Мастер-класс "Изготовление и роспись объемных картин из холодного фарфора"

Иванова Татьяна Анатольевна, учитель начальных классов, технологии и изобразительного искусства, высшая квалификационная категория. Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Трудовская средняя школа», Сакский район, Республика Крым

Тема: Изготовление и роспись объемных картин из холодного фарфора.

Цель: познакомить учителей с созданием объемных картин через лепку в технике холодный фарфор, показать способ изготовления и покраски данного материала.

Задачи мастер-класса:

– помочь учителю начальных классов, учителю изобразительного искусства, технологии раскрыть творческие способности обучающихся через способы создания объемных картин из холодного фарфора;

– обучить основным приемам и правилам работы с холодным фарфором;

– развивать творческую личность, художественный вкус и интерес к новой технике декоративно-прикладного творчества, пространственное и образное мышление, фантазию;

 – развивать моторику рук, последовательность действий, творческую активность;

 –  воспитывать трудолюбие, усидчивость, вырабатывать стремление к высокому уровню исполнения изделий. Прививать любовь к изобразительному искусству, уважение к мастерству.

Тип занятия: комбинированное.

Оснащение: презентация PowerPoint, компьютер, экран, видео «Изготовление холодного фарфора», готовое изделие, холодный фарфор собственного изготовления.

Инструменты и материалы для изготовления фарфора: крахмал кукурузный или картофельный, клей ПВА, целлюлоза, лимонная кислота, свеча парафиновая или стеариновая, глицерин, вазелиновое масло, металлическая посуда, ложка.

Инструменты и материалы для поделки: фарфор, клей ПВА, твердая основа, канцелярский ножик, трубка-качалка, шпажка, зубочистка, шаблоны, стеки, акриловые краски, картон, термопистолет, акриловый лак.

Введение

С введением Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС ООО) в школах выделяются специальные часы на занятия по внеурочной деятельности [1]. Для того, чтобы привлечь и заинтересовать обучающихся, учителя изо, технологии разрабатывают программы занятий по внеурочной деятельности. Эти занятия проходят в форме кружка, клуба, факультатива. Каждый творческий учитель старается проводить занятия в нетрадиционной форме с использованием различных методов, способов, технологий, приемов создания работы. Такие занятия могут посещать как одаренные дети, так и дети, желающие раскрыть свои способности. Учитель общеобразовательной школы уделяет большое внимание раскрытию творческих способностей у обучающихся, работе с одаренными детьми. В школах систематически проводятся школьные, муниципальные, республиканские, всероссийские и международные конкурсы. Творческие конкурсы по изобразительному искусству и технологии занимают одно из первых мест по их количеству. Благодаря им одаренные дети могут проявить себя, свое отношение к творчеству, обучающиеся могут показать свои способности и кругозор через выставки, ярмарки, фестивали, конкурсы, мастер-классы, обмен опытом и др.

Победить, получить удовлетворение и раскрыть свои способности одна из главных целей участия ребенка в различных конкурсах. А задача учителя или руководителя творческой работы помочь и подсказать в определении техники и способа ее выполнения. Одной из занимательной, интересной и захватывающей техники является лепка.  Лепить можно из пластилина, глины, соленого теста, пластики (полимерной глины). Лепка из пластики один из современных способов, но этот материал очень дорогой, и не всегда родители могут его приобрести. Альтернативой служит изготовление полимерной глины своими руками (холодный фарфор). Все материалы для его изготовления доступны, не дорогие. Холодный фарфор не имеет ничего общего с настоящим фарфором, по консистенции напоминает соленое тесто. Но он более плотный, долговечен, не рассыпается через некоторое время, как тесто, удобен при лепке, не плывет, легко красится непосредственно сам фарфор или после изготовления работы.

