Мастер-класс "Наша армия родная" для воспитанников старшей группы детского сада

Мастер-класс для воспитанников детского сада

«Наша армия родная»

Цель: формирование первичных представлений о Российской армии, о мужчинах, как защитниках Родины, всех слабых людей ( детей, женщин, стариков, больных).

Задачи:

-воспитывать уважение к защитникам Отечества, чувство гордости и любовь к Родине;

-осуществлять гендерное воспитание (формировать у мальчиков стремление быть сильными, смелыми, стать защитниками Родины, воспитывать в девочках уважение к мальчикам, как будущим защитникам Отечества)

-уточнение, активизация и актуализация словаря по теме : «Наша армия», совершенствование грамматического строя речи;

-способствовать развитию двигательной сферы, эмоциональных реакций;

-развивать творческую активность воспитанников.

Материалы и оборудование:

-сюжетные картинки с изображением родов войск, раздаточные конверты с геометрическими фигурами, 4  флажка (красного, жёлтого, синего, зелёного цветов), шаблоны цветочков красного , белого , синего цвета, ножницы, клей-карандаш.

Ход занятия:

1.Орг.момент.Приветствие.

2.Беседа «Что такое Родина?»

-Ребята, как называется страна, в которой мы живём? (Россия)

-Россия- это наша Родина.

-Что такое Родина? (ответы детей)

Родина – значит родная, как мама и папа.

Родина- это наш город.

Родина – это место, где живут, близкие и дорогие нам люди: мама, папа, бабушка и дедушка.

Это место, где стоит наш детский сад. Это место, по которому люди скучают, находясь в далёком краю.

Родина- это страна, в которой мы родились и живём. Наша Родина – это русские леса, поля, моря и реки. Это земля, на которой жили и трудились наши предки.

Родина – это земля, которую наши предки защищали от врагов.

-А кто такие защитники Отечества?(ответы детей)

Защитники Отечества – это воины, которые защищают свой народ , свою Родину, Отечество от врагов. Это армия. У каждого народа , в каждой стране есть армия.

В России тоже есть армия. И она всегда защищает нас с вами.

3. Дидактические игры. Речевые упражнения.

-Давайте проверим, каких воинов вы знаете?

Речевое упражнение «Слово-профессия солдата».

Мы называем вам слово, а вы название профессии солдата.

Танк-…(танкист)

Ракета -…(ракетчик)

Подводная лодка-…(подводник)

Десант-…(десантник)

Пехота-…(пехотинец)

Молодцы!

-Храброго солдата назовём как?-…(храбрец)

-Удалого? - …(удалец)

-Умелого?-…(умелец)

Если у солдата много силы – он какой ? …(сильный)

Храбрости - …(храбрый)

Смелости-…(смелый)

Быстроты-…(быстрый)

Ловкости-…(ловкий)

Находчивости-…(находчивый)

Ума-…(умный)

Дидактическая игра «Кто что делает?»

По ходу выставляются сюжетные  картинки.

Танкист- …ездит на танке, лётчик- летает на самолёте, разведчик- ходит в разведку, пограничник- охраняет границу, моряк – плавает на корабле, ракетчик- запускает ракеты, артиллерист- стреляет из пушки, десантник- прыгает с парашютом, радист- передаёт важные сообщения.

Физминутка «Азбука Морзе»

Взрослый прохлопывает ритм, а дети повторяют кулачками по столу.

Дидактическая игра «Кто спрятался?»

Солдаты должны быть очень внимательными, всё замечать. Посмотрите  на картинки на доске, постарайтесь их запомнить. Закройте глазки.

(Взрослый убирает одну из картинок, дети должны определить, какую именно.)

-Откройте глазки! Какая картинка спряталась?(повторить 2-3 раза)

-Молодцы!

4.Беседа «День Защитника Отечества»

Очень скоро мы будем отмечать праздник «День Защитника Отечества».

-А вы знаете когда? (23 февраля)

-Кому посвящен этот праздник? (военным: морякам, пограничникам, танкистам, лётчикам и др.)

Наша армия родная и отважна, и сильна  .

Никому не угрожая, охраняет нас она!

От того мы любим с детства этот праздник в феврале.

Слава армии любимой- самой лучшей на земле!

Физминутка

Как солдаты на параде,

Мы шагаем ряд за рядом.

Левой-раз, правой –раз!

Посмотрите вы на нас!

Приседаем быстро, ловко.

Морякам нужна сноровка.

Чтобы мышцы укреплять

И по палубе шагать.

Наша армия защищает свою страну и на море, и на суше , и в воздухе.

5.Конструирование из геометрических фигур.

(у детей на столах конверты с геометрическими фигурами)

-На чём плавают моряки? (на корабле)

-Сейчас мы с вами сложим из геометрических фигур вот такой кораблик.(показ образца)

-Выложите на стол фигурки из конверта. Назовите их. (Квадраты, треугольники).

Практическая работа детей.

-Молодцы!

Пальчиковая гимнастика.

Не допустят к нам войну(обе ладони от себя).

Защитят свою страну(руки соединить).

(загибаем пальчики)

Пограничник, вертолётчик, врач военный и танкист.

(смена рук)

А ещё десантник, лётчик, снайпер и артиллерист.

-Молодцы!

6. Игра «Доскажи словечко»

Мы в профессии играем ,по душе их выбираем.

И мечтаем поскорее мамы с папой стать взрослее.

Чтоб не просто так мечтать, а кем быть решить и стать.

1.Саша гордо самолёт на верёвочке везёт.

Он готовится к полётам, значит вырастет ….(пилотом).

2.Наш учёный с другом Васей плавал дома на матрасе.

Ловко обогнул диван Вася, храбрый …. (капитан).

3.Мальчик был на дне рожденья у Володи в воскресенье.

Папа Вовке автомат подарил, чтоб рос ….(солдат).

4.Все солдаты ходят строем.

Ордена раздал героям и обратно в бой послал

Рома- храбрый ….(генерал).

Физминутка «Сигнальщики»

Вот флажок – четыре цвета.

Нам игра знакома эта?

Флажок жёлтый подниму-

Всех похлопать попрошу.

Флаг зелёный подниму-

Всех потопать попрошу.

Синий – будем мы молчать.

Красный – все «Ура!» кричать.

7. Коллективная работа «Российский флаг»

Дети вырезают по шаблонам цветочки цветов флага России и приклеивают на изображенный на листе формата А3 (ватмане) флаг.

8.Подведение итогов занятия. Рефлексия.

Краткое описание документа:

Мастер-класс "Наша Армия родная" для воспитанников старшей группы детского сада представляет собой занятие с использованием беседы, дидактических игр, речевых упражнений, двигательных упражнений, коллективной работы.Главная цель занятия-формирование первичных представлений о Российской армии, о мужчинах, как защитниках Родины.