Мастер класс по конструированию на тему "Летающие пчелки"

 Образовательная область: «Познавательное развитие».

Интеграция образовательных областей: познавательное развитие,  социально-коммуникативное развитие, речевое  развитие, художественно- эстетическое развитие, физическое развитие.

Тема:   «Летающая пчёлка»

Возрастная группа: старшая группа.

Форма организации: групповое занятие

  Источники: Л.В. Куцакова, «Конструирование и художественный труд в д/с, стр.75, И. А. Лыкова, «Изобразительная деятельность в д/с, стр.204.

Программное содержание:

Уточнить знания детей о насекомых ( пчёлке),  природных взаимосвязях с цветущими растениями: пьют нектар, опыляют цветы.

Учить аккуратности в процессе деятельности.

 Ввести в активный словарь слова: улей, пасека, нектар, опыление, соты.

 Закрепить навыки и умения конструирования из бумаги.

Совершенствовать конструкторские навыки.

Развивать творческие способности, эстетический вкус.

Упражнять в оформлении  поделки аппликацией, оживлять поделки, прорисовывая карандашами мелкие детали.

Продолжать формировать правильную осанку.

Продолжать воспитывать дружеские отношения, умение радоваться успехам других детей.

Воспитывать любознательность, прививать любовь к природе.

 Материал:

Демонстрационный.

Улей, банка с мёдом, вешалка, цветы для игры.

Раздаточный: цветная бумага, бумага белая, ножницы, клей – карандаш, нитки,  карандаши.

Музыкальное сопровождение: Н. А. Римский- Корсаков. «Полёт шмеля»из оперы «Сказка о царе Салтане», А. Яранова, песенка «Жу-жу» из мультфильма.

Видеозапись: отрывок из мультфильма «Фиксики».

Предварительная работа: Чтение и рассматривание иллюстраций о жизни насекомых из энциклопедии «Почемучка»

 Просмотр мультфильмов: « Пчела Майя», " Приключения Винни  Пуха".

 Заучивание стихов, загадок, пословиц, поговорок о пчелах.

Индивидуальная работа: закрепить с Ильей приемы вырезания фигур из прямоугольника.

Ход работы:

Пение птиц и жужжание насекомых (звукозапись) .
1.Воспитатель:

 Ребята, давайте поздороваемся с гостями, улыбнемся.  Как хорошо вокруг!

Воспитатель: Ребята, посмотрите, кто-то принес нам подарок (открывает крышку баночки и нюхает содержимое). М-м-м-м, что же это может быть? (предлагает детям тоже понюхать содержимое баночки)

- Догадались что это? (мед).   Чудесный подарок! А кто оставил нам его, вы узнаете, отгадав загадку.

Домовитая хозяйка

Пролетает над лужайкой.

Похлопочет над цветком-

И поделиться медком.

Не жучок, не мотылек,

а садиться на цветок.

Если в гости к ней пойдешь-

Прямо в улей попадешь. (Пчела)

 - А какой мед на вкус? (Сладкий, душистый, приятный...)

- Понюхайте мед и попробуйте догадаться, чем он пахнет. (Травой, лесом, конфетами)

 Очень давно человек заметил, что пчелиный мед-это полезный и вкусный продукт. И он решил пчел приручить. А для этого он нашел красивую полянку в лесу и построил пчелиный город – пасеку.

Как называется город, в котором живут пчелы? (Ответы детей)

- А дома в этом городе назывались как? Ульями. Они были очень удобными и теплыми, пчелки могли в них зимовать.

- Как называется домик у пчелы? (Улей). А если их много? (Ульи)

В каждом улье живет отдельно большая пчелиная семья, в которой есть самая главная пчела (царица пчел) и рабочие пчелы, которые добывают мед.

Видеозапись. . Отрывок  из мультфильма « Фиксики»

Воспитатель:

/обращая внимание детей на слайд/: Посмотрите, какая пчёлка маленькая, но от неё много пользы. Пчела летает целый день и садится на цветок, но она не может собирать нектар целый день на одном цветке, поэтому пчела летит на луг, где растёт множество различных цветов.

А вы знаете, как пчелки помогают растениям? (Ответы детей)

 Правильно, пчелки переносят на своих лапах пыльцу от одного цветка на другой, они их опыляют и от этого растения дают семена и плоды. Если бы не было насекомых, то не появились бы плоды на яблони, вишни и других цветущих растениях.

Пчела - символ трудолюбия Польза в сельском хозяйстве от пчёл огромна, поскольку они являются одними из самых активных опылителей цветковых растений.

 Чтобы приготовить всего 100 граммов мёда, пчела должна пролететь  очень большое растояние. Это тоже самое, что облететь земной шар по экватору. Мед добавляют в сладости, им лечат от простуды.

 Видезапись. Отрывок  из мультфильма « Фиксики»

А еще у пчелок есть жало, через которое они выпускают яд.

Как вы думаете, для чего пчелам жало? (Защищаться от врагов)

Правильно, им они защищаются от врагов

Чтобы пчелка вас не ужалила (это очень больно), не надо размахивать руками и громко кричать.

Я приглашаю вас, ребята, на лесную полянку, представьте, что вы пчелы – одна большая семья.

Физминутка  « Пчёлы».

Звучит песенка пчелки «Жу-жу»  из мультфильма  слова  А. Яранова. Дети под слова песни выполняют соответствующие движения.

Давайте превратимся в маленьких пчёлок, и будем летать от цветка к цветку под эту чудесную музыку. А когда она остановится, каждый “сядет” на  цветок пить нектар.

 Воспитатель: Ребята, давайте пройдём в мастерскую.  

В нашей мастерской есть самый настоящий улей.

Только он пустой. Мы с вами заполним его пчелками.

Перед вами лежат полоски желтой и коричневой  бумаги

Сложите концы двух полосок, чтобы концы совпали. Склеивайте их.

Перегните нижнюю полоску через верхнюю. Повторяйте, пока не закончится полоска.  Плотно прижмите последний квадратик.  Концы склеивайте клеем.

Из белых прямоугольников  вырезаем два крыла. Из квадратиков два глаза. Сложите бумагу пополам, чтобы крылья и глаза были одинаковыми. Приклейте крылья. На голову наклеиваются глаза , вырезанные из прямоугольника желтой бумаги.

Приклейте нос.

Вытяните туловище гармошкой. Вот и получилась пчелка.

Давайте привяжем ниточку и повесим пчёлок на вешалку, будто, они летают.

Включить  аудиозапись, покрутить вешалку. Пчелки летят в улей, несут нектар.

 3.Вопитатель.

Ребята,   давайте полюбуемся  какую красоту мы с вами сделали.

Воспитатель подводит итоги по следующим вопросам:

Про кого мы узнали сегодня много интересного (про пчелу).

Что нового и интересного вы узнали для себя?

Про пасеку, ульи, нектар. Пчелы опыляют цветы.

Что вам больше всего понравилось?

А мне понравилось как вы занимались.

 Мы сегодня с вами сделали очень красивых пчелок. Вы покажете их родителям и расскажете, какие они полезные труженицы, и какую приносят пользу людям.

Вот и подошло к концу наше занятие. Давайте попрощаемся с гостями и скажем им «До свидания!»