 «Гуляя» по творческим сайтам на просторах интернета в поисках интересных техник выполнения работ для занятий по внеурочной деятельности, на уроках изо и технологии, для участия ребят в конкурсах заинтересовалась техникой лепки из холодного фарфора [2, 3]. С помощью проб и ошибок, пересмотрев и испробовав большое количество рецептов по изготовлению (работа после высыхания трескалась, иногда материал липнул к рукам, не было пластичности, материал не получался, через некоторое время зацветал, не хранился) создала свой способ приготовления фарфора (большое значение имеет марка клея ПВА, лимонная кислота.)  [4].

Актуальность, педагогическая значимость обусловили выбор темы данного мастер-класса «Изготовление и роспись объемных картин из холодного фарфора». Объектом разработки является – создание и роспись объемных картин через технику лепки из холодного фарфора. Предмет разработки – формы, методы, способы и приемы работы учителя начальных классов, учителя изобразительного искусства, технологии по созданию объемных картин.

Основная часть

Мои ученики как начальной школы, так и старшеклассники принимают активное участие в различных конкурсах, есть победы на муниципальном, республиканском, международном уровнях. Принимая участие в муниципальном проекте «Я люблю тебя, Сакский район!», моя ученица выбрала творческое направление – декоративно-прикладная работа. Решили выполнить необычную картину на тему «Наша гордость – Черное море».  Пересмотрев несколько способов, техник изготовления, заинтересовались лепкой изделий из холодного фарфора собственного приготовления. Но большинство работ из него – это поделки [5]. А хотелось создать картину нашего любимого моря. Разработали свои способы и методы изготовления объемной картины, а в дальнейшем ее росписи и декорирования. И получили отличный результат – полная победа в проекте, наивысший балл из всех работ (рис. 1). В следующих конкурсах так же применяли эту технику. Муниципальный этап Республиканской эколого-природоохранной акции «Первоцвет» 2019г. – 1 место в номинации «Изготовление плоских картин» (рис. 2).  2 место в номинации «Изготовление объемных поделок» (рис. 3).  На Республиканском уровне работа (рис. 2) получила диплом Министерства образования, науки и молодежи Республики Крым. В муниципальном этапе республиканской выставки-конкурса декоративно-прикладного творчества «Прикосновение к истокам» в номинации «Художественная керамика» 1 место – Муждабаева Сабрие (рис. 4).  На Республиканском уровне итоги еще не подведены. Принимали активное участие в Международном конкурсе декоративно-прикладного творчества «Пасхальная радуга». Организатор конкурса – Государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования Республики Крым «Малая академия наук «Искатель» - номинация «Творец» (рис. 5).

   

Рис. 1. Работа ученицы 3 класса.         Рис. 2. Работа ученицы 3 класса.      Рис. 3. Работа ученицы 3

Авдеенко Виктории                               Авдеенко Виктории                       класса. Кащук Юлии

Для создания объемных картин нужно изготовить материал – холодный фарфор. Для этого нужно в металлическую посуду (небольшая кастрюля, миска, сковорода – материал безопасен, легко отмывается после замачивания посуды) добавить 4 столовые ложки клея ПВА ( в составе клея должен быть пластификатор, лучше марка клея  «Момент столяр super PVA», но он дорогой, поэтому для рецепта подошел клей ПВА «OMEGA» (рис. 6). Туда же добавить 4 столовые ложки крахмала (можно картофельный, но с кукурузным фарфор белее). Добавляем 0.5 ч. л. лимонной кислоты для консервации (будет долго храниться, не зацветет), 0.5 ч. л. глицерина и 0.5 ч. л. вазелинового масла. На крупной терке натираем столовую ложку парафиновой или стеариновой свечи (она более твердая и белая на цвет). Добавляем большой комок, помещающийся в ладонь целлюлозы (из медицинской пеленки, памперса). Все хорошо перемешать и поставить на медленный огонь. Смесь постоянно мешать. Через 1-2 минуты она загустеет и соберется в один комок. Выкладываем на стол (масса горячая), немного даем остыть. Затем вымешиваем холодный фарфор до 5 минут (смотрим, чтобы масса стала однородной         , приятной на ощупь).  Хранить нужно в пакете без доступа воздуха. Использовать лучше на следующий день. Работа сохнет, примерно, 8-12 часов в зависимости от толщины изделия и температуры помещения. Для работ готовлю фарфор 2 видов: один с добавлением целлюлозы для прочности, другой – без добавления (вырезать по шаблонам трудно с целлюлозой, много ворсинок). Для некоторых работ окрашиваю непосредственно сам фарфор, добавляем в массу акриловые, масляные краски и хорошо перемешиваем (используем перчатки), а объемные картины лучше раскрашивать после высыхания фарфора. Все, наш фарфор готов! Он дает неограниченные возможности для творчества как на уроках изо, технологии, так и на внеурочных занятиях, на занятиях дополнительного образования. Лепить из него можно все что угодно. Возраст неограничен, для учеников 1-4 классов можно использовать готовые шаблоны различных предметов, а обучающиеся постарше могут лепить все своими руками. Материал безопасен, а работа с ним приносит эстетическое удовлетворение, повышает психическую активность и уверенность в себе, способствует развитию навыков коммуникации, нормализует эмоциональное состояние, развивают волевые качества.

