Мастер-класс на тему: "Ценности, которым нет цены"

ГОСУДАРСТВЕННОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ

УЧРЕЖДЕНИЕ «ЕНАКИЕВСКИЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ ЛИЦЕЙ»

Мастер-класс на тему:

«Ценности, которым нет цены»

Зам. директора УВР:

Бубырь Н.А.

2020

Цель: представление опыта работы по теме, демонстрация приемов, методов, техник воспитания

Задачи: ознакомить участников с понятием «ценность», сформировать отношение к ценностям как важной составляющей личности, определяющей отношение к жизни, продемонстрировать приемы, методы, техники работы, рекомендуемые для использования в воспитательной работе

Методы и техники, используемые на мастер-классе:

– Интерактивное упражнение «Духовные и материальные ценности» https://learningapps.org/display?v=p296wtwit01

– Интерактивное упражнение «Истинные и ложные ценности».https://learningapps.org/displav?v=pqeubu0k520

– «Ромашка»

– «Дом счастливого будущего»;

– Методика «Колесо жизни» или «Мандала Жизни»;

– Арт - терапевтическая методика «Мой личный герб».

Материалы и оборудование: ноутбук с проектором, аудиозаписи, бланки к методике «Колесо жизни», заготовки - шаблоны градусников, ромашек, гербов к методике «Мой личный герб», цветные карандаши, фломастеры, клей - карандаш, журналы для создания коллажа, ножницы.

Ход мастер-класса:

Уважаемые члены жюри Республиканского конкурса профессионального мастерства «Лучший работник года - 2020» сейчас я предлагаю Вам измерить «температуру вашего состояния», где:

35 - очень холодно, одиноко, скучно;

36 - нормально, но есть какая - то тревожность;

36,6 - отлично,

38 -атмосфера слишком накалённая;

39 - плохо, тревожно, больно, страшно, конфликт, обида.

и отметить ее на термометре

(выполнение задания на бланках)

           Послушайте одну притчу; «Однажды одной женщине приснился сон. Она шла по красивой извилистой улочке и увидела необычную лавку. Лавка отличалась от других строений тем, что от нее исходил лучезарный цвет.

Женщина зашла в лавку и увидела, что за прилавком стоит сам Господь. Она спросила: - «А что продается в этой лавке?» Он перечислил весь товар, и женщина заказала множество наименований. Когда Господь вынес маленькую коробочку, женщина удивилась: «А почему коробка такая маленькая?» Господь ответил: «Это лишь семена, а товар ты вырастишь сама...»

А вот какой товар женщина попросила, и что это были за семена, мы узнаем в ходе нашего мастер-класса.

Мне бы очень хотелось, прежде чем приступить к занятию, а также раскрытию его темы, прочитать одно стихотворение, которое, на мой взгляд, очень подходит к данной теме:

Откинув бремя повседневности,

В ночной целительной глуши

Перебираю драгоценности,

Хранимые на дне души.

Их у меня не так уж много,

Но больше и не надо мне.

При подведении итогов

Они не падают в цене!

- Как Вы думаете, о чем идет речь в этом отрывке?

(ответы)

Итальянский философ Винсент Думинуко говорил: «Без ценностей человек уносится потоком, как дерево в бушующих водах моря». Как Вы думаете, о каких ценностях говорил философ?

(ответы)

Да, верно, сегодня мы поговорим с вами о жизненных ценностях, но для начала попробуем распределить по группам духовные и материальные ценности, а также определим ценности истинные и ложные.

Интерактивное упражнение «Духовные и материальные ценности»

https://learningapps.org/displav?v=p296wtwit01

Интерактивное упражнение «Истинные и ложные ценности»£

https://leamingapps.org/displav?v=pqeubu0k520

Упражнение «Ромашка»

Сейчас каждому из вас предстоит сделать ромашку. Но это будет не простая ромашка. В центре этой ромашки, прямо по середине напишите «Я». Основное задание - сделать надписи на лепестках. На каждом из лепестков вы должны ответить на такие вопросы:

- «Без чего я не был бы я?»

