук, что оказывает положительное влияние на речевые зоны коры головного мозга

-Сенсорного восприятия

-Глазомера

-Логического мышления

-Воображения

-Волевых качеств (усидчивость, терпение, умение доводить работу до конца и т.п.)

-Художественных способностей и эстетического вкуса.

 Сегодня я предлагаю овладеть техникой «изонить»:

-изображение углов

-окружностей.

  Для выполнения работы необходимо приготовить материал, на котором мы будем выполнять углы и окружности, Он называется фоном, и то, чем мы будем выполнять изображение – нити.

   В качестве фона – основы для работы можно использовать картон различного цвета, искусственную замшу, велюр, сукно, кожу,  наждачную бумагу, бархатную бумагу.

   Нитки или шнуры могут быть самыми разными: обычные  швейные нитки, мулине, ирис.

2. Практическая работа

Воспитатель:

     Научиться изображать в технике изонить различные углы легче, чем окружности, поэтому начинать следует именно с изображения углов (технологическая карта 1):

-  лист цветного картона с изнаночной стороны наносят рисунок,

- По линиям с изнаночной стороны наносят разметку для дырочек. Число дырочек по обеим сторонам угла должно быть одинаково.

- По меткам прокалывают дырочки по разметке.

 Важно  различать лицевую и изнаночную стороны изделия. На лицевой стороне  в результате пересечения нитей получается подобие треугольника с одной вогнутой стороной, а на изнаночной – только стежки, идущие по сторонам угла. ( Технологическая карта 2).

 Предлагаю просмотреть выполнение угла с использованием карты.

А теперь, глядя на образец, предлагаю выполнить его на  приготовленном шаблоне.

   Приступим к выполнению окружности:

- Рисуем окружность с изнаночной стороны картона

- Наносим разметку

- Прокалываем отверстия по разметке

Величина вышитого круга зависит от длины хорды – линии, между двумя точками: чем короче хорда, тем больше внутренний круг, тем уже каемка круга (технологическая карта 3).

      Предлагаю просмотреть выполнение окружности с использованием карты.

Обратите внимание на технологическую карту 4, как правильно заполняется окружность. При этом помним, что при заполнении окружности по лицевой стороне получается рисунок в виде звезды, а по изнаночной – нить повторяет линию окружности.

  А теперь возьмите свои шаблоны и приступайте к выполнению задания.

    3. Итог мастер – класса.

Воспитатель:

-Уважаемые воспитатели, вы  уже заполнили углы и окружности, давайте оценим нашу работу:

- Правильно ли заполнены углы

- Правильно ли заполнены окружности

Молодцы! Теперь вы научились основным приемам в технике «Изонить». Научившись правильно заполнять круги и углы, вы можете вышивать много замечательных картин в технике изонить.

Краткое описание документа:

Цель мастер-класса:повышение профессионального мастерства педагогов, получение новых знаний и освоение их в практической деятельности.

Задачи мастер класса:
• освоение педагогами нетрадиционной техники работы и нитками;
• обучение участников мастер- класса технике «ниткография»;
• развивать интерес к нетрадиционным способам рисования и способствовать широкому применению их в детском саду.