Рис. 4. Работа ученицы 7 класса            Рис. 5. Работа ученицы 7 класса         Рис. 6. Клей ПВА

               Муждабаевой Сабрие                               Щербачук Карины

Теперь приступаем к изготовлению самой картины. Процесс и ход работы представлен в инструкционно-технологической карте (табл. 1).

 Таблица 1

Инструкционно-технологическая карта по изготовлению объемной картины из холодного фарфора

Последовательность выполнения операций	Изображение	Оборудование, инструменты, материалы
1	2	3
1. Для картины подбираем твердую основу. (фанера, пластик, гипсокартон, пеноплекс и т. п.). в данном случае – пластинка.		Пластинка
2. Фарфор раскатываем трубкой-качалкой тонким слоем до 3-5 мм.		Холодный фарфор, трубка.
3. Прикладываем пластинку, обрезаем лишнюю массу канцелярским ножиком.		Холодный фарфор, пластинка, канцелярский нож.

Продолжение табл. 1

1	2	3
4. Пластинку покрываем клеем ПВА, наклеиваем фарфор на основу. Выгоняем воздух, используя зубочистку.		Пластинка, клей ПВА, кисточка, фарфор, зубочистка.
5. С помощью шпажки продавливаем линию горизонта.		Заготовка, шпажка
6. Стеком продавливаем линию берега.		Заготовка, стек
7. Лепим солнышко. Лучики лепим из жгутиков, раскатывая на ладони или на столе.		Заготовка, холодный фарфор
8. С помощью клея ПВА наклеиваем лучи на картину.		Заготовка, клей ПВА, лучики

Продолжение табл. 1

1	2	3
9. Зубочисткой продавливаем узоры на лучах, стеком с шариком декорируем солнце.		Заготовка, зубочистка, стек с шариком
10. Лепим морские камешки, приклеиваем по кругу.		Заготовка, клей ПВА, холодный фарфор
11. Лепим облака, камни, растения. Приклеиваем.		Заготовка, клей ПВА, холодный фарфор

Продолжение табл. 1

1	2	3
12. Вырезаем шаблоны корабля и дельфинов.		Шаблоны, ножницы
13. Вырезаем предметы на фарфоре канцелярским ножом. Младшие классы вырезают по шаблонам, а ученики постарше по желанию лепят самостоятельно. (Для вырезания по шаблону используем фарфор без целлюлозы, для лепки – фарфор с целлюлозой). Наклеиваем на картину.		Заготовка, канцелярский нож, шаблоны, фарфор,
14. Стеками прорисовываем детали		Заготовка, стеки

Продолжение табл. 1

1	2	3
15. Грунтуем картину клеем ПВА.		Заготовка, клей ПВА, кисточка
16. Раскрашиваем картину акриловыми красками.		Заготовка, акриловые краски, кисти
17. Приступаем к декорированию картины. Покрываем акриловым лаком в несколько слоев.		Картина, акриловый лак
18. Картину обводим по контуру на картоне, вырезаем картон, приклеиваем картон к		Картина, ножницы, картон, термопистолет, цветная веревка

Окончание табл. 1

1	2	3
основе термопистолетом. По кругу приклеиваем цветную веревку.
19. На обратной стороне приклеиваем петельку.		Картина, петелька
20. Картина готова!

