Мастер – класс по росписи стекла «Я – Творец!»

Мастер – класс по росписи стекла «Я – Творец!».

Разработала: педагог дополнительного образования Серебрякова Анастасия Евгеньевна.

Цель: познакомить обучающихся с техникой витражной росписи.

Задачи:  

1.     обучить приемам работы со стеклянной, глянцевой поверхностью;

2.     активизировать творческий потенциал обучающихся;

3.     способствовать проявлению интереса к художественным специальностям;

4.     развивать мелкую моторику рук и цветовосприятие обучающихся.

Конспект.

Здравствуйте, ребята. Добро пожаловать на мастер-класс по росписи стекла «Я – Творец!». Сегодня мы попробуем себя в роли художников.

Как ваше настроение? Отлично! Тогда у нас точно все получится.

Знаете ли вы что такое витраж?

Тогда, возможно вы замечали, когда ходили по магазинам в праздники, особенно под Новый год различные рисунки и узоры на витринах магазинов?

*иллюстрация

Или в соборах и церквях, возможно в фильмах яркие цветные изображения на окнах?

*иллюстрация

Всё это разновидность витражной росписи. Витраж, как вид искусства имеет глубокие корни и впервые появилось примерно в первом тысячелетии нашей эры в католической церкви. Само слово «Витраж» произошло от французского «vitre», что переводится как «оконное стекло». Первоначально изображения составлялись из различных цветных стеклышек разного размера и формы, впоследствии появились специальные прозрачные краски, что значительно упростило процесс создания композиций. И сегодня мы с вами будем учиться рисовать в этой интересной и яркой технике.

Нам понадобятся следующие материалы:

1. Стеклянная поверхность (в данном случае мы используем орг. стекло).

2. Эскиз рисунка (мы выберем с вами чуть позже).

3. Рисовать мы сегодня будем гуашью, так же перед вами кисти, стаканчик с         водой и салфетки.

Прежде чем мы начнем нашу работу, давайте повторим, технику безопасности и правила поведения на рабочем месте.

1.     По кабинету не бегаем.

2.     Перед каждым из вас лежит орг. стекло, будьте, пожалуйста, аккуратнее. В руки без необходимости стекло не берем.

3.     Мы работаем с жидкими красками, если испачкались, на столе лежат влажные салфетки.

4.     Кисточками не размахиваем, используем только по назначению.

5.     После окончания работы краски закрываем и убираем обратно в коробочку, хорошо промываем кисточки и кладем на салфетку.

Поэтапное выполнение:

1.     выбираем эскиз;

2.     на эскиз накладываем стекло;

3.     открываем краски;

4.     перед вами лежат две кисточки разной толщены, берем тонкую и переносим контур с эскиза на стекло. Чтобы контур получился тонким и аккуратным, рисуем кончиком кисточки без сильного нажима. Цвет контура должен соответствовать цвету на изображении.

5.     после того как контур немного подсохнет, начинаем переносить остальные элементы рисунка, стараясь повторить цвета выбранного изображения.

Итак, приступаем к работе.

*Выполняется работа.

А теперь давайте посмотрим, что у нас с вами получилось.

*Выставка

Вы почувствовали себя художниками? Теперь вы сами сможете создать красивый подарок для родных и друзей на любой праздник. Все хорошо постарались. Молодцы!