- «Что мне особенно дорого, ценно и важно в жизни?»

- «Без чего я себя не представляю?».

Напишите каждый свой ответ на отдельном лепестке.

В общем, пишите все, что для вас действительно важно и без чего вы себя не представляете.

(Спокойная музыка без слов.)

Готово? Отлично!

Устройтесь удобно, расслабитесь и представьте: раннее утро, Вы просыпаетесь, за окнами брезжит рассвет. Вам тепло и уютно. Вдруг раздается телефонный звонок. Вы поднимаете трубку и слышите приятный голос. Вас называют по имени и предлагают отправиться в волшебное путешествие к мудрецу, который поможет Вам найти ответы на Ваши вопросы. Вы согласны?

В дорогу Вам нужно взять только ромашку. И так, Вы отправляетесь в путешествие. Вы садитесь в такси, машина подъезжает к зданию аэропорта и водитель просит Вас отдать за поездку один из лепестков ромашки, которую Вы взяли с собой (1). Вы входите в здание аэропорта и слышите свою фамилию по громкоговорителю. Вас просят подойти к кассе. Вы подходите к кассе и Вам протягивают билет в обмен на один из лепестков (2). Вы летите в самолете, в бизнес классе и вдруг самолет начинает трясти. Выходит стюард и сообщает Вам о скором крушении самолета. Но, если Вы отдадите один из лепестков ромашки, катастрофы не произойдет (3). Вы благополучно приземляетесь в лес. Темно. Вы не знаете куда идти. И вдруг видите человека, который предлагает Вам свою помощь в обмен на лепесток ромашки (4). Проводник выводит Вас из леса и Вы видите перед собой горы. Ваш дальнейший путь проходит в горах, но у Вас нет ни снаряжения, ни провизии. У подножья стоят два магазина. Какие два лепестка Вы отдадите за провизию и снаряжение (5,6). Вы продолжаете свой путь по горам. И Вы уже видите хижину мудреца. Но внезапно перед Вами появляется пропасть, пройти которую у Вас нет никакой возможности. Перед Вами появляется проводник, и предлагает свою помощь в обмен на лепесток ромашки (7). И вот, Вы перед хижиной мудреца. Вы входите в хижину, и Вас приветствует седой старец. С какой ценностью Вы пришли к нему?

(ответы)

Вы ведете неспешный разговор. Проходит время, и мудрец говорит о том, что Вам пора уходить. Он благодарит Вас за встречу. И в благодарность возвращает, на Ваш выбор, одну из тех ценностей, которую Вы отдали по дороге к нему. Какую ценность Вы возьмете с собой?».

(ответы)

Анализ упражнения:    

- Каково вам было раз за разом, отрывая от ромашки лепестки, расставаться с тем, что для вас ценно?

- Что вы сейчас чувствуете?

- Как вам без всего того, что вам дорого?

- Что же вам так не хотелось от себя отрывать?

Прислушаться к ответам, чтобы услышать ответ - «ценности». Если участники такого ответа не дали - назовите его сами.

Мы с вами при помощи этого упражнения не только узнали, что для нас ценно, но и как бы проранжировали наши ценности, т.е. расположили в порядке значимости: от менее ценного - к более ценному.

То, в какой последовательности мы отрывали лепестки, говорит о том, что для нас менее значимо, а что - более. Те лепестки, которые дольше всего продержались, для нас важнее всего (точнее, важнее всего то, что на них написано).

Упражнение. «Дом счастливого будущего»

Я предлагаю Вам нарисовать многоэтажный дом (не менее 7-10 этажей). Подумать о своем будущем, загадав какой-либо возраст. И на каждом этаже своего «Дома будущего» расположить в порядке значимости для себя различные ценности (ОБРАЗОВАНИЕ, ДЕНЬГИ, СЧАСТЬЕ, ЛЮБОВЬ, ЗДОРОВЬЕ, СЕМЬЯ, ЖИЗНЬ, РОДИТЕЛИ СВОБОДА (самостоятельность, независимость), ДРУЖБА, ПРИЗНАНИЕ (уважение окружающих, популярность), интересная работа, развлечения, отдых, хобби, творчество, отношения).