Анализ проведённого мероприятия.

Данный мастер-класс запланирован для учителей начальных классов, учителей изо и технологии в следующем учебном году с целью познакомить учителей с созданием объемных картин через лепку в технике холодный фарфор, показать способ изготовления и покраски данного материала, для распространения опыта среди обучающихся.

 В 2018г. я провела его в индивидуальной форме работы с ученицей 3 класса Авдеенко Викторией. Ученица красиво рисует, лепит, изготавливает поделки. Для участия в муниципальном конкурсе «Я люблю тебя, Сакский район» научила ее создавать объемные картины из холодного фарфора. Ученице работать с фарфором очень понравилось. Выполняла ее на трех занятиях с большим удовольствием. Первое занятие – лепка картины. Второе – раскрашивание. Третье занятие – декорирование. Копировать точь-в-точь работу не пожелала, вносила свои элементы в картину (мячик, зонтик, лучики на солнышке продавила на самой основе), работала творчески. Были небольшие трудности при наклеивании раскатанного фарфора на основу (начальные этапы работы), вырезании кораблика по шаблону и приклеивании его к картине. Пришлось немного помочь ученице. Раскрашивание картины не вызвало затруднений. Показывала ученице как раскрасить море, небо, передавая оттенки (повторили законы воздушной перспективы). Больше времени ушло на раскрашивание мелких камешков (их много). Сколько радости было у ребенка после завершения работы! (рис. 7). Одноклассники и учителя школы высказали свои одобрения. Ну и результат – 1 место в конкурсе вызвал много положительных эмоций. Девочка с большим удовольствием принимала участие и в других конкурсах, работая в этой технике. Цель и задачи мастер-класса были достигнуты в полном объеме.

 

Рис.7. Наши работы

Хочу пожелать всем творческих успехов, большого вдохновения и сильного желания творить! Удачи вам! Пусть ваши работы приносят много радости!

Литература

1. Национальная ассоциация развития образования и науки. ФГОС основного общего образования. Утвержден Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 декабря 2010 г. № 1897. – Режим доступа: https: //fgos.ru/

2. Холодный фарфор [Электронный ресурс].  – URL: https://www.pinterest.ru

3. Учебно-методическое пособие кружка «Холодный фарфор» с занятиями и презентациями. [Электронный ресурс].  – URL: https://infourok.ru/uchebnometodicheskoe-posobie-kruzhka-holodniy-farfor-s-zanyatiyami-i-prezentaciyami-3551780.html

4. Лепка из холодного фарфора: бесплатные мастер-классы/Журнал Ярмарки Мастеров [Электронный ресурс].  – URL: https://www.livemaster.ru/masterclasses/lepka/lepka-iz-holodnogo-farfora

5. Лепка холодным фарфором [Электронный ресурс]. – URL:  https://masterclassy.ru/rukodelie/holodnyy-farfor/1324-lepka-holodnym-farforom.html

Краткое описание документа:

Работа "Изготовление и роспись объемных картин из холодного фарфора" представлена на Республиканский конкурс для учителей начальных классов, изо, технологии "Город мастеров".

Задачи мастер-класса:

– помочь учителю начальных классов, учителю изобразительного искусства, технологии раскрыть творческие способности обучающихся через способы создания объемных картин из холодного фарфора;

– обучить основным приемам и правилам работы с холодным фарфором;

– развивать творческую личность, художественный вкус и интерес к новой технике декоративно-прикладного творчества, пространственное и образное мышление, фантазию;

– развивать моторику рук, последовательность действий, творческую активность;

–воспитывать трудолюбие, усидчивость, вырабатывать стремление к высокому уровню исполнения изделий. Прививать любовь к изобразительному искусству, уважение к мастерству.