После выполнения упражнения участники могут поделиться друг с другом результатами своей работы, поговорить о различии в системе ценностей.

Самая высшая и абсолютная ценность - это сам человек, его жизнь.

Разные люди видят жизнь по-разному, и каждый из нас должен находить смысл своей собственной жизни.

Жизнь - это колесо вращений,

Жизнь состоит из взлетов и падений.

Жизнь - вечное движение вперед,

Жизнь создал Он - Творец и Бог.

Методика «Колесо жизни»

(раздаются бланки, включается приятная музыка)

Я предлагаю Вам оценить Вашу удовлетворённость каждой областью жизни от 1 до 10. Посмотрите на Ваши результаты.

(представление работ)

Как катится Колесо Вашей Жизни? Вообще не катится? Или переваливается по принципу "в одних сферах пусто, в других густо"? Из чего состоит Ваша жизнь? Что для Вас важно? Устраивает ли Вас это? На получившемся "Колесе баланса" Вашей жизни Вы наглядно можете увидеть, насколько Ваша жизнь сбалансирована, гармонична и над чем ещё нужно поработать. Отметьте, какие сектора вашего колеса требуют усиления. Что необходимо предпринять, чтобы приобрести гармонию? Какие шаги вы намерены сделать в этом направлении? Сколько времени вам для этого понадобится? Для приведения жизни к полной гармонии нужно сделать так, чтобы все важные для Вас её области были в достаточной степени реализованы и радовали своим присутствием в Вашей жизни.

(обсуждение)

Методика «Мой личный герб»

  

Предлагаю Вам нарисовать свой личный герб и попытаться изобразить на нем свои важные жизненные ценности. Для этого можно использовать следующий шаблон:

«Счастье» - изобразите что-то, что символизирует для вас наивысшее счастье (если не можете ограничиться чем-то одним, то нарисуйте два или даже три обозначения).

«Достоинства» - изобразите символы того, чем вы гордитесь, чем вы довольны, что придаёт вам силы и влияния.

««Общество» - символически изобразите себя глазами общества, свою Личность, своё место в мире.

«Свершения» - к каким вершинам вы стремитесь.»'

(можно выполнить герб в технике коллажа на уже готовом шаблоне. Внизу под гербом предлагается подобрать надпись для ленты, отражающую в очень короткой форме ценности, принципы, позицию, девиз. Это может быть слово или фраза).

А давайте вернемся в начало нашего занятия и ответим на вопрос: «Что попросила женщина в лавке, что это были за семена?»

(Ответы)

Конечно, ценности, а семена она вырастит сама.

Притча о каменотесах

В заключение нашего разговора я расскажу вам древнюю притчу о каменотесах.

Три каменотеса усердно работали в каменоломне. Философ спросил, что они делают.

- Неужели ты не видишь - дроблю эти проклятые камни! - раздраженно буркнул один.

- Зарабатываю себе на жизнь, - пожал плечами другой.

- Я строю храм! - гордо ответил третий.

Мне кажется, все эти три каменотеса тоже идут по лестнице к счастью.

Первый никогда не будет счастлив, потому что у него нет никакой цели. Второй будет счастлив, пока сможет зарабатывать себе на жизнь. Только третьего можно назвать по-настоящему счастливым: он видит большую, красивую цель, ради которой работает и живет.

Желаю и вам в вашей повседневной работе не просто дробить камни или зарабатывать себе на жизнь, а строить храм, то есть ставить перед собой высокие цели и добиваться их осуществления. Только тогда вы будете по-настоящему счастливыми людьми.

«Сейчас на термометре вы отметите «температуру вашего состояния», где:

35 - очень холодно, одиноко, скучно;

36 - нормально, но есть какая - то неудовлетворённость;

36,6 - отлично, очень понравилось;

38 - было бы всё хорошо, но атмосфера слишком накалённая;

39 - плохо, тревожно, больно, страшно, конфликт, обида.